【題目】(1)化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言，請用化學用語填空:

①2個鋁原子____________________。

②二氧化氮分子____________________。

③3個鎂離子____________________。

④五氧化二磷中氧元素的化合價____________________。

(2)寫出符號“2H2O”中數(shù)字的含義: H2O前面的“2”表示____________________。H右下角的“2”表示____________________。

【答案】2Al NO2 3Mg2+ 水分子的個數(shù)為2 每個水分子含2個氫原子

【解析】

（1）①原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字，故2個鋁原子為：2Al；

②分子用化學式表示，故二氧化氮分子為：NO2；

③離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字，故3個鎂離子為：3Mg2+；

④元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面，故五氧化二磷中氧元素的化合價表示為：；

（2）寫出符號“2H2O”中數(shù)字的含義：H2O前面的“2”表示水分子的個數(shù)為2；

H右下角的“2”表示每個水分子含2個氫原子。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:

溫度/°C

10

30

50

60

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.3

37.0

37.3

硝酸鉀

20.9

45.8

85.5

110

（1）B是 _____________(填“氯化鈉”或“硝酸鉀”)的溶解度曲線。

（2）60℃時,向100g水中加入100g硝酸鉀,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____________，當該溶液從60℃降溫到30℃時,析出晶體的質(zhì)量為_____________g。

（3）現(xiàn)有50℃A物質(zhì)的不飽和溶液,在不減少溶劑的情況下，欲使其變成飽和溶液，下列措施肯定不能實現(xiàn)的是_____(填序號)。

①降低溫度 ②升高溫度 ③加入A物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸銅晶體(CuSO4﹒5H2O)常用于印染的媒染劑，農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、工業(yè)鍍銅等。

[物質(zhì)制備]某興趣小組同學查找到以輝銅礦(主要成分是硫化亞銅，化學式為Cu2S) 為主要原料制備硫酸銅晶體的工業(yè)生產(chǎn)過程:

[資料1 ]硫化亞銅(Cu2S)高溫時能與空氣中的氧氣反應生成氧化銅和二氧化硫氣體。

(1)Cu2S中銅元素的化合價為______________。

(2)焙燒過程中為了讓輝銅礦充分反應，可以采取的措施是______________。

(3),上述“酸溶”過程中發(fā)生反應的化學方程式是______________。上述流程中產(chǎn)生的SO2可用于工業(yè)上生產(chǎn)硫酸。

(4)制得硫酸銅晶體粗品的過程是:將濾液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、_________、洗滌、 低溫干燥而獲得。

[含量測定]該興趣小組的同學為測定某輝銅礦中硫元素的含量，進行了如下的實驗探究。(假設每步反應均完全，不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響)。該實驗小組設計了下列裝置，取6g輝銅礦樣品，放入硬質(zhì)玻璃管中。

充分反應后，取C瓶中的溶液進行了如下圖處理:

[資料Ⅱ]亞硫酸鈉(Na2SO3) 與過氧化氫反應能生成硫酸鈉和水。

[問題討論] (5)圖2裝置中A瓶內(nèi).所盛的試劑是NaOH溶液，其作用是______________；C瓶中NaOH溶液的作用是______________。

(6)圖3實驗過程中必須對濾渣進行洗滌，證明濾渣洗凈所用試劑是_____________溶液，若缺少洗滌操作則會使測得的硫化亞銅的含量_____________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(7)圖3實驗過程中，加入過量BaCl2溶液時發(fā)生反應的化學方程式為______________；該輝銅礦中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為______________。(假設輝銅礦中只有Cu2S 含有S元素，且轉(zhuǎn)化過程中無硫元素的損失)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)，利用所得精鹽配制溶液，回答問題：

（1）先稱量5g粗鹽，量取10mL水。然后將水倒入燒杯中，逐漸加入粗鹽并用_____攪拌，至粗鹽不再溶解，稱量剩余粗鹽質(zhì)量為1g；將渾濁液過濾，蒸發(fā)，得到3.4g精鹽。

（2）根據(jù)（1）的數(shù)據(jù)，下列計算產(chǎn)率的計算式中正確的是_____；

A B C D

（3）在配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液過程中出現(xiàn)下列情況，不會對質(zhì)量分數(shù)造成影響的是_____；

A 量取水時仰視讀數(shù) B 稱量NaCl時右側(cè)托盤沒有放紙

C 氯化鈉和水倒入燒杯后沒有立刻攪拌 D 向細口瓶轉(zhuǎn)移液體后燒杯中殘留溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的關鍵，請用化學用語填空：

（1）①3個硅原子_____；②m個亞鐵離子_____；③2個甲烷分子_____ ；④n個銨根離子_____。

（2）①過氧化鈉（Na2O2）和二氧化碳（CO2）常溫下反應生成碳酸鈉（Na2CO3）與氧氣，可以作為潛水艇中氧氣的再生來源，化學方程式為_____。

②一般認為，在高溫下．地殼中水蒸氣（氣）和氧化亞鐵（FeO）作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵（Fe2O3），該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（“→”表示反應一步實現(xiàn)，部分反應物和反應條件略去），下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序符合要求的是

A. C、CO2、COB. H2O2、H2O、O2

C. CuCl2、Cu、CuOD. KOH、K2SO4、KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號所對應的橫線上。

①_______；② ______ ③_______。

（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是______。

（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關知識和圖2的信息填空：甲圖中①代表的元素符號是_______，乙圖中所示元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖是________，丙圖所示粒子符號是__________。

（4）工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO（NH2）2] 的反應微觀示意圖如下:

①從微觀角度看，上圖中四種物質(zhì)都是由_________構(gòu)成。

②從宏觀的角度看，上圖四種物質(zhì)中屬于氧化物的有 __________（ 填字母序號）。

③上圖中A是表示氨氣，C表示尿素。請寫出反應生成尿素的文字表達式：_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題。

（1）三大化石燃料燃燒會產(chǎn)生大氣污染物，特別時含硫煤燃燒后產(chǎn)生的污染性氣體_____（填化學式）在空氣中容易導致酸雨，所以我們要合理使用化石燃料，多使用清潔能源。

（2）乙醇汽油作為燃料，可減少尾氣污染。下列有關乙醇汽油說法正確的是_____ （填序號）。

A 乙醇汽油是一種新型的化合物

B 乙醇汽油可節(jié)約化石燃料，且乙醇是可再生能源

C 乙醇是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

D 乙醇中氫元素的質(zhì)量百分數(shù)最小

（3）下列能源屬于新能源的是_____ （填序號）。

A 潮汐能

B 地熱能

C 石油

D 風能

（4）氫能源是未來最理想的清潔能源，除產(chǎn)物無污染，還因為_____（只需答出一點即可）。

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