分析 [探究實驗1]碳酸鹽和酸反應(yīng)生成二氧化碳;并根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫化學方程式;
[探究實驗2]鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉可根據(jù)二者化學性質(zhì)的不同,滴加澄清的石灰水或可溶性鈣鹽的溶液,根據(jù)是否生成沉淀加以區(qū)別;并根據(jù)現(xiàn)象推測碳酸氫鈉分解的生成物,書寫化學方程式.
解答 解:[探究實驗1]
碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,所以會看到溶液中能產(chǎn)生氣泡;反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈉,反應(yīng)的化學方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
[探究實驗2]
碳酸鈉能和氫氧化鈣或氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀,而氫氧化鈉和氫氧化鈣或氯化鈣不反應(yīng),故可取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;
若觀察到有白色沉淀生成,說明該白色固體是碳酸鈉;碳酸氫鈉受熱分解生成了碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式 是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
故答案為:
[探究實驗1]產(chǎn)生氣泡;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
[探究實驗2]取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水(合理均可);有白色沉淀生成;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
點評 掌握碳酸鹽和酸反應(yīng)放出二氧化碳氣體,方程式的書寫,以及碳酸鈉、氫氧化鈉的性質(zhì),是解答的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,此外,該題還較好的考查了學生根據(jù)題意分析解決問題、應(yīng)用知識解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 密度是氣體中最小的 | |
B. | 有可燃性,燃燒時火焰呈淡藍色 | |
C. | 使CuO還原成Cu | |
D. | 與O2混合點燃發(fā)出爆鳴聲,其生成物只有水一種物質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅在潮濕的空氣中有綠色物質(zhì)生成 | B. | 鐵絲彎曲 | ||
C. | 固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣 | D. | 車輪爆胎 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒的方法區(qū)別真假黃金 | |
B. | 用水區(qū)別NaOH、NH4NO3兩種固體 | |
C. | 用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO | |
D. | 用灼燒紅磷的方法除去氮氣中的氧氣 |
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