已知某原子的實際質(zhì)量為M g,又知C12原子的質(zhì)量為N g ,則該原子的相對原子質(zhì)量
為 ( )
A. B. C. D.
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出裝置中帶有標號的儀器名稱:① ;② 。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),反應(yīng)的文字表達式 ;基本反應(yīng)類型是 ;收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,原因可能是 。若用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為 ;在反應(yīng)中二氧化錳的作用是 ;選擇的發(fā)生裝置是 (填序號)。收集氧氣可以選擇的裝置是 (填序號)。
(3))甲烷是一種無色、無味、難溶于水,密度比空氣小的氣體,小林用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷。她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號);收集甲烷氣體可以選擇的裝置是 (填序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:下列推理中正確的是
X | Y | Z | Q | |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 20 | 80 | 2 | 21 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 4 | 待測 | 38 | 65 |
A.反應(yīng)后物質(zhì)Y的質(zhì)量為44g B.反應(yīng)中物質(zhì)X與Y發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:5
C.反應(yīng)中Z可能是催化劑 D、若X和Z的相對分子質(zhì)量分別是16和18,則他們的化學計量數(shù)之比是1:2
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如136C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。下列關(guān)于13153I和12753I的說法錯誤的是( )
A.各一個原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同 B.各一個原子相比較,中子數(shù)相同
C.各一個原子相比較,核外電子數(shù)相同 D.屬于同種元素
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
要用托盤天平稱量10.4g食鹽(1g以下用游碼),若藥品和砝碼放反了,則稱出的實際質(zhì)量為( )
A、10.4g B、10g C、9.6g D、9.2g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
如果用“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,如圖所示的是某些氣體粒子的示意圖,根據(jù)其組成特點用字母回答:
(1)屬于純凈物的有 ,屬于單質(zhì)的有 ,屬于化合物的有
(2)屬于混合物的有
(3)有原子直接構(gòu)成的純凈物有
(4)有分子構(gòu)成的純凈物有
(5)圖 所表示的混合物中,組成該物質(zhì)的粒子種類最多,一共有 種。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 化合物中一定含有不同種元素 |
| B. | 只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物 |
| C. | 混合物一定由不同種分子構(gòu)成 |
| D. | 含氧元素的物質(zhì)一定是化合物 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com