對(duì)過(guò)氧化鈉（Na2O2）的組成，下列敘述正確的是


  1. A.
    由2個(gè)鈉原子和1個(gè)氧分子組成
  2. B.
    由氧元素和鈉元素組成
  3. C.
    由1個(gè)氧化鈉分子和1個(gè)氧原子組成
  4. D.
    由2個(gè)氧元素和2個(gè)鈉元素組成
B
分析：根據(jù)物質(zhì)的宏觀組成與與物質(zhì)的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析解答本題．
解答：A、根據(jù)化學(xué)式Na2O2可知過(guò)氧化鈉分子由2個(gè)鈉原子和2個(gè)氧原子的構(gòu)成；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、根據(jù)化學(xué)式Na2O2可知過(guò)氧化鈉有鈉元素和氧元素組成；故B說(shuō)法正確；
C、根據(jù)化學(xué)式Na2O2可知過(guò)氧化鈉分子由2個(gè)鈉原子和2個(gè)氧原子的構(gòu)成；故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、根據(jù)化學(xué)式Na2O2可知過(guò)氧化鈉分子由2個(gè)鈉原子和2個(gè)氧原子的構(gòu)成；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)宏觀組成與與物質(zhì)的微觀構(gòu)成的理解，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

29、“過(guò)氧化鈉（Na2O2）”是一種淡黃色固體，能與水或二氧化碳反應(yīng)放出氧氣．實(shí)驗(yàn)室有一份放置了較長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)氧化鈉粉末，已發(fā)生了部分變質(zhì)，小明想知道當(dāng)中的成分，決定開(kāi)展科學(xué)探究．
提出問(wèn)題：變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末中有哪些成分？
收集資料：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2，2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
猜想：
猜測(cè)一：變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末是Na2O2和NaOH的混合物；
猜測(cè)二：變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末是
Na2O2和Na2CO3
的混合物；
猜測(cè)三：變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末是Na2O2、NaOH和Na2CO3的混合物．
實(shí)驗(yàn)探究：

數(shù)據(jù)處理及結(jié)論：
通過(guò)對(duì)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的綜合計(jì)算，證明猜測(cè)
三
（選填“一”、“二”、“三”）成立．
反思：
（1）H2O2、Na2O2是一類(lèi)特殊的氧化物，與H2O、CO2、Na2O等常見(jiàn)的氧化物想比較，氧元素的化合價(jià)不同．試推斷H2O2與Na2O2中氧元素的化合價(jià)均為
-1
．
（2）小明想改變實(shí)驗(yàn)探究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在第②步反應(yīng)后的反應(yīng)液中加入硫酸銅溶液，得到了藍(lán)色沉淀，于是證明變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末中有NaOH．老師對(duì)小明的設(shè)計(jì)提出了質(zhì)疑，原因是
第①步反應(yīng)中Na2O2與水反應(yīng)也生成了NaOH，不能證明原變質(zhì)粉末中是否含有NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2007?常州）新聞鏈接：2005年3月19日，某校3位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中不慎將鈉與水接觸，引發(fā)火災(zāi)…
閱讀了上述新聞之后，好奇的唐唐猜測(cè)：金屬鈉能與水發(fā)生反應(yīng)．
她通過(guò)查找資料獲得了以下信息：
①鈉常溫下在空氣中易氧化成氧化鈉（Na2O），氧化鈉可與水化合生成相應(yīng)的堿；
②鈉能與水劇烈反應(yīng)，放出大量的熱，化學(xué)方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
她在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄：
①取一空礦泉水瓶，加入純凈水，僅留一小段空隙，如圖一所示；
②用手?jǐn)D壓礦泉水瓶，除去里面的空氣，如圖二所示；
③在膠塞上固定一根大頭針，用針扎起一塊金屬鈉，如圖三所示；
④迅速用膠塞塞住擠癟的瓶口，倒置，如圖四所示；
⑤待完全反應(yīng)后，打開(kāi)瓶塞，檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體；
⑥在礦泉水瓶中滴入數(shù)滴A試劑，溶液呈紅色．
請(qǐng)根據(jù)唐唐的實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)記錄，回答以下問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出試劑A的名稱(chēng)：
酚酞
酚酞
；
（2）寫(xiě)出氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Na2O+H2O=2NaOH
Na2O+H2O=2NaOH
；
（3）為什么在實(shí)驗(yàn)步驟②中要除去礦泉水瓶中的空氣？
得到純凈的氣體，以檢驗(yàn)氣體，同時(shí)避免在檢驗(yàn)或反應(yīng)中發(fā)生爆炸
得到純凈的氣體，以檢驗(yàn)氣體，同時(shí)避免在檢驗(yàn)或反應(yīng)中發(fā)生爆炸
；
（4）本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)取用的金屬鈉的大小是否有要求，為什么？
有要求，黃豆粒大小即可．若金屬鈉太大，反應(yīng)很劇烈，不易控制，且生成的氣體過(guò)多，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大瓶塞可能會(huì)頂飛，使實(shí)驗(yàn)失�。蝗艚饘兮c太小，生成的氣體過(guò)少，反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，導(dǎo)致后續(xù)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行
有要求，黃豆粒大小即可．若金屬鈉太大，反應(yīng)很劇烈，不易控制，且生成的氣體過(guò)多，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大瓶塞可能會(huì)頂飛，使實(shí)驗(yàn)失敗；若金屬鈉太小，生成的氣體過(guò)少，反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，導(dǎo)致后續(xù)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?江寧區(qū)一模）將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，有助于對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)．請(qǐng)你參與下列有關(guān)分類(lèi)問(wèn)題的討論．
（1）無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)．在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式分別填在圖1中②、⑥的橫線上．

