下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件。下列說(shuō)法中，不正確的是

    已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃

      

    圖1                     圖2                     圖3

A．此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B．圖1白磷未燃燒是由于沒(méi)有與氧氣接觸

C．圖2白磷未燃燒是由于溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)

D．若將圖3中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)氧化氫（ H202）俗稱雙氧水，是一種無(wú)色的液體，常被用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑．下列敘述中，正確的是（　�。�

　

A．

每個(gè)H202分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的

　

B．

H202分子是由氫、氧兩種元素組成的

　

C．

每個(gè)H202分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的

　

D．

H202是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）《周口日?qǐng)?bào)》消息：2013年底，周口市1000輛出租車和200輛公交車將改裝成天然氣汽車，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是                      （只要答一點(diǎn)即可）；

（2）煤在燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生的空氣污染物包括                   （至少填二種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖標(biāo)中，與消防安全無(wú)關(guān)的是

A                 B                 C                  D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是

A．觀察氣體顏色             B．插入燃著的木條 

C．聞氣體的氣味             D．倒入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


溶液是生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，依據(jù)相關(guān)信息回答問(wèn)題：

       資料：硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)（部分?jǐn)?shù)據(jù)已做取整數(shù)處理）如下表所示：

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

21

32

46

64

86

110

138

（1）農(nóng)業(yè)上，硝酸鉀用作水溶性肥料，為作物補(bǔ)充氮和鉀元素。硝酸鉀溶液中的

溶質(zhì)是        。

（2）A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有100g水，在40℃時(shí)，向四個(gè)燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀，充分溶解，如圖所示。


            A               B              C              D

①        （填字母序號(hào)）中盛的一定是飽和溶液。

② 使B燒杯的溶液升溫至50℃時(shí)，溶液的質(zhì)量為       g。

③ 采用一種方法使A中的固體恰好溶解。對(duì)于最終四個(gè)燒杯中的溶液，下列

說(shuō)法正確的是       （填字母序號(hào)）。

a．溶劑質(zhì)量可能相等            b．溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

c．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能有相等的    d．燒杯A中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能最大

（3）工業(yè)上利用電解飽和氯化鈉溶液可制得重要化工產(chǎn)品氫氧化鈉。氫氧化鈉溶液可用于治理含二氧化硫的廢氣并回收二氧化硫，反應(yīng)的主要流程如下：

 

① 實(shí)際生產(chǎn)中，在一定溫度下，配制100t溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的飽和氯化鈉溶液，需水的質(zhì)量為      t。

② 以上流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是        。

③ 亞硫酸氫鈉（NaHSO3）中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      %（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(　　)

A.固體鎂在空氣中燃燒生成的白色粉末比鎂的質(zhì)量大

B.石蠟燃燒后質(zhì)量減小

C.水結(jié)成冰,質(zhì)量不變

D.煤燃燒后剩余殘?jiān)馁|(zhì)量減輕了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴財(cái)富，下列詩(shī)句中只涉及到物理變化（  ）

A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生        B. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C.只要功夫深，鐵杵磨成針        D. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“化學(xué)是把雙刃劍”,這說(shuō)明化學(xué)工業(yè)的發(fā)展既能造福人類,同時(shí)也給人類帶來(lái)了諸多問(wèn)題。下列問(wèn)題不屬于這類情況的是(　　)

A.汽車與空氣污染　　　　　      B.噪聲與人體健康

C.洗滌劑與水體污染              D.防腐劑與食品安全

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同步練習(xí)冊(cè)答案