實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過(guò)程,請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(2)根據(jù)A裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置,其中儀器c的名稱(chēng)是________.
(3)從上述裝置中選出一種用于收集氫氣,對(duì)應(yīng)的編號(hào)是________.
(4)E裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣,可以代替C、D裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用A、E裝置來(lái)制取并收集氧氣,連接A裝置的應(yīng)是________口(選填“a”或“b”).

解:(1)碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可,故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)錐形瓶也是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,故答案為:錐形瓶
(3)氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集,因此可以用D或E,故答案為:D或E
(4)E裝置可以代替C、D裝置收集氣體,如果氣體的密度比空氣的密度大,應(yīng)該從a進(jìn)入;如果氣體的密度比空氣的密度小,應(yīng)該從b進(jìn)入.故答案為:a
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.E裝置可以代替C、D裝置收集氣體,如果氣體的密度比空氣的密度大,應(yīng)該從a進(jìn)入;如果氣體的密度比空氣的密度小,應(yīng)該從b進(jìn)入.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是氣體的制取裝置和收集裝置的選擇、儀器的名稱(chēng)和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過(guò)程,請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)其中儀器C的名稱(chēng)是
錐形瓶
錐形瓶

(2)現(xiàn)用裝置A、E來(lái)制取并收集氣體,則裝置A的導(dǎo)管上應(yīng)與裝置E的
a
a
(選填“a”或“b”)端相連接.
(3)根據(jù)裝置A的適用條件改進(jìn)后得到的裝置B.與裝置A相比,利用裝置B制氣體的優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)添加液體藥品
可以隨時(shí)添加液體藥品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過(guò)程,請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)根據(jù)A 裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置,其中儀器c 的名稱(chēng)是
錐形瓶
錐形瓶

(3)請(qǐng)描述一種用于檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法
D或E
D或E

(4)從上述裝置中選出一種用于收集氫氣,對(duì)應(yīng)的編號(hào)是
b
b

(5)E 裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣,可以代替C、D 裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用A、E裝置來(lái)制取并收集氧氣,連接A 裝置的應(yīng)是
a
a
口(選填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?黃岡)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過(guò)程,請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)根據(jù)A裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置,其中儀器c的名稱(chēng)是
錐形瓶
錐形瓶

(3)從上述裝置中選出一種用于收集氫氣,對(duì)應(yīng)的編號(hào)是
D或E
D或E

(4)E裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣,可以代替C、D裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用A、E裝置來(lái)制取并收集氧氣,連接A裝置的應(yīng)是
a
a
口(選填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝往往可以優(yōu)化,請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(2)根據(jù)A 裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置,其中儀器c 的名稱(chēng)是
錐形瓶
錐形瓶
.實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是
②③
②③
(填序號(hào)).
(4)D裝置可用于收集密度比空氣
(填“大”或“小”),且不與空氣反應(yīng)的氣體.E裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣,可以代替C、D 裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用A、E裝置來(lái)制取二氧化碳,連接A裝置的應(yīng)是
a
a
口(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過(guò)程,請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________                     


(2)根據(jù)A 裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置,其中儀器c 的名稱(chēng)是            

(3)從上述裝置中選出一種用于收集氫氣,對(duì)應(yīng)的編號(hào)是______。

(4)E 裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣,可以代替C、D 裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出。現(xiàn)用A、E裝置來(lái)制取并收集氧氣,連接A 裝置的應(yīng)是______口(選填“a”或“b”)。

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