下列詩句包含化學(xué)變化的是（　�。�
A、白玉為堂金做馬
B、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少
C、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
D、大河上下，頓失滔滔
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、白玉為堂金做馬過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、野火燒不盡過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、大河上下，頓失滔滔過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)把3g碳放在氧氣中充分燃燒，實驗數(shù)據(jù)如下：
第一次第二次第三次
氧氣的質(zhì)量（g）6138
生成CO2的質(zhì)量（g ）8.251111
回答下列問題：（1）以上數(shù)據(jù)說明，這三次實驗中第
 
次恰好完全反應(yīng)．
（2）第
 
次實驗中碳有剩余．剩余
 
g．
（3）第
 
次實驗中氧氣有剩余，剩余
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、任何物質(zhì)都能用化學(xué)式表示
B、相對分子質(zhì)量就是分子的實際質(zhì)量
C、化學(xué)式只反映物質(zhì)的宏觀組成
D、相對分子質(zhì)量也是個比值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

四川汶川大地震后，為了防止災(zāi)后疫情出現(xiàn)，防疫人員用過氧乙酸（C2H4O3）和次氯酸鈉（NaClO）進(jìn)行消毒，下列說法正確的是（　�。�
A、次氯酸鈉中氯的化合價為-1價
B、過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C、過氧乙酸相對分子質(zhì)量為76
D、過氧乙酸中碳，氫，氧元素質(zhì)量比為2：4：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)前者是純凈物，后者是混合物的是（　�。�
A、氧氣  紅磷
B、二氧化碳  鐵
C、河水 氮氣
D、二氧化硫  空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別下列物質(zhì)所用的實驗方法錯誤的是（　�。�
A、空氣與氧氣--燃著的木條
B、碳酸鈣與氯化鈉--水
C、二氧化錳與氧化銅--顏色
D、二氧化碳與氮氣--石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列微粒符號中，對“2”的含義的理解正確的是（　�。�
A、2H中的“2”表示2個氫分子
B、H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子
C、Fe2+中的“2”表示1個鐵離子帶2個單位正電荷
D、Al2
-2
(SO4)
3中的“2”表示硫元素為-2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、溫度升高氣體體積增大是因為氣體分子大小發(fā)生變化
B、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
C、100毫升水與100毫升酒精混合總體積小于200毫升，說明分子不斷運動
D、純凈物都是由同種分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某種氮的氧化物，已知氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：20，則該氧化物中氮原子與氧原子的個數(shù)比是（　�。�
A、5：2B、2：5
C、3：2D、1：2

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