【題目】日常生活中常用氫氧化鈉溶液來(lái)清洗爐具、油煙機(jī)等,李華在周末幫助家人清洗油煙機(jī),他用自來(lái)水配制氫氧化鈉溶液時(shí)總是出現(xiàn)渾濁,靜置一會(huì)兒溶液底部還會(huì)出現(xiàn)較多的白色沉淀物。
(提出問(wèn)題)配制氫氧化鈉溶液時(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)渾濁?
(作出猜想)李華根據(jù)課本知識(shí)對(duì)出現(xiàn)的異常現(xiàn)象作出如下猜想:
猜想Ⅰ:所用氫氧化鈉不純,其中含有不溶性雜質(zhì)。
猜想Ⅱ:氫氧化鈉能與自來(lái)水中的某種物質(zhì)反應(yīng),生成了難溶性物質(zhì)。
(查閱資料)①徐州地區(qū)石灰?guī)r分布廣泛,導(dǎo)致水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]。
②在溶液中,碳酸氫鈣能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈣。
③碳酸氫鈣受熱易分解,生成碳酸鈣、二氧化碳和水。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取氫氧化鈉樣品少許,加入足量的_______,并攪拌 | 沒(méi)有出現(xiàn)渾濁 | 猜想I錯(cuò)誤 |
②取少許配制氫氧化鈉溶液時(shí)產(chǎn)生的白色沉淀物,加入足量的稀鹽酸 | __________ | 白色沉淀物是_________,猜想Ⅱ正確 |
(拓展延伸)
(1)李華在家里將該自來(lái)水經(jīng)過(guò)________后可用于配制氫氧化鈉溶液,其原理是_____________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)李華設(shè)計(jì)如圖W形玻璃管進(jìn)行步驟②探究稀鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響(反應(yīng)時(shí)只要將W形玻璃管豎起即可將藥品混合),通過(guò)對(duì)比________可判斷反應(yīng)的快慢,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是________。
【答案】蒸餾水 固體溶解,有氣泡產(chǎn)生 碳酸鈣(或CaCO3) 煮沸 氣球鼓起的速度 裝置簡(jiǎn)單,便于添加藥品,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯
【解析】
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
①如果將氫氧化鈉樣品加入足量的蒸餾水中,充分?jǐn)嚢韬笕咳芙猓瑒t說(shuō)明該氫氧化鈉樣品中沒(méi)有不溶性雜質(zhì),即猜想I錯(cuò)誤。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論“猜想Ⅱ正確”可知,該白色沉淀物是水中的碳酸氫鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈣,因此加入稀鹽酸后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體溶解,有氣泡產(chǎn)生。
拓展延伸:
(1)該地自來(lái)水中含有碳酸氫鈣,碳酸氫鈣受熱易分解,因此經(jīng)過(guò)煮沸后,水的硬度降低,用此水配制氫氧化鈉溶液就不會(huì)出現(xiàn)不溶物。煮沸時(shí),碳酸氫鈣分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳,有關(guān)的化學(xué)方程式是。
(2)通過(guò)對(duì)比氣球鼓起的速度可判斷反應(yīng)的快慢,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是裝置簡(jiǎn)單,便于添加藥品,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。
回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鐵是由_____(填“原子”、“分子”或 “離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由_____構(gòu)成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=_____時(shí),該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是_____(填“原子”、“陽(yáng)離子”或 “陰離子”)。
(3)氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧乙酸對(duì)細(xì)菌和病毒具有高效、快速殺滅作用,廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒,如圖為過(guò)氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)圖(其中代表碳原子,代表氫原子,代表氧原子),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 過(guò)氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH(或C2H4O3)
B. 過(guò)氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的
C. 過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是12:1:16
D. 過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是
