【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)氮元素: 。
(2)鋁離子: 。
(3)甲烷: 。
(4)高錳酸鉀: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:結(jié)構(gòu)相似,在分子組成上相差一個或若干個“CH2”原子團(tuán)的物質(zhì)互稱為同系物,如甲烷(CH4)和乙烷(C2H6)互為同系物。則下列物質(zhì)中乙醇(C2H5OH)互為同系物的是( )
A.CH3COOH B.C4H9OH C.HCHO D.C3H8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用鋅和濃鹽酸制取干燥、純凈的氫氣,但發(fā)現(xiàn)實際得到的氫氣不純,于是設(shè)計實驗驗證氣體中的雜質(zhì),并除去雜質(zhì)得到純凈、干燥的氫氣.
(1)實驗中看到B中的無水硫酸銅變藍(lán)色,這說明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì) (填化學(xué)式),除此以外,還可能含有的雜質(zhì)氣體是 (填名稱).為了檢驗該雜質(zhì),可將E裝置連接到上述裝置中 (填序號)之間,氣體從 (填“a”或“b”)進(jìn)入裝置E,E中所放試劑為 ,觀察到的現(xiàn)象為 .
(2)C裝置的作用是 .
(3)此實驗收集氫氣的方法中,你認(rèn)為最合理的是 .
①向上排空氣法 ②用干癟氣球收集 ③排水法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化前后的數(shù)據(jù)關(guān)系,不符合a>b的是
A.將鋅片放置在質(zhì)量為a的硫酸銅溶液中,一段時間后溶液質(zhì)量為b
B.一瓶濃鹽酸的質(zhì)量為a,敞口放置一段時間后質(zhì)量為b
C.一瓶濃硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a,敞口放置一段時間后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b
D.酒精和水混合前的體積之和為a,混合后溶液體積為b
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在氧氣的性質(zhì)實驗中,下列現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請你參與下列探究活動并回答問題:
【探究活動一】探究影響物質(zhì)溶解性的因素.
①同學(xué)們做了如圖所示A試管和B試管的對比實驗,發(fā)現(xiàn)B中固體可溶,A中幾乎不溶,該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是 ; ②同學(xué)們又補(bǔ)充了C試管所示實驗,他們想探究的影響因素是 . |
【探究活動二】比價氯化鐵固體和硫酸銅固體對過氧化氫溶液分解的催化效果
①實驗中需要控制的變量除了氯化鐵和硫酸銅的質(zhì)量、過氧化氫溶液的體積,還有 、 (填兩條) ②可通過觀察 來定性比較兩者的催化效果. |
【探究活動三】探究影響木炭燃燒劇烈程度的因素.
木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是 . |
【探究活動四】研究二氧化碳能否與堿溶液的反應(yīng).
①分別震蕩三個軟質(zhì)塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . ②對比A瓶與 瓶的實驗現(xiàn)象,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng). |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)許多植物的果實和花瓣中含有色素,F(xiàn)提取幾種植物的果實或花瓣的汁液,分別用不同pH值的溶液逐一檢驗,現(xiàn)象記錄如下表。請回答下列問題:
植物的汁液 | pH<7 | pH=7 | pH>7 |
牽; | 紅色 | 紫色 | 藍(lán)色 |
胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
玫瑰 | 淺紅色 | 淺紅色 | 綠色 |
紫甘藍(lán) | 紅色 | 紫色 | 綠色 |
(1)不能作為酸堿指示劑的是 。
(2)與實驗中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是_____(填植物的名稱)。
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