【題目】下列物質表現的性質,屬于物理性質的是( )
A. 鎂能燃燒 B. 鐵能變成鐵銹 C. 水能變成冰 D. 炭能用于煉鐵
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學探究鐵的冶煉相關問題,請按要求回答下列問題。
(一)圖1是工業(yè)煉鐵的主要裝置,圖2是實驗室模擬煉鐵的裝置,
(1)圖1設備的名稱是 。
(2)工業(yè)煉鐵在生產過程中需將鐵礦石、焦炭、石灰石粉碎,其目的是 。加入的焦炭作用除了可以生成一氧化碳外,還能 。
(3)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學方程式: 。
(二)上圖2為實驗室模擬工業(yè)煉鐵裝置圖:已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液,氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強。如果實驗成功,請回答下列問題:
(1)圖中儀器的名稱為① ② 。
(2)實驗過程中的現象:A中 、B中 。
(3)該實驗的操作步驟: 。(填序號)
a.點燃A處酒精燈 b.通入CO氣體 c.停止通入CO氣體 d.熄滅酒精燈。
(4)興趣小組同學們采集了用熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進行反應時的有關數據,并得到固體質量與反應溫度的關系曲線.已知原固體質量為48.0g,如圖所示.
①根據圖象分析,寫出B點時固體成分的化學式 。
②若A點生成物為一成分固定的化合物,請確定其化學式是 。(寫出計算過程)
寫出氧化鐵生成該物質的化學方程式為 。
(5)若某同學實驗中,發(fā)現過量的混合液溶液增重0.55g。則儀器①中固體減輕的質量為 g。
(6)實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置,其作用有 (填序號字母).
A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.檢驗二氧化碳.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各物質的俗名中,屬于同種物質的名稱是( 。
A. 沼氣、天然氣、液化石油氣 B. 熟石灰、消石灰、生石灰
C. 金剛石、大理石、石灰石 D. 燒堿、火堿、苛性鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列裝置圖,按要求回答有關問題:
(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a 、b 。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選用的裝置為____________(填序號),檢驗二氧化碳已經收集滿的方法是______________________。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時,應選用的裝置是____________(填序號),反應的化學方程式為___________________。
(4)實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下,在試管中分別加入下列物質,把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復燃的是_________________。
A.5 mL 5% 的過氧化氫溶液
B.5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源。
(1)水是重要的資源.將50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液體積小于100mL,這說明 。
(2)小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管2中所收集的氣體為 ,正極和負極產生的氣體的體積比為 。通過該實驗可以得到的結論是 。
(3)礦泉水、蒸餾水、自來水和雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是 。
(4)小剛在洗衣服時發(fā)現洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃,而且浪費肥皂且洗不干凈,你覺得生活中他可以通過 方法來解決此問題。
(5)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ;活性炭的作用是 。
(6)水是人類寶貴的自然資源。 電解水屬于 (填物理或化學)變化,反應的文字表達式 ;自然界的水都不是純凈物,需要凈化。在凈水方法中,凈化程度最高的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】當我們被蚊蟲叮咬后,蚊蟲能在人的皮膚內分泌蟻酸(具有酸的性質),從而使皮膚腫痛。要減輕痛癢,應在叮咬處涂抹下列物質中的()
A. 食醋 B. 肥皂水 C. 食鹽水 D. 牛奶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質在氧氣中燃燒現象的敘述中,正確的是
A.硫粉:藍紫色火焰,生成刺激性氣味氣體
B.紅磷:放熱,生成白色煙霧
C.鎂條:發(fā)出耀眼白光,生成白色固體氧化鎂
D.木炭:白光,生成刺激性氣味氣體
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