某校化學興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關問題進行研究。

【查閱資料】

①該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿和氯化銨。

②生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質(zhì)。

③生產(chǎn)原理:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分離得晶體A,并使其充分受熱,即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物。

④氯化銨分解的化學方程式是NH4ClNH3↑+HCl↑。

⑤部分生產(chǎn)流程如圖所示:

【問題討論】

(1)溶液A中的溶質(zhì)有NaCl和             。

(2)上述流程中NaOH溶液的作用是除去粗鹽中的             。

(3)寫出加入Na2CO3溶液所發(fā)生反應的化學方程式                 。

(4)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是         (填序號)。

A.CO2              B.NH3           C.HCl       D.NaOH


.(1)NaOH  Na2CO3(2)鎂離子(3)CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl(4)ABC


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


向Fe(NO32、Mg(NO32和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾.下列關于得到的溶液或濾渣的敘述正確的是(不考慮溶液中存在微量H+和OH-

A.若濾液中含有Fe2+,則濾渣中一定不含F(xiàn)e

B.若濾渣中含Cu,則濾液中一定含F(xiàn)e2+

C.若濾渣中含Zn,則濾液中含2種離子

D.若濾渣中不含Zn,則濾液中至少含3種離子

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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

(1)寫出實驗室制取氧氣的一個反應原理                             ,用該方法制

    取氧氣的發(fā)生和收集裝置可選擇                              。

(2)實驗室制取二氧化碳,應選擇的發(fā)生和收集裝置是        。欲收集滿一瓶二氧化

    碳氣體,需要用燃著的小木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來應進行的

    操作是                              。若火焰不熄滅,則說明二氧化碳還沒有收

    集滿,應該繼續(xù)收集。

(3)F裝置的用途很廣,下列關于該裝置的用法正確的是         。

    (將正確答案的序號填在橫線上)

    A.當裝置內(nèi)盛滿水,若收集氫氣,氣體從b通入  ,若收集氧氣,氣體從a通入。

    B.當裝置內(nèi)盛有一半的濃硫酸時,除去氫氣中的水蒸氣,氣體從b通入 

    C.當裝置內(nèi)盛滿氧氣時,將裝置內(nèi)的氧氣排除來,水從a通入

    D.當裝置內(nèi)盛有一半的水時,觀察給病人輸氧氣的速率,a端連接氧氣鋼瓶,

     b端連接病人。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗結論錯誤的是

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結構與變化規(guī)律的科學。

(1)如圖1是物質(zhì)與其構成粒子之間的關系圖;卮鹣铝袉栴}:

①分析上述物質(zhì)與其構成粒子之間的關系圖,空白方框中應填       。

②金屬鐵是由鐵      (填“原子”、“分子”或“離子”)構成的。

③原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結構示意圖為當a=8時,該粒子是     (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。

(2)元素周期表是學習化學的重要工具。如圖2左邊方格是元素周期表中的一格,從中獲得信息填空。

①氮原子的原子結構示意圖是上圖A、B、C、D中的     (填字母)。

②已知鎂元素的化合價為+2價,氮化鎂的化學式為       。

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科目:初中化學 來源: 題型:


能源問題、環(huán)境問題成為全國兩會代表們關注的焦點之一,尤其是全國很多地區(qū)出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣,給人們的生產(chǎn)、生活和健康帶來了嚴重的影響。下列有關說法錯誤的是(    )

  A.計入空氣污染指數(shù)的指標包括PM2.5微顆粒物

  B.禁止私家車出行,改乘公交車或騎自行車等

  C.減少化石燃料的使用,盡可能多地開發(fā)利用太陽能、風能、地熱等

  D.廢舊電池不能隨意丟棄,應統(tǒng)一回收集中處理,以減少污染,同時可以回收金屬資源

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科目:初中化學 來源: 題型:


過氧化苯甲酰是面粉增白劑,可以改變面粉外觀,卻能破壞面粉中葉酸等微量營養(yǎng)素,增加人的肝臟負擔,過氧化苯甲酰的分子式為C14H10O4.下列關于過氧化苯甲酰的說法錯誤的是(    )

 A.過氧化苯甲酰中含有14個碳原子、10個氫原子和4個氧原子

  B.過氧化苯甲酰屬于有機物

  C.過氧化苯甲酰由三種元素組成

  D.過氧化苯甲酰中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為69.4%

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科目:初中化學 來源: 題型:



納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品,下圖是生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程.請回答下列問題:
(1)試劑A名稱是  ▲  ,試寫出其與BaCO3反應的化學方程式  ▲  。

(2)操作1名稱為  ▲  ,用到的玻璃儀器有玻璃棒.燒杯和   ▲    , 玻璃棒此時的作用為   ▲    

(3)操作2所得主要副產(chǎn)物為  ▲  (填化學式),該主要副產(chǎn)物可用作  ▲  (寫一種用途),操作3為洗滌、檢驗和烘干 ,其中洗滌的作用是  ▲  ,檢驗洗滌是否干凈可選用試劑為  ▲  (填化學式)溶液。

(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是  ▲ 

(5)資料:二氧化硅難溶于水,但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質(zhì)反應。某同學根據(jù)資料重新設計方案提純碳酸鋇:取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加足量的  ▲  ,(從下列選項中選擇)過濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體。

A.蒸餾水      B.氫氧化鈉溶液     C .氫氟酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關的圖示和圖標中正確的是 (      )

A.濃硫酸的稀釋     B.實驗室制取CO2     C.當心火災           D.禁止吸煙

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