某校化學興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關問題進行研究。
【查閱資料】
①該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿和氯化銨。
②生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質(zhì)。
③生產(chǎn)原理:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分離得晶體A,并使其充分受熱,即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物。
④氯化銨分解的化學方程式是NH4ClNH3↑+HCl↑。
⑤部分生產(chǎn)流程如圖所示:
【問題討論】
(1)溶液A中的溶質(zhì)有NaCl和 。
(2)上述流程中NaOH溶液的作用是除去粗鹽中的 。
(3)寫出加入Na2CO3溶液所發(fā)生反應的化學方程式 。
(4)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是 (填序號)。
A.CO2 B.NH3 C.HCl D.NaOH
科目:初中化學 來源: 題型:
向Fe(NO3)2、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾.下列關于得到的溶液或濾渣的敘述正確的是(不考慮溶液中存在微量H+和OH-)
A.若濾液中含有Fe2+,則濾渣中一定不含F(xiàn)e
B.若濾渣中含Cu,則濾液中一定含F(xiàn)e2+
C.若濾渣中含Zn,則濾液中含2種離子
D.若濾渣中不含Zn,則濾液中至少含3種離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。
(1)寫出實驗室制取氧氣的一個反應原理 ,用該方法制
取氧氣的發(fā)生和收集裝置可選擇 。
(2)實驗室制取二氧化碳,應選擇的發(fā)生和收集裝置是 。欲收集滿一瓶二氧化
碳氣體,需要用燃著的小木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來應進行的
操作是 。若火焰不熄滅,則說明二氧化碳還沒有收
集滿,應該繼續(xù)收集。
(3)F裝置的用途很廣,下列關于該裝置的用法正確的是 。
(將正確答案的序號填在橫線上)
A.當裝置內(nèi)盛滿水,若收集氫氣,氣體從b通入 ,若收集氧氣,氣體從a通入。
B.當裝置內(nèi)盛有一半的濃硫酸時,除去氫氣中的水蒸氣,氣體從b通入
C.當裝置內(nèi)盛滿氧氣時,將裝置內(nèi)的氧氣排除來,水從a通入
D.當裝置內(nèi)盛有一半的水時,觀察給病人輸氧氣的速率,a端連接氧氣鋼瓶,
b端連接病人。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結構與變化規(guī)律的科學。
(1)如圖1是物質(zhì)與其構成粒子之間的關系圖;卮鹣铝袉栴}:
①分析上述物質(zhì)與其構成粒子之間的關系圖,空白方框中應填 。
②金屬鐵是由鐵 (填“原子”、“分子”或“離子”)構成的。
③原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結構示意圖為當a=8時,該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。
(2)元素周期表是學習化學的重要工具。如圖2左邊方格是元素周期表中的一格,從中獲得信息填空。
①氮原子的原子結構示意圖是上圖A、B、C、D中的 (填字母)。
②已知鎂元素的化合價為+2價,氮化鎂的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
能源問題、環(huán)境問題成為全國兩會代表們關注的焦點之一,尤其是全國很多地區(qū)出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣,給人們的生產(chǎn)、生活和健康帶來了嚴重的影響。下列有關說法錯誤的是( )
A.計入空氣污染指數(shù)的指標包括PM2.5微顆粒物
B.禁止私家車出行,改乘公交車或騎自行車等
C.減少化石燃料的使用,盡可能多地開發(fā)利用太陽能、風能、地熱等
D.廢舊電池不能隨意丟棄,應統(tǒng)一回收集中處理,以減少污染,同時可以回收金屬資源
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科目:初中化學 來源: 題型:
過氧化苯甲酰是面粉增白劑,可以改變面粉外觀,卻能破壞面粉中葉酸等微量營養(yǎng)素,增加人的肝臟負擔,過氧化苯甲酰的分子式為C14H10O4.下列關于過氧化苯甲酰的說法錯誤的是( )
A.過氧化苯甲酰中含有14個碳原子、10個氫原子和4個氧原子
B.過氧化苯甲酰屬于有機物
C.過氧化苯甲酰由三種元素組成
D.過氧化苯甲酰中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為69.4%
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科目:初中化學 來源: 題型:
(2)操作1名稱為 ▲ ,用到的玻璃儀器有玻璃棒.燒杯和 ▲ , 玻璃棒此時的作用為 ▲
(3)操作2所得主要副產(chǎn)物為 ▲ (填化學式),該主要副產(chǎn)物可用作 ▲ (寫一種用途),操作3為洗滌、檢驗和烘干 ,其中洗滌的作用是 ▲ ,檢驗洗滌是否干凈可選用試劑為 ▲ (填化學式)溶液。
(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ▲ 。
(5)資料:二氧化硅難溶于水,但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質(zhì)反應。某同學根據(jù)資料重新設計方案提純碳酸鋇:取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加足量的 ▲ ,(從下列選項中選擇)過濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體。
A.蒸餾水 B.氫氧化鈉溶液 C .氫氟酸溶液
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