下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒，有大量黑色固體生成

B. 為加快過(guò)濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

C. 葡萄糖溶液與新制氫氧化銅混合加熱至沸，出現(xiàn)紅色沉淀

D. 配制一定體積的稀硫酸時(shí)，將水倒入盛有濃硫酸的量筒中，并攪拌

C 【解析】 A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，而不是生成黑色固體，錯(cuò)誤；B、過(guò)濾操作時(shí)不能用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體，容易將濾紙劃破，造成過(guò)濾失敗，錯(cuò)誤；C、葡萄糖溶液與新制氫氧化銅混合加熱至沸，出現(xiàn)紅色沉淀，正確；D、配制一定體積的稀硫酸時(shí)，將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入水中，并且用玻璃棒不斷地?cái)嚢�，量筒不能用�?lái)配制溶液，也不能將水倒入濃硫酸中，錯(cuò)誤。故選C。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省江漢油田、潛江市、天門(mén)市、仙桃市2018年中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題

（實(shí)驗(yàn)方案一）如圖1。

①觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；

②該方案的不足之處是_____。（說(shuō)出一點(diǎn)即可）

（實(shí)驗(yàn)方案二）如圖2、圖3。

圖中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶?jī)?nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40℃的熱水中。

①觀察到的現(xiàn)象是_____；

②圖2、圖3采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法，變量只有一個(gè)，被控制的量有多個(gè)，請(qǐng)說(shuō)出4個(gè)被控制的量_____。

③若圖4中的小紙花上噴有_____，而注射器向瓶中注入的是濃鹽酸，可以觀察到小紙花的顏色從下至上變?yōu)榧t色。

（實(shí)驗(yàn)方案三）如圖5

用長(zhǎng)柄V形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸，塞緊橡皮塞。

①過(guò)一會(huì)兒后，從圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右，說(shuō)明_____。

②圖5中生成白煙的反應(yīng)為化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）上述實(shí)驗(yàn)證明：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，且分子的運(yùn)動(dòng)速率與_____有關(guān)。（說(shuō)出一點(diǎn)即可）

酚酞溶液變紅色 ；沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn) 。小紙花由下而上依次變紅色，并且圖3比圖2變色快 ；塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同；小紙花大小和形狀相同；小紙花上都均勻噴有酚酞溶液；用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水 。石蕊溶液 ，氯化氫和氨氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，氨分子運(yùn)動(dòng)的比氯化氫分子運(yùn)動(dòng)的快 。NH3+HCl=NH4Cl 。相對(duì)分子質(zhì)量 【解析】 微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高運(yùn)動(dòng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省益陽(yáng)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）

A. 鎂在空氣中燃燒：Mg+O2 MgO2

B. 氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)：NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

C. 硫酸的制備：Na2SO4+2HCl═2NaCl+H2SO4

D. 氧化汞受熱分【解析】
2HgO 2Hg+O2↑

D 【解析】 A、該化學(xué)方程式氧化鎂的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O22MgO，故A錯(cuò)誤； B、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，故B； C、硫酸鈉與鹽酸交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）金剛石_____； （2）磁鐵礦的主要成分__________；

（3）兒童缺少____元素嚴(yán)重時(shí)，會(huì)得侏儒癥；（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______。

C Fe3O4 Zn H2O 【解析】 （1）金剛石是由碳元素形成的一種單質(zhì)，金剛石的化學(xué)式為C；（2）磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，四氧化三鐵的化學(xué)式是 Fe3O4 ；（3）兒童缺少鋅元素嚴(yán)重時(shí)，會(huì)得侏儒癥；（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，水的化學(xué)式是H2O。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

物質(zhì)

目的

主要實(shí)驗(yàn)操作

A

CO2和SO2

鑒別

分別通入稀KMnO4溶液，觀察現(xiàn)象

B

CaO中含有CaCO3

檢驗(yàn)

取樣，加入適量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

C

MnO2和KCl的混合物

分離

溶解、過(guò)濾、洗滌固體并烘干，蒸發(fā)濾液

D

BaCl2溶液混有Ba(NO3)2雜質(zhì)

除雜

先加入過(guò)量Na2SO4溶液，過(guò)濾、洗滌；再向所得固體中加入適量稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、二氧化碳和高錳酸鉀不反應(yīng)，沒(méi)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，二氧化硫能和高錳酸鉀反應(yīng)，高錳酸鉀褪色，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同可以鑒別，錯(cuò)誤；B、碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，可以觀察到有氣泡生成，錯(cuò)誤；C、二氧化錳不能溶于水，氯化鉀能夠溶解在水中，將MnO2和KCl的混合物溶解、過(guò)濾之后，濾渣是二氧化錳，濾液是氯化鉀溶液，洗滌固體并烘干，蒸發(fā)濾液之后可得到二氧化錳和氯化鉀，錯(cuò)誤...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法正確的是

A. 海鮮防腐，甲醛浸泡 B. 回收塑料，再生減污

C. 煤氣泄漏，明火檢查 D. 禁用農(nóng)藥，保護(hù)水源

B 【解析】 A、甲醛對(duì)人的健康不利，不能用甲醛來(lái)浸泡水產(chǎn)品，錯(cuò)誤；B、塑料隨意丟棄會(huì)造成白色污染，應(yīng)該回收減少污染，正確；C、煤氣是可燃性的氣體，煤氣泄漏不能用明火檢查，容易引起爆炸，錯(cuò)誤；D、農(nóng)作物的生長(zhǎng)離不開(kāi)農(nóng)藥的使用，無(wú)法禁止使用農(nóng)藥，應(yīng)該合理使用農(nóng)藥保護(hù)水源，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宣恩縣2018屆九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：推斷題

下圖中A~D為四種不同類別的物質(zhì),D可用作某些氣體的干燥劑,廣泛用于制取肥皂,以及石油、造紙等工業(yè).“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。

通過(guò)推理和判斷回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式_______;A與B能發(fā)生反應(yīng)的原因是_____。

(2)B與D反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。

(3)寫(xiě)出D→C的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。

Fe（合理即可） 在金屬活動(dòng)性順序中，鐵排在氫之前 氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水分子 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 【解析】 本題是推斷題。在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。 D可用作某些氣體的干燥劑，廣泛用于制取肥皂，以及石油、造紙等工業(yè)，D是氫氧化鈉，氫氧化鈉...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省2018屆九年級(jí)中招模擬考試（三）化學(xué)試卷 題型：填空題

海南要建設(shè)自貿(mào)區(qū)(港)，必須保護(hù)好環(huán)境。請(qǐng)你就保護(hù)空氣和保護(hù)水資源方面，各提一條合理化建議。

①保護(hù)空氣________________________________

②保護(hù)水資源_____________________________

使用清潔能源或植樹(shù)造林等 節(jié)約用水或工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后才排放或農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥或生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)后再排放等 【解析】 空氣和水，都是人類寶貴的重要資源，因此我們要時(shí)刻從自身做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境；提出的建議，①保護(hù)空氣：使用清潔能源或植樹(shù)造林等；②保護(hù)水資源：節(jié)約用水或工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后才排放或農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥或生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)后再排放等。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西梧州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑，該反應(yīng)屬于( )

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

B 【解析】 化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)屬于基本的反應(yīng)類型。 氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。故選B。

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