A. 該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為8∶9 B. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)已在“可燃冰”開(kāi)采技術(shù)上取得重大突破,“可燃冰”是天然氣(主要成分為甲烷)被水分子包裹在海底低溫與壓力下形成的透明晶體。如圖是甲烷和水重整得到合成氣的微觀反應(yīng)示意圖。下列說(shuō)法正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)中原子可分
B.該反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1
C.該反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生變化
D.“可燃冰”屬于清潔能源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為元素周期表第四周期的局部。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 砷和硒均屬于金屬元素
B. 鍺元素的相對(duì)原子質(zhì)量x小于69.72
C. 鎵原子的核電荷數(shù)為31
D. Se2+的核外電子數(shù)為34
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室通常利用如圖裝置制取氧氣。
寫(xiě)出KClO3在MnO2作用下制取氧氣的化學(xué)方程式______;
某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有以下“異常”現(xiàn)象:
a.利用排空法收集氧氣有異味;
b.顆粒狀MnO2變得更細(xì)。
對(duì)此進(jìn)行了以下探究:
探究(I)利用排空法收集的氧氣有異味
查閱資料:KClO3在MnO2作用下分解生成氧氣,經(jīng)歷了以下三個(gè)過(guò)程
①2KClO3+2MnO22______+Cl2↑+O2↑
②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
③Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2↑;
(1)寫(xiě)出橫線物質(zhì)的名稱(chēng)______,其中Mn元素的化合價(jià)為______;
(2)猜測(cè)“利用排空法收集氧氣有異味”的物質(zhì)是______。
探究(Ⅱ)顆粒狀MnO2變得更細(xì)
學(xué)習(xí)小組通過(guò)討論猜測(cè):是因?yàn)?/span>MnO2也參加了化學(xué)反應(yīng)。小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證MnO2在該反應(yīng)中作催化劑。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 將KClO3加熱至融化,伸入帶火星的木條。 | 木條一段時(shí)間后復(fù)燃 | KClO3受熱要分解產(chǎn)生氧氣; |
實(shí)驗(yàn)二 | 加熱MnO2,伸入帶火星的木條 | ______ | MnO2受熱不產(chǎn)生氧氣; |
實(shí)驗(yàn)三 | 取適KClO3和2g的 ______ | 木條迅速?gòu)?fù)燃 | MnO2 ______ (填“加快”或“減慢”)KClO3的分解 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:MnO2是KClO3受熱分解的催化劑。
歸納反思:該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論受到其他小組的質(zhì)疑,為此該小組又補(bǔ)充以下實(shí)驗(yàn):
(1)待試管完全冷卻后,向?qū)嶒?yàn)三的試管中加蒸餾水,將混合物全部轉(zhuǎn)移至燒杯,過(guò)濾(MnO2不溶于水,其他物質(zhì)均能溶于水),洗滌沉淀,烘干,稱(chēng)量,目的是驗(yàn)證______;稱(chēng)量所得固體質(zhì)量______;
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證催化劑的另一個(gè)特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)方案______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某固體粉末由氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸銅、硝酸鋇、氯化銅中的一種或幾種組成,為確定其成分,現(xiàn)進(jìn)行如下圖所示的探究。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)溶液C的pH_______(“大于”、“小于”或“等于”)7。
(2)固體粉末中一定含有的物質(zhì)是___________,一定不含有的物質(zhì)是__________。
(3)沉淀A溶解的化學(xué)方程式為_____________。
(4)溶液E中一定含有的陽(yáng)離子是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣中主要成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示。
填寫(xiě)下列空白:
(1)先用________法收集________瓶呼出氣體。
(2)比較吸入的空氣與呼出氣體中氧氣含量的多少:將兩根_____的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品,觀察到的現(xiàn)象:___________。
(3)比較吸入的空氣與呼出氣體中二氧化碳含量的多少:向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中分別滴入__________,振蕩。觀察現(xiàn)象。
(4)比較吸入的空氣與呼出氣體中水蒸氣含量的多少:取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中一片哈氣,將另一塊玻璃片放置在空氣中,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________。
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