邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅
B、原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分
C、點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃煤氣（CO）與O2的混合氣體也可能爆炸
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒得到的四氧化三鐵的質(zhì)量與參加反應(yīng)的細(xì)鐵絲質(zhì)量不相等，所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
考點(diǎn)：滅火的原理和方法,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,化學(xué)與生活
分析：A、滅火不能全部用水，電器著火要先斷電；
B、根據(jù)分子和原子的區(qū)別考慮本題；
C、點(diǎn)燃可燃性氣體和氧氣的混合物容易爆炸；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的適用范圍分析．
解答：解：A、電腦等電器著火必須先切斷電源，否則水通電后分解成氫氣和氧氣，燃燒越來越旺；
B、在化學(xué)反應(yīng)中，分子先分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以原子在化學(xué)變化中不能再分，分子是能分的；
C、點(diǎn)燃可燃性氣體和空氣（或氧氣）的混合物容易發(fā)生爆炸，只要在爆炸極限之內(nèi)，氫氣、一氧化碳都屬于可燃性氣體；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鐵絲燃燒后質(zhì)量增加，實(shí)際上增加了參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，故該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：電腦等電器著火必須先切斷電源，再滅火；在化學(xué)反應(yīng)中，分子先分成原子，原子再重新組合成新的分子；點(diǎn)燃可燃性氣體和空氣（或氧氣）的混合物容易發(fā)生爆炸；質(zhì)量守恒定律的適用一切化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素B2（C17H20O6N4）可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、動(dòng)物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中，請(qǐng)回答下列問題：
（1）維生素B2中碳、氫、氧、氮各元素的原子個(gè)數(shù)之比為
 
；
（2）維生素B2的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
；
（3）維生素B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化工廠用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量的廢硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液80g，洗滌后的溶液恰好呈中性，求廢硫酸中含H2SO4的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．請(qǐng)根據(jù)圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）如果要證明氧氣是鐵生銹的條件，則至少要完成實(shí)驗(yàn)一中的
 
（填編號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)二中有一處明顯的錯(cuò)誤是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)三中玻璃棒的作用是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)四中，把白磷分別放在薄銅片上和熱水中，該實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究
 
是燃燒的條件之一，該實(shí)驗(yàn)燒杯中的水除了使溫度打到白磷的著火點(diǎn)外還有一個(gè)作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯中，再向燒杯中加入一定量氫氧化鈉．
（1）50℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是
 
．該溫度下，把50g甲放在100g水中，所得溶液的質(zhì)量為
 
．
（2）30℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是
 
．
（3）燒杯中加入濃硫酸后，甲、乙兩試管中固體量的變化是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、滴水成冰B、燃放煙花
C、干冰升華D、蘋果榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作或現(xiàn)象與分子的性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的是（　　）
選項(xiàng)操  作  或  現(xiàn)  象分 子 的 性 質(zhì)
A溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮分子的大小發(fā)生改變
B50mL的酒精和50mL的水相混合，體積小于100mL分子是運(yùn)動(dòng)的
C水電解可以產(chǎn)生氫氣和氧氣分子在化學(xué)變化中可以再分
D汽油揮發(fā)，可以嗅到汽油的氣味分子的體積很小
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、將盛液體的燒杯放在火焰上直接加熱
B、用滴管滴加液體時(shí)，將滴管伸入試管
C、將實(shí)驗(yàn)中剩余的藥品放回原試劑瓶
D、檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為氧氣時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向錐形瓶中加入2g 二氧化錳和100g 雙氧水，至不再產(chǎn)生氣泡為止，稱得剩下物質(zhì)的總量為98.8g，問：
（1）制得氧氣多少克？
（2）雙氧水中含有多少過氧化氫？
（3）反應(yīng)生成多少克水？

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