2014年3月22日是第二十二個“世界水日”,它的主題是“水與能源”。關于水的知識有下列話題,請按要求填空:
(1)自來水生產過程中,可用 29 方法除去水中不溶性雜質。
(2)生活中可用 30 來檢驗地下水是硬水還是軟水。常用 31 的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒。21教育名師原創(chuàng)作品
(3)測定地下水的酸堿度常用 32 。
(4)在生產生活中水是最常用的溶劑,實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數(shù)的溶液時,可能涉及以下操作:
①上圖操作中有錯誤的是 33 (填序號)。
②改正錯誤后,表示正確的操作順序是 34 (填序號)。
A. ⑤②①③④ B. ⑤①②③④ C. ⑤③②④① D. ⑤③①④②
③玻璃棒在該實驗中所起的作用是 35 。
(5)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是 36 (填序號)。
A.大量使用化肥農藥 B.工業(yè)廢水處理達標后再排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
科目:初中化學 來源: 題型:
詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是( )
| A. | 野火燒不盡,春風吹又生 | B. | 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 |
| C. | 夜來風雨聲,花落知多少 | D. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是幾種化合物通過一步反應轉化為含鋅化合物M的轉化關系圖.
(1)物質M屬于 (填“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)寫出轉化②發(fā)生反應的化學方程式: .
(3)寫出符合轉化①反應的規(guī)律: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組中,物質的俗稱、學名與化學式表示同一物質的是
A.酒精 乙醇 C2H5OH B.純堿 氫氧化鈉 NaOH
C.熟石灰 氧化鈣 CaO D.干冰 水 H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
凡是有元素化合價發(fā)生改變的化學反應是氧化還原反應。例如:
,反應前后,Na、Cl的化合價發(fā)生了改變,該反應是氧化還原反應。下列反應不屬于氧化還原反應的是
A.2Mg+O2 2MgO B.HCl + NaOH NaCl + H2O
C.H2+CuOCu+H2O D.2KClO3 2KCl+3O2↑
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科目:初中化學 來源: 題型:
在電視上的尋寶或探索節(jié)目中,常?吹揭恍┿~制文物上有綠色的銹跡,又稱銅綠。某學習小組對銅綠產生了濃厚興趣。
【提出問題】銅綠中除銅元素外還有其它什么元素?
【查閱資料】①無水硫酸銅遇水變藍;②碳與一般的酸不反應。
【實驗探究】該小組同學找到了一些銅綠并進行了如下實驗:
【記錄分析】I處綠色物質變黑;
II處無水硫酸銅變藍;
III處澄清石灰水變渾濁,該處反應的化學方程式為 57 。
【實驗結論】銅綠中除銅元素外還有 58 、 59 和碳等元素。
【交流討論】根據(jù)銅綠的組成,小組同學對I處產生的黑色物質的成分有如下兩種不同的猜想:(1)CuO (2)CuO和C的混合物
【繼續(xù)探究】取I處冷卻后的少量黑色固體于試管中,滴入足量的 60 ,若現(xiàn)象為: 61 ,則證明猜想(1)正確。
【拓展應用】根據(jù)銅綠中所含元素,可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關,還可能與空氣中的 62 等有關;要保護博物館里的青銅器,減緩生銹,我們可以減少青銅器與 63 接觸。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某老師在《燃燒的條件》教學中,改進了教材中的實驗,如右圖所示,在銅片上罩了儀器a。請回答:
(1)儀器a的名稱是 ;
(2)罩上儀器a的作用是 ;
(3)對照①和②,能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是 ;
(4)課后,小明查閱《化學實驗手冊》獲知:切割白磷時,應在水下進行。其原因是
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
周末郊游野炊,同學們準備了豐富的食物①炸雞腿②面包③牛奶④蔬菜⑤植物油⑥礦泉水,以及炊具和其它用品,
(1)上述食物屬于糖類的是 (填序號)
(2)炒菜用的鐵鍋的手柄用塑料制成,塑料屬于(選填“金屬材料”或“有機合成材料”)
(3)野炊結束后同學們用水將柴火澆滅,該滅火原理是
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