【題目】我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn).其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下:

部分物質(zhì)溶解性(室溫)

OH

SO42﹣

CO32﹣

Mg2+

Ca2+

Ba2+

(1)粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42﹣等雜質(zhì)離子,工業(yè)上常用加入稍過(guò)量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制.則加入試劑合理的順序?yàn)?/span> 、鹽酸(只寫(xiě)一種).加鹽酸的作用是(用化學(xué)方程式表示) 。

(2)制堿原理為:NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,該反應(yīng)原理可看作是由:①CO2+NH3+H2O=NH4HCO3

②NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl兩個(gè)反應(yīng)加合而成,則的反應(yīng)類(lèi)型為

(3)X的化學(xué)式為

(4)Y是濾液中最主要成分,Y與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用,該產(chǎn)物的名稱(chēng)為 ,Y的化學(xué)式為 ,寫(xiě)出Y的一種用途 。

【答案】(1)NaOH、BaCl2、Na2CO3;NaOH+HCl═NaCl+H2O;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(2)復(fù)分解反應(yīng);(3)CO2;(4)氨氣;NH4Cl;制取氮肥

【解析】(1)加入碳酸鈉的作用有兩個(gè):一個(gè)是除去溶液中的Ca2+、另一個(gè)是除去過(guò)量的氯化鋇,所以加入的碳酸鈉必須排在氯化鋇的后面,所以順序是NaOH、BaCl2、Na2CO3;加入鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和過(guò)量的碳酸鈉,鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的反應(yīng)物是鹽酸和氫氧化鈉,生成物是氯化鈉和水;鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的反應(yīng)物是鹽酸和碳酸鈉,生成物是氯化鈉、水、二氧化碳;用觀察法配平即可;(2)根據(jù)CO2+NH3+H2O=NH4HCO3可以將NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl這一反應(yīng)物中的CO2、NH3、H2O用NH4HCO3代替,所以產(chǎn)物是通過(guò)相互交換成分得到的,屬于復(fù)分解反應(yīng);(3)碳酸氫鈉煅燒生成碳酸鈉、水、二氧化碳,所以X是二氧化碳;(4)根據(jù)NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,由圖示可知過(guò)濾后的產(chǎn)物是碳酸氫鈉和濾液,所以結(jié)合前面的方程式可知濾液是氯化銨溶液,所以Y是氯化銨;Y與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用,又因?yàn)闅溲趸}與氯化銨反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水,且氨氣在前面已經(jīng)用過(guò),所以循環(huán)使用的物質(zhì)是氨氣;氯化銨可以用來(lái)做氮肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化的混合物28g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請(qǐng)計(jì)算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量;

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:_____。

(2)t1℃時(shí),完全溶解5g丙物質(zhì)至少需要水_____g。

(3)t2℃時(shí),將20g甲加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤菏羌椎?/span>_____溶液(飽和不飽和”),可以用圖中_____點(diǎn)(“a”“b”“c”)表示。

(4)將甲、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述不正確的是________。

A.都是飽和溶液 B.溶劑質(zhì)量:甲<丙

C.析出固體質(zhì)量:甲>丙 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是李明同學(xué)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

1)用圖1表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_____。

2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱(chēng)是_____。

3)稱(chēng)量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖2,則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為_____,請(qǐng)問(wèn)李明同學(xué)配置的NaCl溶液的質(zhì)量是_____克。

4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是_____mL(水的密度為1g/mL),請(qǐng)告訴他應(yīng)該選_____mL的量筒量取水體積(供選的量筒有50mL、100mL200mL、500mL四種不同量程的量筒)。量取水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒內(nèi)凹液面的_____處保持水平。

5)圖1中玻璃棒的作用是_____

6)稱(chēng)量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填大于、小于等于10%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求寫(xiě)出下列符號(hào)或?qū)懗龇?hào)表示的意義.

15個(gè)亞鐵離子________

2+2價(jià)鈣元素________;

33H2O________

4)一個(gè)氯原子________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)學(xué)習(xí)了氧氣的制取和性質(zhì)后,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖一中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):① ,②

(2)寫(xiě)出用圖一裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ;

(3)氧氣的制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置見(jiàn)圖二。打開(kāi)分液漏斗活塞放出一定量過(guò)氧化氫溶液后,關(guān)上活塞,A中出現(xiàn)大量氣泡,則裝置B、C、E中的現(xiàn)象分別是:

、 ;

(4)驗(yàn)證F裝置中氣體收集滿(mǎn)的方法是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)概念理解正確的是(

A.氯化鈉在20時(shí)的溶解度是36g,則100g的氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g

B.含氧元素的化合物一定是氧化物

C.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

D.化合物一定是由不同種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3FeNO32的混合溶液中加入XZn粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥后稱(chēng)量,得到的固體質(zhì)量仍為X克。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 濾液中可能有B. 濾液中一定無(wú)

C. 濾渣中至少有兩種物質(zhì)D. 濾渣中滴加稀鹽酸,可能沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問(wèn)題:

1)鈉元素的原子序數(shù)為_____,其相對(duì)原子質(zhì)量為_____,畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____

2A的結(jié)構(gòu)示意圖中共有_____個(gè)電子層,最外層電子是_____,容易_____(填得到失去)電子;

3A、B、C中屬于同種元素的粒子是_____;

4AB兩種粒子的_____相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);

5A、BC中達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____;

6)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由_____(填分子”“原子離子)構(gòu)成的,化學(xué)式為_____。

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