【題目】黃銅是銅鋅合金,耐腐蝕,許多金色飾品就是用它來制作的.現(xiàn)稱取20.0g黃銅樣品置于燒杯中,慢慢加人稀硫酸使其充分反應,直至沒有氣泡產(chǎn)生為止.請結合下列圖示計算.
(1)該20.0g黃銅樣品中含鋅的質量為_____g.
(2)完全反應時生成氣體的質量為_____g.(寫出計算過程)
(3)過濾后得到濾液的質量是_____克.
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【題目】下列圖象不能正確反映其變化過程的是
A.過氧化氫制取氧氣
B.電解水生成氣體的體積
C.鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒
D.等質量的鎂粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應
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【題目】下列化學用語正確的是( 。
A.鐵與鹽酸反應:2Fe + 6HCl==2FeCl3 + 3H2↑
B.氧化鐵:FeO
C.鎂原子結構示意圖:
D.過氧化氫中氫、氧元素的化合價:
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【題目】某活動小組在實驗室模擬鐵礦石煉鐵化學原理,如圖所示。
(1)該活動小組將實驗裝置組裝好后,設計了下列實驗操作步驟:
①給硬質玻璃管加熱②停止加熱③通入一氧化碳氣體④停止通入一氧化碳氣體,正確的操作步驟是(填序號)________。
(2)硬質玻璃管中反應的化學方程式是___________。
(3)圖中有一處明顯錯誤,請說明改進方法:____________。
(4)某;瘜W實驗課上,同學們用化學方法探究一種鋼樣品中鐵的含量。同學們將11.4g鋼樣品和20.0g稀鹽酸(足量)放入質量為120.0g燒杯中。在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了四次稱量。記錄如下表:(最后結果保留一位小數(shù))
反應時間 | T0 | T1 | T2 | T3 |
燒杯和藥品質量/g | 151.4 | 151.3 | 151.0 | 151.0 |
反應中產(chǎn)生氫氣的質量是______g。
(5)請計算鋼樣品中鐵的質量分數(shù)______。
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【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應,測得反應前后各物質的質量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是
物 質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量 | 2 | 30 | 20 | 10 |
反應后的質量 | m | 39 | 5 | 16 |
A.該反應是化合反應B.甲一定是該反應的催化劑
C.反應過程中乙、丙變化的質量比為3:5D.丙可能是單質
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【題目】熟練掌握化學用語是學好化學的基礎。請按要求完成下列填空:
(1)低碳出行是為了減少______(填化學式)的排放。
(2)從微觀視角看物質的變化是化學特有的思維方式。根據(jù)下圖描述的NaOH溶液與稀鹽酸反應的微觀實質,圖中C處應填入的化學式是____.
(3)硝酸(HNO3)是高中化學將要學習的一種常見物質,硝酸具有酸的一些共性,是因為它在水溶液中也能解離出___(填化學符號),硝酸中氮元素的化合價為____.
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【題目】某化學興趣小組為探究分子的運動情況,在玻璃管兩端同時放入蘸有溶液的棉花,分別做了如圖所示兩個實驗,3分鐘后觀察到相反的實驗現(xiàn)象。下列說法不正確的是
A.實驗一中右邊棉花變紅,實驗二中左邊棉花變紅
B.實驗二使用氣球是為了緩沖管內氣壓的驟然升高
C.實驗一說明常溫下只有氨分子在不斷運動
D.實驗二說明溫度升高,分子運動速率加快
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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的4種物質,其中A、B是組成元素相同的化合物,C、D為氣體單質,它們的轉化關系如圖所示(反應條件已略去)
(1)寫出物質的化學式:A___________ C___________;
(2)B分解生成C和D的體積比為___________;
(3)A、B的組成元素相同,但性質不同,原因是____________;
(4)在高中化學中,我們將學習一個新的概念——同素異形體。同素異形體是指同種元素形成的不同單質。則下列各組物質中,互為同素異形體的是___________(填序號)。
①水和冰 ②一氧化碳和二氧化碳 ③氧氣和臭氧
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【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置,回答問題:
(1)若裝置B用排水法收集氧氣,進氣口應為_____端(選填“a”或“b”)
(2)對比裝置C和D,可以得出可燃物燃燒的條件是__________________
(3)某同學連接A. E.F進行實驗,A中所加藥品不同,F中所加藥品相同。
①若實驗時E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質是_______________________
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式______________________.
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