7.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,6.2克磷在氧氣中充分燃燒,需要多少克氧氣?這些氧氣的體積是多少升?能生成五氧化二磷多少克?( 已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度是1.429克/升)

分析 根據(jù)磷燃燒是和氧氣反應(yīng)生成了五氧化二磷,根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式和磷的質(zhì)量,可計(jì)算出需要氧氣以及生成的五氧化二磷的質(zhì)量;然后根據(jù)密度公式可計(jì)算出這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積.

解答 解:設(shè)6.2g磷完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為x,生成五氧化二磷的質(zhì)量為y
4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
124 160      284
6.2g x        y
  $\frac{124}{6.2g}$=$\frac{160}{x}$=$\frac{284}{y}$
  x=8g
  y=14.2g
所以所需氧氣的體積為:$\frac{8g}{1.429g/L}$=5.6L.
故答案為:8g,5.6L,14.2g.

點(diǎn)評(píng) 本題為基礎(chǔ)的化學(xué)方程式的計(jì)算,但由于結(jié)合了氣體的密度使得本題計(jì)算難度擴(kuò)大,解答時(shí)注意密度公式的變形的應(yīng)用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.如圖某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是(  )
A.反應(yīng)物是4種物質(zhì)
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.反應(yīng)過程中原子的種類不變
D.該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒有變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某同學(xué)繪制表示氣體粒子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,其中能表示純凈物的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用化學(xué)用語表示
(1)四個(gè)硫酸根離子4SO42-      (2)一個(gè)氫分子H2
(3)硫酸鈉Na2SO4             (4)氧化鐵中鐵的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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2.下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義
2CO2前面的“2”表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù)是2,右下角“2”表示每個(gè)二氧化碳分子中含有的氧原子個(gè)數(shù)是2.

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12.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)區(qū)別蒸餾水和自來水分別取樣品少許,滴在玻璃片上,蒸發(fā),有固體殘留的是自來水,沒有固體殘留的是蒸餾水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)書寫正確的是( 。
A.氧化鎂-MgO2B.氧化鋁-AL2O3C.水銀-AgD.硫酸鋁-Al2(SO43

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16.制取氣體的發(fā)生裝置由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣若用固固加熱裝置,反應(yīng)的原理為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若用固固加熱裝置并在試管口放棉花,反應(yīng)的原理為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用固液不加熱的裝置,反應(yīng)的原理為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理為+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,則制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為固液不加熱的裝置;(不需耍酒精燈).實(shí)驗(yàn)窒制取氫氣的原理為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,則制取氫氣的發(fā)生裝置與制取二氧化碳相同.

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14.下列現(xiàn)象可用同一化學(xué)原理解釋的是( 。
①久置的石灰水,液面出現(xiàn)白膜
②通過吸管向澄清石灰水中吹氣,石灰水變渾濁
③為使剛刷過石灰漿的墻壁快點(diǎn)干燥,在室內(nèi)生一盆炭火,開始時(shí)墻壁反而更潮濕
④向紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w,試液變紅
⑤蘸過石灰水的雞蛋更易保存
⑥生石灰放入水中使水沸騰;
⑦干冰撒到天空產(chǎn)生云霧、降雨;
⑧改良酸性土壤.
A.①②③⑤B.①②④⑧C.②③⑦⑧D.②④⑤⑥

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