某化學(xué)小組按照如圖探究蠟燭及其燃燒實(shí)驗(yàn)G

有下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或說(shuō)法：

①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中c處最先變黑

②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中若用干冷的燒杯時(shí)，可以觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧

③實(shí)驗(yàn)Ⅱ中可能會(huì)觀察到干燥燒杯內(nèi)壁熏黑

④實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，若用燃著火柴點(diǎn)導(dǎo)管另外一端，無(wú)火焰產(chǎn)生

⑤實(shí)驗(yàn)Ⅳ中，蠟燭又被點(diǎn)燃是因?yàn)榛鸩裰苯訉T芯點(diǎn)燃的緣故

⑥蠟燭熄滅時(shí)的白煙不是二氧化碳和水蒸氣。

其中正確的有（ ）

A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．②③⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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大蒜中的硫化丙烯（化學(xué)式為C3H6S ） 能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價(jià)值。下列關(guān)于硫化丙烯的說(shuō)法中正確的是

A．硫化丙烯中含有單質(zhì)硫

B．由碳、氫、氧三種元素組成

C．每個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成

D．硫化丙烯中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為

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下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是

A．甲烷+氧氣二氧化碳+水 B．硫+氫氣硫化氫

C．氧化汞汞+氧氣 D．氧氣+氫氣水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省梅州市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A．洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈

B．用嘴吹滅酒精燈的火焰

C．加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗

D．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，若在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變。她把B收集起來(lái)，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F。

（1）根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，寫出下列物質(zhì)的名稱或符號(hào)：B F ；

（2）寫出“A中加入黑色粉末C”時(shí)反應(yīng)的表達(dá)式，并在括號(hào)中寫出其所屬的基本反應(yīng)類型：

（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣能供動(dòng)物呼吸，主要是因?yàn)樗写罅康模?）

A．氮?dú)?B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）鋅元素______________；（2）3個(gè)亞鐵離子______________；

（3）硫酸根離子______________；（4）氧化鈣______________；

（5）硝酸鎂______________；（6）氫氧化鋇______________；

（7）碳酸鉀______________；（8）氯化銨______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

M元素的離子為M2+，其核外電子數(shù)為a，核內(nèi)中子數(shù)為b，則M的相對(duì)原子質(zhì)量為 。

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下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法中，正確的是

A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝的保護(hù)氣

B．氧氣用于潛水、氣焊、急救都利用了它能供給呼吸的化學(xué)性質(zhì)

C．稀有氣體可用于電光源，是利用了其化學(xué)性質(zhì)

D．空氣中的二氧化碳不能供給呼吸，是一種污染物

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