某同學(xué)把3g碳放在氧氣中充分燃燒,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第一次第二次第三次
氧氣的質(zhì)量(g)6138
生成CO2的質(zhì)量(g )8.251111
回答下列問題:(1)以上數(shù)據(jù)說明,這三次實(shí)驗(yàn)中第
 
次恰好完全反應(yīng).
(2)第
 
次實(shí)驗(yàn)中碳有剩余.剩余
 
g.
(3)第
 
次實(shí)驗(yàn)中氧氣有剩余,剩余
 
g.
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的反應(yīng)中碳和氧氣的質(zhì)量比(或質(zhì)量守恒定律)判斷那一次反應(yīng)恰好完成,并依據(jù)該方程式可計算不完全反應(yīng)時過量物質(zhì)的剩余質(zhì)量,由于化學(xué)反應(yīng)一定符合質(zhì)量守恒定律,故可判斷那些組合符合質(zhì)量守恒定律;
解答:解:碳與氧氣反應(yīng)的方程式為C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2可知該反應(yīng)中碳與氧氣及二氧化碳的質(zhì)量比為:12:16×2:44=3:8:11;
(1)參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總與反應(yīng)生成物質(zhì)質(zhì)量總和相等,符合這一要求的只有第三次實(shí)驗(yàn),所以此次實(shí)驗(yàn)中兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng);
(2)由于第一次實(shí)驗(yàn)中氧氣只有6g不足8g,所以碳會有剩余;剩余碳的質(zhì)量=3g-(8.25g-6g)=0.75g;
(3)由于第二次反應(yīng)中二氧化碳的質(zhì)量是11g,所以反應(yīng)的氧氣量是8g,則剩余氧氣質(zhì)量=13g-8g=5g;
故答案為:(1)三;(2)一;0.75;(3)二;5;
點(diǎn)評:所有的化學(xué)反應(yīng)均符合質(zhì)量守恒定律,所以化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比是固定不變的.
練習(xí)冊系列答案
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小王在資料書上看到這樣一段話:“乙醇,酒的主要成份,俗稱酒精,它在常溫、常壓下是一種易燃、易揮發(fā)的無色透明液體,在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水”
(1)試用分子原子理論解釋乙醇揮發(fā)和乙醇燃燒的不同.
(2)試用學(xué)過的化學(xué)知識判斷酒精是由什么元素組成的.

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請用化學(xué)用語填空:
(1)5個鉀原子
 
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玉溪河是我們德江的“母親河”,可是現(xiàn)在已經(jīng)被嚴(yán)重污染了,請同學(xué)們從不同角度談?wù)剳?yīng)如何防止其再受污染?(至少寫3種情況)

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(1)地殼含量最多的金屬元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長得更好.下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)過程:
①空氣中的N2 在放電條件下與O2 直接化合生成無色不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;②一氧化氮的密度比空氣略小,不穩(wěn)定,常溫就易與空氣中的O2 反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;③二氧化氮?dú)怏w有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和一氧化氮;④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)上述短文中,對二氧化氮化學(xué)性質(zhì)有描述的是
 
(填序號);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時,不能采用下列收集方法收集的是
 
;
A.向上排空氣法 B.向下排空氣法 C.排水法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在橫線上填上相應(yīng)物質(zhì)的序號:①食鹽水 ②液氧  ③凈化后的空氣  ④硫   ⑤冰水混合物⑥高錳酸鉀
(1)屬于混合物的是
 
;
(2)屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列詩句包含化學(xué)變化的是( 。
A、白玉為堂金做馬
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