【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題。

(1)指出編號(hào)儀器名稱：①___②___。

(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為___。

(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是__(從A—E中選擇)，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是__，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為__改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從__端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個(gè)G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→__(用端口字母表示)。

(4)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的pH__7(填“＞”、“＜”或“＝”)

【答案】鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 BE 控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ b efcd ＜

【解析】

(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器，長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：鐵架臺(tái)；長(zhǎng)頸漏斗；

(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式表示為：；

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學(xué)方程式表示為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是：制反應(yīng)的發(fā)生和停止；若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從b進(jìn)入，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却�；要先除雜質(zhì)后干燥，并且都有長(zhǎng)進(jìn)短出；

(4)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸的溶液顯酸性，所以將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的pH將小于7。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠的廢水中含少量鹽酸。取50g廢水樣品用剛配制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中和(廢水中的其它成分不反應(yīng))，至pH＝7時(shí)，共消耗氫氧化鈉溶液40g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）所消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量____________

（2）該化工廠排放的廢水中所含氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）

A.圖甲測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

B.圖乙探究MnO2可加快H2O2的分解

C.圖丙探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

D.圖丁驗(yàn)證CaO與水反應(yīng)放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)圖像往往能蘊(yùn)含許多信息，從下列圖示可以了解的信息中，其中不正確的( )

A.甲圖是氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖B.由乙圖可知一個(gè)氬原子的質(zhì)量為39.95

C.若“○”表示1個(gè)氮原子，則丙圖表示1個(gè)氮分子D.丁圖表示正一價(jià)的鈉元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你于他們一起進(jìn)行以下探究．

（提出問(wèn)題）溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（作出猜想）

(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)．

(2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)有Na2SO4和_____兩種物質(zhì)．

(3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)有Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)．

（查閱資料）

①Na2SO4溶液顯中性．

②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種氣體單質(zhì)．

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管內(nèi)的溶液中

鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色

猜想(2)成立

丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管內(nèi)滴加幾滴無(wú)色酚酞試液

無(wú)色溶液變成____色

猜想(3)成立

（總結(jié)反思）戊同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)和乙、丙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，首先肯定猜想(1)不成立．經(jīng)過(guò)進(jìn)一步分析，戊同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立，他的理由是____．興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)充分討論，一致認(rèn)為猜想(3)成立．

（知識(shí)拓展）

(1)生活中能否用鋁制品來(lái)盛放強(qiáng)堿性溶液？_____(選填“能”或“不能”)

(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與____溶液發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___．

(3)鎂和鋁在元素周期表中處于相鄰位置，向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的Mg粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

①計(jì)算該NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____．(要求寫出計(jì)算過(guò)程)

②計(jì)算該100g稀硫酸中所含溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量為____g.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。

(1)我們提倡使用無(wú)磷洗滌劑,原因是含磷洗滌劑中的三聚磷酸鈉會(huì)造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境。三聚磷酸鈉的結(jié)構(gòu)如圖所示,所含氧元素的化合價(jià)是-2,則其所含磷元素的化合價(jià)是___。

(2)“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來(lái)處理絲綢,這種鹽是___(填序號(hào))。

A 熟石灰 B 碳酸鉀 C 乙醇 D 苛性鈉

(3)干電池是我們生活中常用的一種化學(xué)電源,也是伏打電池的一種,利用某種吸收劑(如木屑或明膠)使內(nèi)含物成為不會(huì)外溢的糊狀。干電池常用作手電筒、收音機(jī)等生活中的小電器用品的電源,是一種將___直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

(4)乙醇是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料,乙醇汽油是乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源。按照我國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),乙醇汽油是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調(diào)和而成。乙醇屬于可再生能源,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】往 64.5 克稀鹽酸和氯化鎂的混合溶液中，加入 20%的氫氧化鈉溶液，所得溶液的 pH 變化與加入氫氧化鈉溶液 的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試分析計(jì)算：

（1）a→b 段表示氫氧化鈉與混合溶液中的_______________反應(yīng)。

（2）反應(yīng)到 c 點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________？（精確到 0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】趣味實(shí)驗(yàn)，將一手帕放在100 mL乙醇和75 mL水構(gòu)成的溶液里浸泡，等手帕濕透后拿出來(lái)點(diǎn)燃。可以看到明顯的火焰，但火焰熄滅后手帕完好無(wú)損。

(1)請(qǐng)解釋手帕沒(méi)有燃燒的原因_______________。

(2)寫出此實(shí)驗(yàn)中燃燒的化學(xué)方程式_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋約占地球表面積的 71%，蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源。工業(yè)“從海水中提取鎂”的流程圖如下：

根據(jù)流程回答下列問(wèn)題：

（1）海水中含有豐富的氯化鈉，利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽。 風(fēng)吹日曬的作用是___________。

（2）上述工業(yè)流程中未涉及到的基本反應(yīng)類型為______________反應(yīng)。

（3）寫出工業(yè)上電解熔融氯化鎂制取鎂的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________。

（4）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿和氯氣等一系列化工產(chǎn)品，稱為氯堿工業(yè)。 電解飽和食鹽水的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ，X 的化學(xué)式為_____________。在這個(gè)反應(yīng)中是否有元素化合價(jià)的變化？___________（填“有”或“無(wú)”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案