下列過程中包含化學(xué)變化的是（　�。�
A、工業(yè)上用空氣制取氧氣
B、用煤炭做燃料來發(fā)電
C、電燈通電后產(chǎn)生發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象
D、利用海水曬鹽
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、工業(yè)上用空氣制取氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、用煤炭做燃料來發(fā)電過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、電燈通電后產(chǎn)生發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、利用海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述正確的是（　　）
A、在常溫下，木炭與氧氣不發(fā)生反應(yīng)
B、魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成紅色的三氧化二鐵
D、液氧是無色液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
．
（2）我認(rèn)為可用
 
來鑒別硬水和軟水．
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，生活中我采取
 
方法．
（4）將海水通過該裝置
 
（填“能”或“不能”）轉(zhuǎn)化為淡水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A、硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
B、鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
C、鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體
D、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)后，溶液由淺綠色變成藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①n個(gè)二氧化碳分子
 
；②3個(gè)硫酸根離子
 
；
③氧化鐵中鐵顯+3價(jià)
 
；④氯氣在化學(xué)變化中最小粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 
；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
．
（3）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選用圖中
 
來組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O反應(yīng)中：
（1）X的化學(xué)式為
 
；
（2）HNO3中N元素的化合價(jià)為
 
；
（3）Cu（NO3）2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為
 
；
（4）該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，直接由原子構(gòu)成的是
 
；
（5）水分子由
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組利用如圖裝置可制取某氣體，并驗(yàn)證該氣體的相關(guān)性質(zhì)．針筒內(nèi)裝鹽酸，青霉素瓶?jī)?nèi)裝石灰石，B處為紫紅色石蕊．

查閱資料：鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，濃鹽酸具有強(qiáng)烈的揮發(fā)性；
（1）連接裝置，檢查上述整套裝置氣密性．在甲中裝水，拉針筒的活塞，若看到
 
，則裝置不漏氣．
（2）裝藥品，將鹽酸注入瓶?jī)?nèi)，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
；A處
 
（填現(xiàn)象），寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
；B處液體變紅色，此實(shí)驗(yàn)還能證明二氧化碳何種性質(zhì)
 
．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)A處澄清石灰水未變渾濁，于是便查找原因．他另取一支干凈試管，注入少量上述澄清石灰水，向其中吹氣，如果發(fā)現(xiàn)未變渾濁，則說明此同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是
 
．經(jīng)實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)否定了這種可能．試分析澄清石灰水未變渾濁的另一種可能原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表中列出了幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，據(jù)此判斷以下說法正確的是（　　）
物質(zhì)名稱汞金銅鐵鎢氧氣
沸點(diǎn)/℃356.62807259527505555__ 183
熔點(diǎn)/℃-38.31064108315353410-218
A、銅掉入鐵水中不會(huì)熔化
B、在-216℃時(shí)，氧氣是固態(tài)
C、水銀溫度計(jì)可測(cè)量-40℃的溫度
D、銅與金可熔合成合金

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