根據(jù)如圖裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置中標號②儀器的名稱:②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,據(jù)此選擇上圖中
 
(填裝置序號)組裝一套制取并收集干燥氧氣的裝置,收集氧氣時,驗滿的方法是
 

(4)硫化氫(H2S)是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其水溶液叫氫硫酸(化學式H2S),具有揮發(fā)性.若要制取硫化氫氣體常用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應,此反應為復分解反應,則該反應方程式為
 
,制取該氣體的發(fā)生裝置為
 
(填裝置序號).
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)圖示即可確定儀器的名稱,氣體的發(fā)生裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應的條件,收集裝置的選擇取決于氣體的密度和溶解性,氣體干燥的方法,檢驗氧氣是否收集滿使用帶火星的木條,復分解反應的意義,據(jù)此解答即可.
解答:解:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題.答案為:試管;
(2)高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱型,為防止高錳酸鉀粉末進入試管,在試管口放一團棉花,故實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,為固體常溫型,故發(fā)生裝置選C生成的氧氣用濃硫酸干燥,故干燥裝置選D,由于氧氣的密度比空氣大,故用向上排空氣法收集,故收集裝置選E,故制取并收集干燥氧氣的裝置為:CED;
(4)制取硫化氫氣體常用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應,反應的方程式為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;硫化氫溶于水,密度比空氣大,所以采用向上排空氣法收集,故答案為:C.
故答案為:
(1)試管;(2)B;(3)CDE,將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,木條復燃,則已集滿;(4)FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑,C.
點評:本題考查了實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置的選擇、氧氣干燥的方法及驗滿的方法,完成此題,可以依據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)以及氣體收集裝置的選擇依據(jù)進行
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中正確的是
 

選項 物質 所含雜質 除去雜質的方法
A NaOH溶液 Na2CO3 加入足量稀鹽酸至不再產生氣泡
B CO氣體 CO2 通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥
C Fe粉 Cu粉 加入足量稀硫酸,充分反應,過濾并干燥
D 氯化鈉 泥沙
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的
 
(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為
 

(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用右圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:
氣體→
 
→F.
(3)若用圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中A-H都是化學中常見的物質,已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,G是目前年產量最高的金屬.它們之間的轉化關系如圖所示.請推斷出各物質后回答下列問題:
(1)寫出物質A的化學式
 
;
(2)寫出從E→G轉化的化學方程式:
 

(3)從G→D在常溫下進行,則該反應的基本類型為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的化合物,其中B是酸,C、E是鹽,而且C可用作鉀肥,F(xiàn)是藍色.它們相互在溶液中可發(fā)生如下反應:
①2A+B═C+2D    ②2A+E═F↓+C     ③B+F═E+2D
根據(jù)上述信息回答問題:
(1)寫出有關物質的化學式:C
 
;F
 

(2)寫出下列反應的化學方程式:
反應①
 
;
反應②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

葛洪是我國晉代著名煉丹家.在其著作《抱樸子》中記載了這樣一件事情:其妻鮑姑用鐵勺盛“曾青”(硫酸銅溶液),幾天后,發(fā)生了一個奇妙的現(xiàn)象:鐵勺變成了黃燦燦的“金勺”,徒弟高興得跳了起來:“點鐵成金啦!”俗語說:“真金不怕火煉”,葛洪把“金勺”放在火上烘烤,“金勺”變成了黑色.顯然沒有真正的“點鐵成金”.
(1)寫出上文中“點鐵成金”的化學方程式是
 
,這個反應屬于化學反應基本類型中的
 
; 
(2)你認為用鐵勺盛“曾青”不可能“點鐵成金”的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三種物質中的一種或幾種,現(xiàn)按如圖所示進行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行).試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題:

(1)氣體A的氣味為
 

(2)實驗步驟③的現(xiàn)象說明化肥中一定不含有的物質是
 

(3)實驗證明,溶液D中一定存在的溶質是(寫化學式)
 

(4)實驗過程①中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(5)實驗步驟④的現(xiàn)象
 
(填“能”或“不能”)證明KCl一定混進了化肥中,請說明判斷理由
 
;
為進一步確定其存在,可以對以上實驗進行改動,具體做法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線(水的密度約為1g/cm3).
(1)20℃時,KNO3的溶解度是
 
g,以下實驗中
10mL水
加2.5gKNO3
攪拌(20℃)
x
再加2.5gKNO3
攪拌(20℃)
y
升溫
至50℃
z
x、y、z中為飽和溶液的是
 

(2)若要比較KNO3固體與固體NaCl在水中的溶解能力,需要控制的變量是溫度,還有
 

(3)除去NaCl固體中混有的少量KNO3,提純的步驟是:加水溶解、
 
.然后過濾、洗滌、干燥.

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科目:初中化學 來源: 題型:

一些物質的溶解度曲線如圖,回答下列問題. 
(1)70℃時,在50g水中加入l50g硝酸鉀固體,所形成的溶液是
 
溶液(“飽和”或“不飽和”),此時溶液的質量為
 
 g.
(2)將上述溶液降溫到20℃時,從溶液中析出的晶體質量是
 
g.
(3)工業(yè)上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液(兩者均己達到飽和)冷卻至室溫,析出晶體.
①析出的晶體中主要物質是
 
(用化學式表示);
②關于剩余溶液.下列說法正確的是
 

A.只含氯化鈉,不含硝酸鉀,且氯化鈉達到飽和
B.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且只有氯化鈉達到飽和
C.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且兩者都達到飽和.

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