【題目】某廠排放的廢水中含有碳酸鈉，易造成環(huán)境污染�；瘜W(xué)興趣小組為該廠設(shè)計(jì)廢水處理和利用的方案．講行了如下實(shí)驗(yàn)：取過(guò)濾后的水樣200 g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過(guò)程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(不考慮水樣中雜質(zhì)的影響)：

(I)反應(yīng)生成C02氣體的質(zhì)量是 g；

(2)反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(3)農(nóng)業(yè)上常用10％一20％的氯化鈉溶液來(lái)選種。請(qǐng)通過(guò)列式計(jì)算判斷：上述實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后所得溶液能否直接用于農(nóng)業(yè)上選種?

【答案】（1）4.4 （2）11.7g （3）不能

【解析】由圖可知38.4g稀鹽酸恰好與水樣中的碳酸鈉完全反應(yīng)，水樣中碳酸鈉完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為4.4g，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可計(jì)算出生成氯化鈉的質(zhì)量，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量應(yīng)該減去反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量。

解：設(shè)反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量為x。

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（2分）

117 44 （1分）

x 4.4g

（1分）

解得：x=11.7g（1分）

答：反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為11.7g。（設(shè)、答全對(duì)給1分）

（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=5%＜10%，故不能直接用于農(nóng)業(yè)上選種。（2分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．

（提出問(wèn)題）黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？

（進(jìn)行猜想）甲認(rèn)為黑色顆粒是___，白色物質(zhì)可能是Na2O或___，乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉．

甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是___．

（查閱資料）氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O═2NaOH

（實(shí)驗(yàn)探究）甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)為

Na2O

方案2

①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

白色物質(zhì)為

___

②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液

無(wú)明顯現(xiàn)象

（反思評(píng)價(jià)）丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是___．

（得出結(jié)論）鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為___．

通過(guò)以上探究，你還能獲得哪些結(jié)論，請(qǐng)寫(xiě)出一條：___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源，它與人類(lèi)的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。

（1）如圖裝置可用來(lái)探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

①電解水時(shí)應(yīng)通________電(填“直流”或“交流”)。

②電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為________。

③電解過(guò)程中發(fā)生變化的微粒是________，不變的微粒是________;

④由以上的實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論:水是由_______組成的;在化學(xué)反應(yīng)中，分子與原子的區(qū)別是_______。

（2）用肥皂清洗衣物時(shí)，若水中只產(chǎn)生少量的泡沫并出現(xiàn)大量浮渣，則可判斷所用的水是_______ (填“硬水”或“軟水”)，生活中常采用__________的方法降低水的硬度。

（3）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都要用到水，如鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底要留少量水，其作用是________。

（4）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是_________。

A.用漱口杯接水刷牙

B.不間斷地邊流水邊洗衣

C.用淘米水、洗菜水澆花

D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在元素周期表中，硫元素的信息如圖所示，下列從圖中獲得的信息不正確的是(　　)

A. 在硫原子的核外電子排布中a＝2和b＝8

B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子生成S2﹣

C. 硫原子里，質(zhì)子數(shù)＝中子數(shù)＝電子數(shù)＝16

D. 一個(gè)硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】截至目前，我國(guó)的稀土儲(chǔ)量居世界第一位。銪（Eu）是一種稀土元素，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 銪屬于非金屬元素

B. 銪的元素序數(shù)是63

C. 銪原子中的中子數(shù)為89

D. 銪的相對(duì)原子質(zhì)量是152.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____、②_____；

（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）；

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為_____；

（4）若用裝置E收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方是_____；

（5）欲使用裝置F用排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①_________________，②_________________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_________________（選填裝置序號(hào)，下同），若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_________________端通入（選填“a”或“b”）。實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口略向下傾斜的目的是_________________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________，C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有_________________。

（4）1909年化學(xué)家哈伯合成了氨氣（NH3）。常溫下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用_________________裝置，同學(xué)們一致認(rèn)為，選擇D裝置收集氨氣不合理，理由是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法。下表記錄了氫氧化鈉、碳酸鈉在水和酒精中的溶解度，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

氫氧化鈉

碳酸鈉

20℃

40℃

20℃

40℃

水

109g

129g

21.8g

49g

酒精

17.3g

40g

不溶

不溶

A. 如圖表示碳酸鈉的溶解度曲線

B. 氫氧化鈉和碳酸鈉在水中都是易溶物質(zhì)

C. 40℃時(shí)若將50g氫氧化鈉分別投入到100g水和100g酒精中，均能形成飽和溶液

D. 20℃時(shí)將二氧化碳分別通入氫氧化鈉的水溶液和酒精溶液中，均無(wú)明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①_______________，②____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____(填字母序號(hào)，下同)，收集裝置可選用_______(寫(xiě)一種即可)，取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器__________。

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至_______處。

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到____________，表示裝置E的氣密性良好。

(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是______________。收集裝置選用_______ (填編號(hào))；原因是 _______________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案