16．下列觀象，不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)后質(zhì)量不變
B．50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL
C．鎂條燃燒后固體質(zhì)量大于鎂條質(zhì)量
D．碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)后燒杯中質(zhì)量減少

分析 質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化；物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)后質(zhì)量不變，有新物質(zhì)硫酸亞鐵和銅生成，屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)錯誤．
B、50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)正確．
C、鎂條燃燒后固體質(zhì)量大于鎂條質(zhì)量，有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)錯誤．
D、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)后燒杯中質(zhì)量減少，有新物質(zhì)氯化鈉、水和二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化，掌握化學(xué)變化和物理變化的判別是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用所學(xué)化學(xué)知識解決我們生活中的下列問題：
①養(yǎng)魚專業(yè)戶在炎熱的夏天和下暴雨之前（空氣中水蒸氣含量增大，氣壓減�。┑膼灍崽鞖饫锒家o魚塘增氧，否則魚塘?xí)蛉毖醵霈F(xiàn)翻塘死魚現(xiàn)象．試分析魚塘缺氧的原因．炎熱的夏天、下暴雨前，溫度升高、氣壓減小，溶解在水中的氧氣量減少，魚易缺氧而死亡．
②用大顆粒食鹽配制食鹽水，為使食鹽盡快溶解，可以采用以下方法：用筷子攪拌．
③鋁元素對人體有害，所以生活中不能用鋁制的器具盛放酸性食物（如鹽酸），其原因是（用化學(xué)方程式表示）2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．鐵和鋁是生活中最常見的金屬，根據(jù)如圖回答下列部分問題
（1）該鐵鍋利用了鐵的導(dǎo)熱性．
（2）手柄用的材料是塑料，塑料是（填“是”或“不是”）合成材料．
（3）雞蛋清提供的營養(yǎng)素主要是C（填答案字母）
A、糖類 B、油脂 C、蛋白質(zhì) D、維生素
（4）聚四氟乙烯能隔絕空氣中的隔絕空氣中的水蒸氣和氧氣，防止鐵鍋生銹．
（5）鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑，但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕，請用化學(xué)方程式表明其中的原理4Al+3O2=2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．空氣是一種重要的資源．
（1）燃料燃燒一般離不開空氣中的氧氣，因?yàn)檠鯕饩哂兄С秩紵男再|(zhì)．
（2）同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比．若空氣中其它成分忽略不計(jì)，如圖中可表示空氣微觀模型的是C（填序號）．用“”表示氮原子，“”表示氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置探究鐵的金屬活動性．
（1）若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前，X可用鹽酸（或稀硫酸）．
（2）若X為少量硫酸銅溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+Fe═FeSO4+Cu；待充分反應(yīng)后，取出未反應(yīng)完的鐵片，再將金屬R放入到反應(yīng)后溶液中，觀察到R表面有黑色固體析出．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序：R＞Fe＞Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．生活中處處都有化學(xué)，利用課本所學(xué)知識填空．
（1）下列生活用品中，所使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是A（填序號）．
A．塑料臉盆               B．純棉毛巾            C．玻璃茶杯
（2）小王同學(xué)家今日菜譜：紅燒肉、炒雞蛋、清蒸魚和米飯．從膳食營養(yǎng)平衡的角度上看，他們家還應(yīng)該增加蔬菜或水果．
（3）家中鐵制品很多，但處理不當(dāng)易生銹，鐵生銹的原理是：鐵同時與水和氧氣反應(yīng)．鋁也是常用的金
屬，鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但通常鋁制品比鐵制品耐腐蝕，其原因是鋁和氧氣反應(yīng)生成了一層致密的保護(hù)膜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)的靈魂，請你參與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究活動．
Ⅰ．制取二氧化碳原料的選擇
（1）實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石（主要成分CaCO3）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們提出了下列問題，并在老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
[問題一]能否用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳？
[實(shí)驗(yàn)一]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A中不斷產(chǎn)生氣泡，固
體逐漸減少，有少量固體
剩余．
B中開始有少量氣泡產(chǎn)
生，反應(yīng)很快停止．
[分析一]實(shí)驗(yàn)室不能（填“能”或“不能”）用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳．
[問題二]能否用粉末狀石灰石、碳酸鈣粉末或碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳？
[實(shí)驗(yàn)二]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A中迅速產(chǎn)生大量
氣泡，固體很快減少，
有少量固體剩余．
B、C中都迅速產(chǎn)生
大量氣泡，固體很快
消失．
[分析二]實(shí)驗(yàn)室不選用石灰石粉末、碳酸鈣粉末或碳酸鈉粉末制取二氧化碳的理由是反應(yīng)速率太快，不利于二氧化碳的收集．
[結(jié)論]實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，原料通常用塊狀石灰石（或大理石）和稀鹽酸．
Ⅱ．拓展與反思：通過探究活動，你認(rèn)為選擇實(shí)驗(yàn)方法時應(yīng)考慮的因素有反應(yīng)速率（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于溶液的說法中正確的是（　　）
A．在100g水中溶解20g食鹽，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B．從100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液中取出10g溶液，則取出的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%
C．乳化作用后形成的比較穩(wěn)定、不易分層的液體是溶液
D．碘酒中，溶質(zhì)為碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．紙張燃燒
C．活性炭吸附冰箱內(nèi)異味D．濕衣服晾干

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同步練習(xí)冊答案