【題目】小英同學(xué)為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的量/mL

25

25

25

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

m

1.1

試求:

1m的值是   g

2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).

【答案】 (12.2g; (2) 83.3%

【解析】試題分析:(1)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),第三次實驗中加入鹽酸還有二氧化碳放出,并且第三次實驗中只放出1.1g二氧化碳,說明鹽酸有剩余,所以在第三次實驗中碳酸鈣已經(jīng)反應(yīng)完,說明第一次和第二次實驗中鹽酸全部反應(yīng),放出二氧化碳的質(zhì)量均為2.2g;

2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.

解:(1)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),第三次實驗中加入鹽酸還有二氧化碳放出,并且第三次實驗中只放出1.1g二氧化碳,說明鹽酸有剩余,所以在第三次實驗中碳酸鈣已經(jīng)反應(yīng)完,說明第一次和第二次實驗中鹽酸全部反應(yīng),放出二氧化碳的質(zhì)量均為2.2g,所以m的值為2.2;共產(chǎn)生CO2的質(zhì)量=2.2g+2.2g+1.1g=5.5g;

2)設(shè)石灰石中CaCO3的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

100 44

x 5.5g

x=12.5g

石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==83.3%

答:石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】有機(jī)物一定含有的元素是(

A B C D

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【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是

A. t2 ℃時a、b兩種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1 ℃時,析出晶體質(zhì)量 a>b

B. t2 ℃時,將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到100g a的飽和溶液

C. 將t2 ℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b > a > c

D. 在t1 ℃時,a、c溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同

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【題目】某校同學(xué)在學(xué)完“碳的幾種單質(zhì)”一節(jié)后,自制了三個簡易凈水器(如圖所示),并分別向其中添加了如下表所示的物質(zhì),做了三個對比實驗。

首先取一個大燒杯,裝滿水,并向其中滴加幾滴紅墨水,攪拌均勻后,將其分成等體積的三份,再分別倒入三個凈水器中,同學(xué)們把觀察到的溶液的顏色變化情況記錄如下:

實驗序號

添加物質(zhì)及質(zhì)量

實驗現(xiàn)象

實驗一

1 g活性炭

溶液的紅色變淺

實驗二

2 g活性炭

溶液的紅色消失

實驗三

2 g木炭

溶液的紅色變淺

(1)通過對上表的比較,你發(fā)現(xiàn)的問題是:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

(2)通過實驗,你得出的結(jié)論是______________________________(寫一點即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】幾種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示:

試推斷:

(1)A的化學(xué)式為______,E的化學(xué)式為______,甲的化學(xué)式為______。

(2)寫出A→D的化學(xué)方程式:________________________________

(3)寫出檢驗B的化學(xué)方程式:________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a___________,b____________。

(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式______________________________,

可選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。

(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式____________________________________

可以用如圖E裝置來收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡________放出時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是某學(xué)生做的一道計算題,請指出他的錯誤。

題目:3.25 gZn和足量的鹽酸(HCl)反應(yīng)制取H2,同時還生成ZnCl2,求可制得H2的質(zhì)量是多少?

解:設(shè)可制得H2的質(zhì)量是x g。

Zn+HCl===ZnCl2+H2

65         1

3.25 g      x g

 x=211.25 g

答:可制得H2211.25 g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)于純凈物的是

A.實驗 B.不銹鋼 C.蒸餾水 D.潔凈的空氣

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【題目】近年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。

1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

2)有些村莊打深井取用地下水,可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用 的方法來降低水的硬度。

3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為 ,經(jīng)檢驗,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是 。得出水是由 組成的結(jié)論,水電解的文字表達(dá)式為 。

4節(jié)約用水,從我做起。請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施: 。

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