【題目】世界能源正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。幾種能源結(jié)構(gòu)變化如下圖。
(1)屬于化石能源的有煤、天然氣和______。
(2)2020年~2040年煤炭所占比例變化的趨勢是______(填“增大”、“減小”或“不變”),產(chǎn)生此變化的原因是______(答1條即可)。
(3)新能源可以是______(舉1例即可)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學將打磨過的鋁箔加入到氫氧化鈉溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究活動:
(做出猜想)
猜想一:氧氣
猜想二:氫氣.
猜想三:氮氣.
(1)其他同學認為猜想三是錯誤的,理由是_____.
(進行實驗)
分別進行實驗:
(2)利用圖一裝置進行實驗,反應一段時間后觀察到_____,則猜想一錯誤.
(3)利用圖二裝置進行實驗,反應一段時間,氣體驗純后在尖嘴處點火.觀察到_____,猜想二正確.
(得出結(jié)論)
(4)氫氧化鈉、水、鋁能反應,生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,請寫出此反應的化學方程式_____.
(5)鋁分別與足量的稀硫酸、氫氧化鈉溶液反應,若生成等質(zhì)量的氫氣,消耗的鋁的質(zhì)量_____(A、硫酸多 B、氫氧化鈉多 C、一樣多)
(6)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_____性,鋁在空氣中表面形成一層致密的薄膜,具有一定的抗腐蝕性,寫出相應的化學方程式_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱為________________;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選用________________試管口應_________________;以防止____________________;
(3)若用D裝置收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法是____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如下實驗驗證一氧化碳的部分性質(zhì)。
(1)實驗時,在點燃A 處酒精燈之前先通入一氧化碳的目的是_____。A 中反應的化學方程式是_____。
(2)能使 B 中質(zhì)量增重的物質(zhì)是_____。
(3)實驗過程中不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
I、A 中固體部分變紅,B 處右導管口無藍色火焰
II、B 中溶液澄清,右導管口有藍色火焰
III、B 中溶液渾濁,右導管口有藍色火焰
IV、A 中固體紅色,B 中溶液渾濁
(4)反應前A 中氧化銅 8 克,反應結(jié)束,冷卻至室溫,稱量 A 中固體為 7 克,則固體的成分是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料,人體通過食物
獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應,生成氨基酸,蛋氨酸(C5H11O2NS)就是
其中的一種氨基酸。
(1)每個蛋氨酸的分子中的原子個數(shù)為
(2)蛋氨酸的相對分子質(zhì)量為
(3)蛋氨酸中氧、硫元素的質(zhì)量比為______
(4)氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 (只寫數(shù)學表達式,不計算結(jié)果)
(5) 合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%,則每100 g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量至少為 g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置進行實驗,擠入稀鹽酸。
(1)若a中固體減少,有氣泡產(chǎn)生,b中溶液變渾濁。a中反應的化 學方程式可能是______。
(2)若a中固體減少,有氣泡產(chǎn)生,b中溶液不變渾濁。a中固體可能是______(填序號)。
A 銅片 B 鋅粒 C 鐵粉 D 鎂條
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表給出了某些金屬的信息。
每噸金屬在2018年12月的價格(元) | 地殼中的含量(%) | |
鋁 | 13586 | 7.73 |
鉑 | 305 000 000 | 0.000 000 1 |
鐵 | 4010 | 4.75 |
金 | 339 000 000 | 0.000 000 1 |
(1)依據(jù)表中信息解釋,金和鉑均很昂貴的原因是______。
(2)工業(yè)上用含鋁、鐵的礦石制取鋁和鐵。
①用赤鐵礦煉鐵的化學方程式是______。若要得到112t鐵,理論上需要Fe2O3的質(zhì)量為______t。
②將熔融的氧化鋁通電分解,可獲得鋁和另一種單質(zhì)。反應的化學方程式是______。
③鋁抗腐蝕性強的原因是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案不能達到相應目的是
A | B | C | D | |
實驗 方案 | ||||
目的 | 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量 | 探究MnO2能否加快H2O2分解 | 檢查裝置的氣密性 | 測定空氣中氧氣的含量 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A--G為初中化學常見物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示可轉(zhuǎn)化,反應條件、部分反應物或生成物已略去)。已知C、E為常見的氣體,C能結(jié)合血紅蛋白,使人中毒,E是植物光合作用的產(chǎn)物。請回答:
(1) F的化學式_____ ,D物質(zhì)的用途. _____
(2)寫出“A→B”化學方程式________;
(3) D→C的基本反應類型______
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com