【題目】能與氧化銅反應(yīng)的固體單質(zhì)是

AH2 BC CFe DCO

【答案】B

【解析】

試題分析:具有還原性的物質(zhì)有:H2、C、CO,故都能與氧化銅反應(yīng),但H2和CO都是氣體,C是固體,故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A.活性炭、石墨 B.氧氣、臭氧

C.液氮、氮氣 D.水、雙氧水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作能達(dá)到目的的是 ( )

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

海水淡化

活性炭吸附

B

日常生活中,降低水的硬度

加入明礬

C

區(qū)分氧氣和二氧化碳

帶火星的木條伸入集氣瓶,觀察現(xiàn)象

D

區(qū)分氮氣和二氧化碳

燃著的木條伸入集氣瓶,觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答問題:

(1)t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度甲   乙(填“>”、“=”或“<”).

(2)若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體,常采用   方法.

(3)t2℃時,將15克甲放入裝有50克水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   

(4)A點狀態(tài)中乙溶液屬于   溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小英同學(xué)為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的量/mL

25

25

25

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

m

1.1

試求:

1m的值是   g

2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).

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【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實驗活動,請根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)請寫出圖A中儀器a的名稱: 。

(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,選擇的裝置是 (填字母序號)。

(3)在實驗室中選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)原理是 (填字 序號);用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣,若用圖所示裝置除去水蒸氣,氣體應(yīng)從 (填“b”或 “c”)端進入。

(4)實驗室制取二氧化碳時,可將 放到集氣瓶口來判斷是否已集滿二氧化碳?xì)怏w,實驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各項中,不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項目的是(

A. S02濃度 B. NO2濃度 C. CO2濃度 D. PM2.5濃度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中有三瓶溶液:稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈣溶液,由于平時使用不當(dāng),導(dǎo)致標(biāo)簽受到嚴(yán)重腐蝕,已分不清瓶中所裝的是什么溶液了.我校某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了鑒別瓶中所裝溶液各是什么?給三個瓶子編號為A、B、C,并取樣進行鑒別,實驗過程如下:(注:①未使用其他任何試劑,②有些生成物已略).

請回答:

(1)寫出A、B瓶中溶質(zhì)的化學(xué)式:A   ,B  3 

(2)分別寫出A與C、B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式:   、 

(3)寫出實驗室制取D的藥品名稱:   

(4)蓋好瓶蓋的三瓶溶液在放入藥品柜前應(yīng)如何操作?答: 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是實驗室常用的幾種儀器,請回答有關(guān)問題.

粗鹽中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等雜質(zhì),粗鹽精制的過程中涉及常規(guī)操作步驟有:

(1)①加水溶解;②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③   ;④加入適量的   ;⑤  、冷卻結(jié)晶(填試劑或操作名稱).

(2)過濾用到的玻璃儀器有:   、    

(3)蒸發(fā)時   (填“能”或“不能”)將溶液直接蒸干.

(4)配置1000g5.85%的NaCl溶液,需   gNaCl;在準(zhǔn)確稱取固體后,用量筒量取水時,仰視讀數(shù),則所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分時   (填“偏高”或“偏低”)

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