【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:

(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成

①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由_____(選填元素”“原子分子,下同)組成。

②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由_____構(gòu)成。

(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中,向杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖1所示),說明二氧化碳具有的性質(zhì)有______由此可推知的滅火原理____。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,操作方法是____。

(3)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法

①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖2所示)。若利用該裝置制氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____(合理均可)。若利用該裝置制二氧化碳,無紡布包內(nèi)藥品為____(寫名稱)。

②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣,該過程發(fā)生___(選填物理變化化學(xué)變化”)

(4)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)

①量變引起質(zhì)變。例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成___(寫化學(xué)式)。

②功過相對(duì)論。從二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)的事實(shí)分析,:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等;_____(舉一例)

【答案】元素 分子 4Fe+3O2=2Fe2O3 二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒 將可燃物與空氣隔絕 將棉芯從燒杯中取出與空氣接觸(合理均可) Zn+H2SO4=ZnSO4+H2(合理均可) 石灰石(或大理石) 物理變化 CO CO2可以做氣體肥料(合理均可)

【解析】

1)①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由元素組成;

②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成;

2)①納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2=2Fe2O3;

②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中,向杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)為二氧化碳的密度比空氣大以及二氧化碳不支持燃燒;

由此可推知二氧化碳的滅火原理是將可燃物與空氣隔絕;

若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,操作方法是將棉芯從燒杯中取出與空氣接觸;

3)①若利用該裝置制氫氣,可使用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2;

實(shí)驗(yàn)室利用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,故無紡布包內(nèi)藥品為石灰石或大理石;

②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣,該過程沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化;

4)①碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳:CO

②二氧化碳的用處有可以用作氣體肥料,制作二氧化碳滅火器等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列我國科技成果所涉及物質(zhì)的應(yīng)用中,體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是

A 利用石墨烯優(yōu)異的導(dǎo)電性,制成新型電阻觸摸屏的電極

B可燃冰是天然氣水合物,作為新能源使用

C 甲醇(CH3OH)低溫制得氫氣,用于新能源汽車

D 優(yōu)化煤的綜合利用,發(fā)展煤制乙醇(C2H5OH)技術(shù)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鎢(W)可作白熾燈泡的燈絲。工業(yè)上用黑鎢礦[主要含有 FeWO4(鎢酸亞鐵)]制得金屬鎢(W)的工藝流程如圖所示

1)金屬鎢可用作燈絲,是因?yàn)殒u的_________; H2WO4 中鎢的化合價(jià)為________________。

2)反應(yīng) 為: 4FeWO4 +4Na 2CO3 +O2 4Na 2 WO4 +2Fe2O3 +4X ,X 的化學(xué)式為_________;反應(yīng)③屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為________________

4)小軍也喜歡與金屬有關(guān)的實(shí)驗(yàn),他用一定量的AgNO3 CuNO32 混合溶液進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)分析,已知在固體 B 中加入稀鹽酸有氣泡冒出. 回答:

a)固體 B 中含有___________________種金屬(填“1”或者“2”或者“3”

b 溶液 A 顏色是___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)用雙氧水是過氧化氫與水按照一定比例混合后得到的液體,常用于傷口消毒。過氧化氫容易分解,光照會(huì)加快其分解速率。

1)下列說法正確的是_______(填字母序號(hào))。

A 醫(yī)用雙氧水是化合物

B 醫(yī)用雙氧水應(yīng)該放置于暗處密封保存

C 將醫(yī)用雙氧水涂于傷口消毒時(shí)有氣泡產(chǎn)生,該氣體可能是氧氣

2)最新研究表明,在光照條件下,利用Pt / TiO2為催化劑分解水可以得到過氧化氫和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌制作原料可來自于電子垃圾中提煉出來的金屬。從廢線路板中提煉貴重金屬和制備硫酸銅晶體的一種工藝流程如下。

已知:Cu+H2SO4+H2O2==CuSO4+2H2O 2Fe+3H2SO4+3H2O2==Fe2(SO4)3+6H2O

1)操作①的名稱是________________________________。

2)提煉出的貴重金屬中含有_______________________________。

3)經(jīng)過操作①得到的濾液中,除含有硫酸鋁、硫酸銅、硫酸鐵、水以外,還一定含有的物質(zhì)是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:

①氦氣_______2 個(gè)鐵原子_______,3 個(gè)氮分子_______,天然氣的主要成分_______。

②氧化鐵_______。③氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是_______, 氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為實(shí)現(xiàn)二氧化碳的綠色利用,科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計(jì)了如下轉(zhuǎn)化過程。下列說法正確的是()

A.上述三種物質(zhì)中只有一種氧化物

B.固碳酶在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

C.該過程實(shí)現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

D.丙的化學(xué)式為CH2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請(qǐng)回答下列問題:

1CaCO3中氧元素、鈣元素質(zhì)量比為_____。

2)若每片鈣片的質(zhì)量為0.4g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____?

3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少_____?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示。下列說法中,不正確的是

A.40℃時(shí),乙的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為2:5

B.20℃甲的飽和溶液升溫至40℃,溶質(zhì)質(zhì)量增加

C.甲乙的溶解度均隨溫度的升高而增大

D.10℃時(shí),乙的溶解度大于甲的溶解度

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