6．空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的是（　　）
A．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/td>
B．造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2和SO2等
C．凈化水的常用方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
D．禁止使用含磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它雜質(zhì)0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹�，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾、殺菌消毒等；人類可用的淡水資源還不到總水量的1%，因此十分有限，所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)水資源．

解答 解：A、空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹鳎鯕饧s占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．故選項(xiàng)正確；
B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，二氧化碳是空氣的成分，不會污染空氣，故選項(xiàng)錯誤；
C、凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾、殺菌消毒等，故選項(xiàng)正確；
D、禁止使用含磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)正確；
故選B．

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、空氣的污染、水的凈化等問題，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題；同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組日常生活中發(fā)生的變化，都屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．酒精燃燒  蠟燭熔化B．干冰升華  輪胎爆炸
C．剩飯變餿  高粱釀酒D．燈泡發(fā)光  鐵鍋生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：稱量鎂條，在空氣中點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回再稱量．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過一會在稱量．
實(shí)驗(yàn)Ⅲ：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐型瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸（有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成）
過一會再稱量．?dāng)?shù)據(jù)見表：
編號實(shí)驗(yàn)Ⅰ實(shí)驗(yàn)Ⅱ實(shí)驗(yàn)Ⅲ
反應(yīng)前/g4.8112.6118.4
反應(yīng)后/g8.0112.4118.4
（1）在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加，請用質(zhì)量守恒定律加以解釋反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量等于反應(yīng)的鎂的質(zhì)量和反應(yīng)的氧氣質(zhì)量的和．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
（3）這三個實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)Ⅲ正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．請從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因反應(yīng)前后，原子種類不變，原子總個數(shù)不變，原子的質(zhì)量不變．
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，選一例說明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不當(dāng)之處，并提出改進(jìn)思路實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，不當(dāng)之處是反應(yīng)裝置是敞開的；應(yīng)該改進(jìn)為：把鋅粒和稀鹽酸放在密閉容器中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．（1）小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將三個干凈的鐵釘分別放入圖1A、B、C三支試管中定期觀察并記錄現(xiàn)象．請回答下列問題：
①試管A中的鐵釘最易生銹．
②由此可知，鋼鐵銹蝕的條件是氧氣和水充分接觸．
③鐵銹的主要成份是Fe203（填化學(xué)式）
④請舉出一種防止鋼鐵銹蝕的措施表面涂防銹油．
（2）如圖2所示，在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U形管的膠塞塞緊，U形管內(nèi)水面處于同一高度，放置幾天后觀察到U形管內(nèi)的水面A（填字母）．

A．a(chǎn)比b高          B．b比a高     C．一樣高           D．無法判斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用“＞”“＜”或“=”填空．
（1）10mL酒精與10mL水混合＜20mL混合溶液．
（2）5g飽和食鹽水與5g不飽和食鹽水混合后的質(zhì)量= 10g混合溶液．
（3）A克CuSO4溶液插入一鐵片反應(yīng)一段時間后的溶液質(zhì)量為B克，則A＜B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)依據(jù)氯元素化合價規(guī)律排列，次序?yàn)镵C1、HClO、（　�。ClO3、HClO4，則空格內(nèi)的物質(zhì)應(yīng)是（　�。�
A．NaClB．C1O2C．Cl2D．HC1O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．計(jì)算是化學(xué)中常見的技能之一．
（Ⅰ）已知氧氣的密度為1.429g/L，體積為22.4L，請寫出求氧氣質(zhì)量的計(jì)算式m=ρv=1.429g/L×22.4L≈32.0g．
（Ⅱ）稱、量是化學(xué)上常見的實(shí)驗(yàn)技能．
（1）某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對刻度，他首先平視凹液面的最低處讀數(shù)為30mL，傾出一部分液體后，又平視讀數(shù)為9.5mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為20.5mL．
（2）如圖是小明用托盤天平正在稱取食鹽，請問食鹽的質(zhì)量為13.3g；若食鹽和砝碼位置放反，游碼讀數(shù)不變，此時食鹽的質(zhì)量為6.7g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．已知鈉離子（Na+）的原子核中質(zhì)子婁為11，中子數(shù)為12，下列有關(guān)Na+的說法正確的是（　�。�
A．原子核外電子數(shù)為11B．它帶1個單位的正電荷
C．原子核內(nèi)的正電荷數(shù)為+10D．在化學(xué)反應(yīng)中很活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用B（填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內(nèi)裝滿水，收集氧氣．則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入F中，若用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)該從a（填“a”或“b”）通入F中．
（4）待氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集氧氣．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)該先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈，以防止水槽中水倒流，炸裂試管．
（5）硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體；反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案