【題目】奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌制作原料可來自于電子垃圾中提煉出來的金屬。從廢線路板中提煉貴重金屬和制備硫酸銅晶體的一種工藝流程如下。

已知：Cu+H2SO4+H2O2==CuSO4+2H2O 2Fe+3H2SO4+3H2O2==Fe2(SO4)3+6H2O

（1）操作①的名稱是________________________________。

（2）提煉出的貴重金屬中含有_______________________________。

（3）經(jīng)過操作①得到的濾液中，除含有硫酸鋁、硫酸銅、硫酸鐵、水以外，還一定含有的物質(zhì)是__________。

【答案】過濾 ）金、鉑 硫酸和過氧化氫

【解析】

本題是物質(zhì)制備的流程題，利用廢線路板中提煉貴重金屬和制備硫酸銅晶體。

（1）操作①后分別得到濾液和貴重金屬，是固液分離，所以操作①的名稱是過濾。

（2）廢線路板中含有的金屬有銅、鋁、鐵、金、鉑，根據(jù)題意分析銅、鋁、鐵能與稀硫酸和過氧化氫混合液反應(yīng)，然而金、鉑的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，不與稀硫酸和過氧化氫混和液反應(yīng)，因此提煉出的貴重金屬含有金、鉑。

（3）廢線路板在預(yù)處理過程中加入的稀硫酸和過氧化氫混合液是過量的，經(jīng)過操作①得到的濾液中，除含有硫酸鋁、硫酸銅、硫酸鐵、水以外，還一定含有過量的硫酸和過氧化氫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序。

（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象有______________。

（3）該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙硫醇（化學(xué)式為 C2H6S） 易揮發(fā)， 有蒜臭味， 人對(duì)該氣味極其敏感。下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是

A. 乙硫醇在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中可能含有SO2

B. 乙硫醇中C、H、S 三種元素的質(zhì)量比是 2:6:1

C. 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

B.探究空氣中氧氣含量

C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

D.探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

（1） 實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________，用排水法收集該氣體的原因是_______________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象是___________________，集氣瓶底放少量水的原因是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，說明燃燒產(chǎn)物為二氧化碳的證據(jù)是______________（用化學(xué)方程式表示）；對(duì)比①②可得到的結(jié)論是______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：

(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成

①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由_____(選填“元素”“原子”或“分子”，下同)組成。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由_____構(gòu)成。

(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖1所示)，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有______由此可推知的滅火原理____。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是____。

(3)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法

①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖2所示)。若利用該裝置制氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____(合理均可)。若利用該裝置制二氧化碳，無紡布包內(nèi)藥品為____(寫名稱)。

②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過程發(fā)生___(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

(4)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)

①量變引起質(zhì)變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成___(寫化學(xué)式)。

②功過相對(duì)論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析，“過”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”：_____(舉一例)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為硝酸鉀和氯化鈉的部分溶解度數(shù)據(jù)，某同學(xué)進(jìn)行了如圖的溶解實(shí)驗(yàn)

①溶解度隨溫度升高變化顯著的物質(zhì)是_______。

②20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為_______g/100g 水。

③上述溶液中屬于飽和溶液的是_______，把上述的飽和溶液轉(zhuǎn)化成不飽和溶液的方法有_______、_______。

④實(shí)驗(yàn)中升溫和攪拌的目的分別是_______、_______。

⑤BCEF 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是_______（用“<”、“>”、“=”表示）。

⑥硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，提純硝酸鉀的方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（　　）

A.一定質(zhì)量木 炭在足量氧氣中燃燒

B.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

C.用兩份等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣

D.一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有下列儀器：

（1）填寫標(biāo)號(hào)儀器名稱：③____________。

（2）實(shí)驗(yàn)中制取二氧化碳并欲得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇發(fā)生裝置的組合為________（選擇一套，填序號(hào)）。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器為_________和棉花，用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有：①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導(dǎo)管移出水面；③點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢測(cè)裝置的氣密性。下列排序正確的是____________（填字母代號(hào)）。

A ①⑤③②④ B ⑤①③②④ C ①⑤③④② D ⑤①③④②

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