請(qǐng)將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類(lèi)，可分為
可溶性堿和不溶性堿
可溶性堿和不溶性堿
．
（2）化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系．下表中X、Y符合圖2所示關(guān)系的是
AD
AD
（選填下列表中選項(xiàng)）．
A B C D
X 化合反應(yīng) 置換反應(yīng) 化合物 鈉鹽
Y 氧化反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng) 氧化物 碳酸鹽
（3）類(lèi)推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛．請(qǐng)用此方法解決下列問(wèn)題：
①氫的氧化物有：水（H2O）與過(guò)氧化氫（H2O2），以此類(lèi)推鈉的氧化物有：氧化鈉（Na2O）與過(guò)氧化鈉，則過(guò)氧化鈉的化學(xué)式為
Na2O2
Na2O2
；
②某些非金屬氧化物能與堿溶液反應(yīng)：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，以此類(lèi)推SiO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?鞍山二模）在一次化學(xué)小組的活動(dòng)課上，小莉發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的反應(yīng)；將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了討論．
【提出問(wèn)題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O=2NaOH；過(guò)氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體．
【進(jìn)行猜想】小慧認(rèn)為黑色顆粒是
炭[C]
炭[C]
，白色物質(zhì)可能是Na2O或
Na2CO3
Na2CO3
；
小莉認(rèn)為白色固體可能是混合物；小軍認(rèn)為白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉．
小慧立刻否定了小軍的猜想，其理由是
反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素，不可能生成含有氫元素的物質(zhì)
反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素，不可能生成含有氫元素的物質(zhì)
．
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
方案1 取樣品少量于試管中，加入適量水，震蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞溶液 溶液變成紅色 白色物質(zhì)為Na2O
方案2 ①取樣品少量于試管中，加入適量水，震蕩，樣品全部溶液水，向其中加入足量的
CaCl2溶液
CaCl2溶液
 出現(xiàn)白色沉淀 白色物質(zhì)是
Na2CO3
Na2CO3
②靜止片刻，向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液 無(wú)明顯現(xiàn)象
【反思評(píng)價(jià)】小莉認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是
Na2CO3溶液顯堿性，也會(huì)使酚酞溶液變紅
Na2CO3溶液顯堿性，也會(huì)使酚酞溶液變紅
．
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
4Na+3CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Na2CO3+C
．
通過(guò)以上探究，你還能獲得哪些結(jié)論，寫(xiě)出1條：
燃燒不一定要有氧氣參加；（或CO2在一定條件下能支持燃燒；或金屬Na著火不能用CO2滅火；或金屬Na與CO2的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)等，合理即可）．
燃燒不一定要有氧氣參加；（或CO2在一定條件下能支持燃燒；或金屬Na著火不能用CO2滅火；或金屬Na與CO2的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)等，合理即可）．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，有助于對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)．請(qǐng)你參與下列有關(guān)分類(lèi)問(wèn)題的討論．
（1）無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)．在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式分別填在圖1中②、⑥的橫線上．

請(qǐng)將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類(lèi)，可分為    ．
（2）化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系．下表中X、Y符合圖2所示關(guān)系的是    （選填下列表中選項(xiàng)）．
ABCD
X化合反應(yīng)置換反應(yīng)化合物鈉鹽
Y氧化反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)氧化物碳酸鹽
（3）類(lèi)推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛．請(qǐng)用此方法解決下列問(wèn)題：
①氫的氧化物有：水（H2O）與過(guò)氧化氫（H2O2），以此類(lèi)推鈉的氧化物有：氧化鈉（Na2O）與過(guò)氧化鈉，則過(guò)氧化鈉的化學(xué)式為    ；
②某些非金屬氧化物能與堿溶液反應(yīng)：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，以此類(lèi)推SiO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案