【題目】現(xiàn)在，全國正在集中整治酒后駕駛違法行為，酒后駕駛對人民生命財(cái)產(chǎn)造成極大傷害．乙醇（俗名“酒精”） 會導(dǎo)致觸覺能力、判斷能力和操作能力降低、反應(yīng)能力下降等．乙醇可以通過淀粉進(jìn)行發(fā)酵蒸餾得到．已知乙醇的化學(xué)式為 C2H5OH，淀粉的化學(xué)式為（C6H10O5）n．試根據(jù)題意回答下列問題：

（1）淀粉屬于_____（填“有機(jī)物”、“無機(jī)物”或“混合物”之一）．

（2）乙 醇分子中 C、H、O 原子個(gè)數(shù)比為_____，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%）．

（3）喝 酒的人往往能聞到其渾身的酒味，這反映了分子的什么性質(zhì)_____．

（4）欲檢驗(yàn)?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸�，下列試劑中，最宜選用的是_____（填序號）．

A 石蕊試液 B 氯化鈉溶液 C 稀鹽酸 D 碘水 E 氫氧化鈉溶液

【答案】有機(jī)物 2：6：1 34.8% 分子在不斷運(yùn)動 D

【解析】

（1）淀粉是含有碳元素的化合物，所以屬于有機(jī)物；

（2）1個(gè)乙醇分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，則乙醇分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2：6：1；乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%＝34.8%；

（3）喝酒的人往往能聞到其渾身的酒味，這反映了分子在不斷運(yùn)動的性質(zhì)；

（4）淀粉遇碘變藍(lán)色，這是碘的特性，欲檢驗(yàn)?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸�，最宜選用的是碘水．

故答案為：（1）有機(jī)物；（2）2：6：1；34.8%；（3）分子在不斷運(yùn)動；（4）D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳與我們生活息息相關(guān)，興趣小組利用圖9裝置進(jìn)行多角度探究。

【資料查閱】(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體

(2)HCl與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)，生成白色沉淀(白色沉淀為不溶于水也不溶于酸的AgCl)。

(3)鹽酸可與石灰水反應(yīng)：Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

探究一　氣體的制取

(1)寫出圖中①的儀器名稱：_____。

(2)用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。若裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，則反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。

(3)生活中有許多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器。關(guān)閉K2和K3，打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_____(填“a”或“b”)端與B裝置相連。

探究二 氣體的性質(zhì)檢驗(yàn)

打開K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。

(4)若裝置C中是紫色石蕊試劑，可觀察到_____(填現(xiàn)象)，證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(5)小強(qiáng)將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未見渾濁，小強(qiáng)認(rèn)為是使用的鹽酸濃度過高，揮發(fā)進(jìn)入石灰水中。要驗(yàn)證是否是上述原因，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案為：_____。

探究三　測定氣體生成的反應(yīng)速率

關(guān)閉K1、K2，打開K3，可測一段時(shí)間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測得數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的體積(mL)

(反應(yīng)前)

大理石質(zhì)量(g)(反應(yīng)前)

E裝置收集的液體量(mL)

反應(yīng)時(shí)間(s)

50

5.0

37.8

100

(6)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，生成CO2的體積為_____ mL。

(7)若生成氣體的反應(yīng)速率用公式v =△V/△t表示(△V表示生成氣體的體積、△t表示反應(yīng)所用的時(shí)間)，則生成的二氧化碳的速率為_____ mL/s。

(8)有同學(xué)認(rèn)為，圖中的測量方法容易帶來誤差，請指出造成誤差的原因_____(寫一點(diǎn))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：

(1)在A的實(shí)驗(yàn)中，滴入酚酞溶液后，溶液由無色變?yōu)?/span>________色。

(2)寫出C的溶液中溶質(zhì)可能存在的幾組情況____________________________。(用化學(xué)式表示)

(3)若73 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127 g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖中甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答問題。

(1)T3℃時(shí)，在各加有甲、乙、丙30克固體的三個(gè)燒杯中，分別倒入50克水，充分?jǐn)嚢韬螅纬娠柡腿芤旱氖?/span>________________；當(dāng)溫度降低至T1℃時(shí)，此三杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>__________________。

(2)在T2℃時(shí)，將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下�?/span>有關(guān)分析正確的是___________(填序號)

①溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變 ②溶劑的質(zhì)量可能不變

③溶液的質(zhì)量一定增大 ④溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下圖（1）和圖（2）是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)。在圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。

（1）圖（2）中觀察到的現(xiàn)象是__________________。

（2）圖（1）中觀察到的現(xiàn)象是___________________________，可以得到的結(jié)論是 _______。

（3）在圖（1）中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是____________。

（4）請你就兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評價(jià)：_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬活動性順序：_____；置換反應(yīng)：定義：_____；舉例（3個(gè)）：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)時(shí)，容器中溶液質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，不考慮水分的損失。下列說法正確的是（　　）

A. 該實(shí)驗(yàn)是將鋅逐漸加入稀硫酸中

B. a點(diǎn)和c點(diǎn)對應(yīng)溶液中硫酸根離子個(gè)數(shù)相同

C. b點(diǎn)和c點(diǎn)對應(yīng)溶液中鋅離子個(gè)數(shù)不相同

D. 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化也符合該曲線的變化趨勢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是____（填寫序號，下同），屬于化合物的是_____．

①液態(tài)氧②蒸餾水③干冰④天然氣⑤過磷酸鈣

（2）用離子符號表示：①三個(gè)鈣離子_____；②表示的是_____．

（3）用化學(xué)方程式解釋：鹽酸可以除去鐵制品表面的鐵銹（Fe2O3）_____．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（　　）

A. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

B. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4：7

C. 反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種

D. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)未發(fā)生變化

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