【題目】某化學(xué)興趣小組為探究分子的運動情況，在玻璃管兩端同時放入蘸有溶液的棉花，分別做了如圖所示兩個實驗，3分鐘后觀察到相反的實驗現(xiàn)象。下列說法不正確的是

A.實驗一中右邊棉花變紅，實驗二中左邊棉花變紅

B.實驗二使用氣球是為了緩沖管內(nèi)氣壓的驟然升高

C.實驗一說明常溫下只有氨分子在不斷運動

D.實驗二說明溫度升高，分子運動速率加快

【答案】C

【解析】

A、常溫下氨分子運動速率大于酚酞分子運動速率，實驗一中右邊棉花變紅，升高溫度分子運動速率加快，實驗二中左邊棉花變紅，故A說法正確，不符合題意；

B、升高溫度分子之間間隔變大，玻璃管內(nèi)壓強增大，實驗二使用氣球是為了緩沖管內(nèi)氣壓的驟然升高，故B說法正確，不符合題意；

C、實驗一說明常溫下氨分子運動速率大于酚酞分子，故C說法錯誤，符合題意；

D、實驗二和實驗一中現(xiàn)象對比，說明溫度升高，分子運動速率加快，故D說法正確，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）A～F共表示_______種元素，D所示的粒子符號是_________；

（2）A～F表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_____（填序號，下同），表示陰離子的是_______；

（3）A與E的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是

A．t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5

B．乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶液仍飽和

C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅鋅合金，耐腐蝕，許多金色飾品就是用它來制作的．現(xiàn)稱取20.0g黃銅樣品置于燒杯中，慢慢加人稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至沒有氣泡產(chǎn)生為止．請結(jié)合下列圖示計算．

（1）該20.0g黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量為_____g．

（2）完全反應(yīng)時生成氣體的質(zhì)量為_____g．（寫出計算過程）

（3）過濾后得到濾液的質(zhì)量是_____克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:

(1)溫度大于20℃時,甲物質(zhì)的溶解度____ (填“＞”、“＜”或“=”)乙物質(zhì)的溶解度。

(2)40℃時,若將20g乙物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入40g水中充分溶解,所得溶液是____溶液(填“飽和”或“不飽和”).

(3)40℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃,析出晶體較多的物質(zhì)是____；

(4)將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從20℃升溫至40℃時,它們的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是甲____(填“＞”、“＜”或“=”)乙.

(5)若乙是氯化鈉,要使氯化鈉溶液析出晶體,采取____方法.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源。

（1）焊接金屬時常用氮氣作保護氣，原因是__________________。

（2）利用圖甲裝置測定空氣里氧氣的含量，同時測得集氣瓶內(nèi)壓強、溫度的變化趨勢如圖乙。

①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：________________。

②t2時打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度________處。

③圖乙中，AB段壓強變化的原因是________________。

（3）為了保護人類賴以生存的空氣，下列做法正確的是_________（填字母）。

A加強大氣質(zhì)量監(jiān)測 B改善環(huán)境狀況

C使用清潔能源 D積極植樹、造林、種草

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化硅（SiO2）可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)二氧化碳被氨水吸收轉(zhuǎn)化為可做氮肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）。

（1）SiO2中硅元素的化合價為________；

（2）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________（填具體粒子名稱）；

（3）氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖如下，則x=__________。

（4）分析過氧化氫（H2O2）和過氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價，可寫出過氧化鈣的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液,獲得如表實驗數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

一

二

三

四

固體混合物的質(zhì)量（g）

20

20

20

20

加入NaOH溶液的質(zhì)量（g）

20

40

60

80

生成沉淀的質(zhì)量（g）

2.9

m

8.7

8.7

問：（1）表中m的值為_____；

（2）哪次實驗恰好完全反應(yīng)_____；求該次反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量共多少克_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氨氣溶于水形成氨水，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣遇到無色酚酞試液，酚酞試液會變成紅色，酚酞試液遇蒸餾水不變色。某興趣小組做以下實驗探究分子的某一種基本性質(zhì)，并證明酚酞試液遇蒸餾水不變色，實驗方法如圖甲所示

（1）可見燒杯B中的現(xiàn)象是____________________________________ 。從分子的角度解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________________。

（2）為使實驗結(jié)果準(zhǔn)確可靠，該興趣小組又設(shè)計了一個對比實驗，如圖乙所示，你認為有沒必要？（填，有或無）_______ 原因是_____________________________。

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