15．小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進行了改進．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上．試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊．試管戊中的小藥瓶上無瓶塞．關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法：①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動；③如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實驗也可達到實驗?zāi)康�；④若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅．以上說法中錯誤的是（　�。�
A．①③B．②③C．③④D．④

分析 本題考查了分子的性質(zhì)，結(jié)合分子在不斷地運動，同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同來分析解答．

解答 解：①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約，該選項說法正確；
②圖1和圖2的實驗中，均能證明分子在不斷的運動，該選項說法正確；
③如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實驗也能達到實驗?zāi)康�，因為即使丁中沒有小藥品，還是有空氣，同樣可以對比，該選項說法正確；
④若將戊浸入冰水中時，濃氨水中的氨氣分子運動的很慢，濾紙條也會變紅，只是需要的時間長一些，該選項說法不正確．
故選：D．

點評 在解此類題時，首先分析該題考查的知識點，然后結(jié)合所學(xué)的知識進行解答，該題題型新穎，培養(yǎng)了學(xué)生靈活運用知識的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．李華同學(xué)對某暗紫色消毒粉A進行了如下實驗，請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

（1）寫出D物質(zhì)的名稱：二氧化錳．
（2）請寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
加熱暗紫色粉末A2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；鐵絲在無色氣體B中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請回答有關(guān)問題：

（1）空氣是一種混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．請結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）標(biāo)號①、②的儀器名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，若試管內(nèi)為氯酸鉀和二氧化錳固體的混合物，則化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，現(xiàn)欲從反應(yīng)后的剩余固體中回收不溶性物質(zhì)，需經(jīng)過溶解、過濾、洗滌、烘干等步驟，該物質(zhì)在此反應(yīng)中起到催化作用．
（3）實驗室選用B、C裝置制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑，產(chǎn)生的氣體中可能含有的雜質(zhì)是HCl和H2O．
（4）常溫下，可發(fā)生反應(yīng)：FeS（固體）+H2SO4（溶液）=FeSO4（溶液）+H2S（氣體），則應(yīng)選擇B（填序號，下同）來作發(fā)生裝置，H2S可溶于水，密度大于空氣，則應(yīng)選擇C裝置來收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．當(dāng)你取回干洗后的衣服時，會嗅到殘留在衣服上的洗滌劑散發(fā)出的淡淡香味，其實你已在不知不覺間吸入了一種可致癌的有毒氣體--四氯乙烯（C2Cl4）．
（1）四氯乙烯中碳、氯元素的質(zhì)量比是12：7l，16.6克四氯乙烯中含氯元素14.2克．
（2）香港特別行政區(qū)政府通過新法律，要求用裝有活性炭的新型干洗機取代舊款干洗機，可將有毒氣體的含量約降至原來的三十分之一．這種方法主要利用了活性炭的吸附性．
（3）乙醇是一種清潔能源，乙醇的燃燒可發(fā)生以下兩個反應(yīng)：
①C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O　　　　　②aC2H6O+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+6H2O試填空：
反應(yīng)②中的化學(xué)計量數(shù)a=2；反應(yīng)①屬于完全燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法．下列推理正確的是（　　）
A．CH4充分燃燒生成H2O和CO2，則充分燃燒只生成H2O和CO2的物質(zhì)只含C、H兩種元素
B．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物都是氧化物
C．化合反應(yīng)的生成物只有一種，則只生成一種物質(zhì)的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
D．單質(zhì)均是由同種元素組成的，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．水是一種重要的自然資源．
（1）通過電解水的實驗，可知水由氫元素和氧元素組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）小軍用如圖所示的簡易凈水器處理對水樣品，圖中活性炭可除去水中的色素和異味，因為它具有良好的吸附性，小軍往處理后的水中加入肥皂水，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫很少，還會形成白色垢狀物，斷定該河水為硬水．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用煮沸的方法來降低水的硬度．
（4）自來水在輸送給用戶之前，須消毒殺菌，新型自來水消毒劑ClO2可由如下反應(yīng)制備：Cl2+2NaClO2═2X+2ClO2，X的化學(xué)式為NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（　　）
A．質(zhì)子的個數(shù)一定不等于中子的個數(shù)
B．質(zhì)子的個數(shù)一定等于中子的個數(shù)
C．原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核上
D．所有的原子都有質(zhì)子、中子和電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖，進行中和反應(yīng)實驗

（1）在A實驗中，酚酞滴入的量一般為2～3滴，操作的明顯錯誤是膠頭滴管與容器壁接觸．
（2）滴加鹽酸前，B中溶液呈紅色色，C中呈無色時，可能含有NaOH、HCl、NaCl中的HCl、NaCl．
（3）D中得到的白色固體是NaCl．

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同步練習(xí)冊答案