(2009?高淳縣二模)2009年2月法國(guó)欲拍賣(mài)我圓明園兔首和鼠首兩件文物(如圖).
這兩件文物均為青銅器,其表面呈綠色,這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生成了堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,相對(duì)分子質(zhì)量為222],俗稱(chēng)銅綠,又名孔雀石,是一種名貴的礦物寶石.化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某銅礦中堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取該銅礦樣品30g,加入到132.2g稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng),(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水)共生成CO2氣體4.4g.反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2
(1)根據(jù)銅綠的化學(xué)式,你認(rèn)為銅綠的形成是銅與______、______和氧氣共同作用的結(jié)果.
(2)銅礦樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量是多少克?其質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

【答案】分析:(1)由銅綠的化學(xué)式可知Cu2(OH)2CO3,它由銅離子、氫氧根離子和碳酸根離子構(gòu)成,二氧化碳中有C、O元素,水中有H、O元素,因此可以判斷銅綠的形成是銅與二氧化碳與水和氧氣共同作用的結(jié)果;
(2)根據(jù)堿式碳酸銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成的氣體的質(zhì)量,列出比例式,即可計(jì)算出參與反應(yīng)的Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量和生成CuCl2的質(zhì)量;然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可;
(3)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是CuCl2,利用(2)中求出的生成CuCl2的質(zhì)量,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%計(jì)算即可.
解答:答:(1)由銅綠的化學(xué)式可知Cu2(OH)2CO3,它由銅離子、氫氧根離子和碳酸根離子構(gòu)成,因此可以判斷銅綠的形成是銅與二氧化碳與水和氧氣共同作用的結(jié)果.
故答案為:二氧化碳,水.
(2)解:設(shè)參與反應(yīng)的Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量為x,生成CuCl2的質(zhì)量為y,
Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2
222----------------270---------44
x-------------------y---------4.4g
,
解之得:x=22.2g,y=27g,
銅礦樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量是22.2g;
銅礦樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=74%.
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=18%.
答:(2)銅礦樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74%;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?高淳縣二模)下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省南京市高淳縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?高淳縣二模)為了做生石灰與水反應(yīng)制熟石灰的實(shí)驗(yàn),老師請(qǐng)同事從石灰窯中取出一些白色固體,現(xiàn)帶來(lái)幾小塊,我們一起來(lái)探究一下.
探究目的探究步驟現(xiàn)象
證明固體是否存在CaO(1)取少量白色固體于燒杯,加入少量水后過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞試液.__________
證明固體是否存在CaCO3(2)向(1)所得濾渣滴加_____溶液沒(méi)有氣體冒出
發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題:石灰窯是工業(yè)上用于石灰石高溫煅燒制生石灰的,其中發(fā)生反應(yīng)的方程式是______ CaO+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省南京市高淳縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?高淳縣二模)一天,實(shí)驗(yàn)助手小晴、小檬等同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時(shí)候,看到了一個(gè)有問(wèn)題的場(chǎng)景(如圖).
(1)此情此景你首先想到的是NaOH溶液可能變質(zhì)了,該變質(zhì)反應(yīng)的方程式為:______.
(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問(wèn)題,小晴、小檬等利用實(shí)驗(yàn)室的試劑展開(kāi)了探究活動(dòng).
①小晴取少量溶液于第一支試管中,滴入硫酸銅溶液,產(chǎn)生沉淀.反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.小檬認(rèn)為不能用硫酸銅溶液檢驗(yàn),建議小晴用鹽酸檢驗(yàn).
②小晴用第二支試管取樣,滴加幾滴稀鹽酸,結(jié)果沒(méi)有觀(guān)察到預(yù)期的現(xiàn)象.你認(rèn)為原因是(用化學(xué)方程式表示)______.應(yīng)怎樣操作才能觀(guān)察到預(yù)期的現(xiàn)象?______.
③小晴用第三支試管取樣,改加入BaCl2溶液,立即出現(xiàn)了預(yù)期的現(xiàn)象.小晴認(rèn)為氫氧化鈉溶液暴露在空氣中已經(jīng)變質(zhì).該方法得到同學(xué)們的一致認(rèn)可.此處預(yù)期的現(xiàn)象為:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省南京市高淳縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?高淳縣二模)高淳螃蟹聞名全國(guó).據(jù)分析,螃蟹可食部分含蛋白質(zhì)22%、糖類(lèi)6.8%、脂肪6.2%,并含有豐富的維生素和無(wú)機(jī)鹽.養(yǎng)殖螃蟹主要有以下過(guò)程:建池塘,四周用厚塑料膜等做防逃設(shè)施;用生石灰25kg與漂白粉2.5-5kg的混合物撒入池中,清塘消毒;調(diào)節(jié)水質(zhì),在養(yǎng)殖期間每隔15-20天全池潑灑適量的生石灰和過(guò)磷酸鈣(兩者施用時(shí)應(yīng)相隔3-5天),以調(diào)節(jié)水體的酸堿度(pH7.5-8.5),增加水中鈣離子的含量,促進(jìn)螃蟹的蛻殼生長(zhǎng).定時(shí)給池塘增氧,增加螃蟹的成活率.根據(jù)材料回答問(wèn)題:
(1)螃蟹可食部分中能提供能量的有______.
(2)漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2,其中氯元素的化合價(jià)是______.
(3)生石灰撒入池塘中的反應(yīng)方程式為_(kāi)_____.
(4)測(cè)池塘水pH的方法______.
(5)我國(guó)規(guī)定飲用水的硬度不能超過(guò)25度.硬度的規(guī)定是:當(dāng)1L水中Ca2+的含量與1.0×10-2gCaO中Ca2+的含量相等時(shí),此水的硬度為1度;與2.0×10-2gCaO中Ca2+的含量相等時(shí),此水的硬度為2度…以此類(lèi)推.8度以上為硬水,8度以下為軟水.
①自然界的水中都溶有一定量的Ca(HCO32和Mg(HCO32,它們?cè)谑軣釙r(shí)分別分解成CaCO3、Mg(OH)2.這兩種白色固體在容器內(nèi)壁上積淀,即形成水垢.那么在家庭中可使用______將其除去.
②在日常生活中,如何用簡(jiǎn)便的方法確定硬度有很大差異的硬水和軟水(寫(xiě)出主要操作、現(xiàn)象、結(jié)論)?
③取某水樣10mL,經(jīng)測(cè)定,其中含Ca2+0.004g,據(jù)此可算出該水樣的硬度為_(kāi)_____度,大于25度,不符合飲用水硬度標(biāo)準(zhǔn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案