18．請(qǐng)計(jì)算碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量；各元素的質(zhì)量之比；碳酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 根據(jù)分子結(jié)構(gòu)以及相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析；
根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析；
根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為：23×2+12+16×3=106；故填：106；
（2）碳酸鈉中，鈉、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為：（23×2）：12：（16×4）=23：6：32；故填：23：6：32；
（3）碳酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{16×3}{106}×100%≈45.3%$；故填：45.3%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．自來(lái)水是干凈又衛(wèi)生的純凈物B．水污染與人類(lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān)
C．水電解屬于物理變化D．水在常溫下是無(wú)色、無(wú)味的液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．鐵及其化合物在化學(xué)反應(yīng)中通常發(fā)生顏色變化．依照示例分別寫(xiě)出有關(guān)鐵及其化合物有顏色變化的化學(xué)反應(yīng)．示例：在Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑反應(yīng)中，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色．
（1）在3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4反應(yīng)中，固體物質(zhì)由銀白色變成黑色．
（2）在Fe+CuSO4═FeSO4+Cu反應(yīng)中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A、F是兩種鐵礦石，主成份是由2種相同的元素組成的不同的化合物，其中，A為紅棕色固體．白色沉淀I是石灰石、大理石等礦石的主要成分，B、C、E均是初中常見(jiàn)的一種無(wú)色、無(wú)味的氣體．

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ICaCO3，F(xiàn)Fe3O4．
（2）若G是一種氣態(tài)單質(zhì)，則X可能的化學(xué)式是H2SO4或HCl；若X是一種常見(jiàn)的藍(lán)色溶液，則④的反應(yīng)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）寫(xiě)出：①反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2、②反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是（　�。�
A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B．用一盆水放在室內(nèi)防止一氧化碳中毒
C．用l0mL量筒量取5.62mL水
D．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用①“化學(xué)變化”、②“化學(xué)性質(zhì)”、③“物理變化”、④“物理性質(zhì)”填充：
二氧化碳能溶于水④；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸①；二氧化碳通常情況下密度大于空氣④；二氧化碳能和澄清石灰水反應(yīng)②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．根據(jù)下列兩組實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）圖中玻璃儀器a的名稱(chēng)是漏斗，兩組實(shí)驗(yàn)都用到的儀器是燒杯．
（2）指出甲實(shí)驗(yàn)中的不正確操作將pH試紙浸入待測(cè)溶液中，產(chǎn)生后果是污染待測(cè)溶液．
（3）乙實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）②→①→④→③．
（4）得到的精鹽中可能含有的雜質(zhì)有MgCl2、CaCl2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列二氧化碳的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是（　　）
A．二氧化碳能滅火，是因?yàn)樗荒苋紵�，不支持燃燒，密度比空氣�?/td>
B．干冰能作制冷劑是因?yàn)楦杀A能吸收大量的熱
C．二氧化碳能夠制汽水，是因?yàn)槎趸疾荒苋紵?/td>
D．二氧化碳能作溫室肥料，是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．19世紀(jì)初，意大利科學(xué)家阿佛得羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上，提出了分子的概念，他認(rèn)為：①一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的；②分子由原子構(gòu)成；③原子不能獨(dú)立存在；④分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；⑤分子的質(zhì)量等于組成它的原子的質(zhì)量之和；⑥分子在不斷地運(yùn)動(dòng)．其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①③B．①②⑤C．④⑤⑥D．③⑤

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