【題目】已知A、B的組成元素相同，其在常溫下均為液體，E在C中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體F，它們相互轉(zhuǎn)化如下圖所示（→表示反應(yīng)物轉(zhuǎn)化成另外的物質(zhì)）請(qǐng)推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A．_____，D．_____。

（2）R在反應(yīng)①中起_____作用。

（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_____。

【答案】H2O2 H2 催化作用 Fe+O2Fe3O4

【解析】

（1）A、B的組成元素相同，其在常溫下均為液體，E在C中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體F，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，所以E是鐵，C是氧氣，F是四氧化三鐵，B通電生成氧氣，所以B是水，D是氫氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以A是過氧化氫溶液，R是二氧化錳，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是H2O2，D是H2；

（2）R在反應(yīng)①中起催化作用；

（3）反應(yīng)③是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是：Fe+O2Fe3O4。

故答案為：（1）H2O2，H2；（2）催化作用；（3）Fe+O2Fe3O4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。化學(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究:認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分

猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成下表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的①②③。

實(shí)驗(yàn)方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH ②7

③

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

【得出結(jié)論】猜想三正確。

【評(píng)價(jià)反思】

（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯操作錯(cuò)誤是:__________；

（2）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說明理由________。

【總結(jié)提高】依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的。請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)買驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題。

(1)裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____；②_____；

(2)用裝置B和C相連可以制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

(3)實(shí)驗(yàn)室可加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該實(shí)驗(yàn)中二氧化錳的作用是_____；該實(shí)驗(yàn)可選擇裝置E作收集裝置，E裝置收集氣體的合適時(shí)機(jī)是_____；

(4)雞蛋變質(zhì)后會(huì)散發(fā)出種惡臭味的硫化氫氣體(H2S)，這種氣體密度比空氣大，能溶于水。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵(FeS)固體和稀鹽酸可制取H2S氣體。該過程中應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào))；若選用F作收集裝置，H2S氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握科學(xué)的研究方法，探索化學(xué)世界的奧秘，請(qǐng)結(jié)合圖回答問題。

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b______________．

(2)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用裝置A和____(選填序號(hào))組合．裝入藥品前要先___，該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)用裝置B制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______。

(4)用如圖裝置制取CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)．

①生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

②F裝置的作用是________(用化學(xué)方程式表示)

③H裝置中的現(xiàn)象是________蠟燭先熄滅(“上層或下層”)。

(5)下列是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

粗鹽中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等雜質(zhì)，粗鹽精制的過程中涉及常規(guī)操作步驟有：

I.①加水溶解；②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③___；④加入適量的鹽酸；⑤___、冷卻結(jié)晶(填試劑或操作名稱)．

II.過濾用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、________ 。

III.蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________時(shí)停止加熱。

IV.配置1000g5.85%的NaCl溶液，需___gNaCl；在準(zhǔn)確稱取固體后，用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，則所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分時(shí)___(填“偏高”或“偏低”)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某縣自來水的水源地是一個(gè)大型水庫(kù)，某化學(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)對(duì)所取水樣進(jìn)行過濾、除了濾紙和上圖提供的儀器外，還需要的一種玻璃儀器是_________。

(2)向?yàn)V液中加入活性炭，利用其________性除出異味，再次過濾。

(3)為了檢驗(yàn)所得濾液是否為硬水，取樣加入__________。根據(jù)產(chǎn)生白色垢狀物或泡沫的多少進(jìn)行判斷。

(4)自來水的生產(chǎn)過程中常用液氯滅菌，它會(huì)與水發(fā)生如下發(fā)應(yīng)：

Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)，次氯酸不穩(wěn)定易分解：2HClO=2HCl+O2↑。該興趣小組的小君同學(xué)用久置后的自來水配制硝酸銀溶液，有白色沉淀出現(xiàn)。請(qǐng)解釋產(chǎn)生沉淀的原因_______________________(用化學(xué)方程式表示)。

(5)保護(hù)水環(huán)境，珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法有利于保護(hù)水資源的是_______(填字號(hào))。

A.化肥和農(nóng)藥的過度使用 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C.實(shí)驗(yàn)室的廢液不經(jīng)處理直接排放 D.燃煤中加入石灰石作為固硫劑，減少酸雨對(duì)水源的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線（三種物質(zhì)混合后溶解度不干擾，且它們不發(fā)生反應(yīng)），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 20℃時(shí)，b的溶解度大于a

B. 配制c物質(zhì)的濃溶液時(shí)，必須在低溫時(shí)進(jìn)行

C. 將50℃時(shí)10%a的不飽和溶液降溫到20℃，無晶體析出

D. 將50℃時(shí)的a和b的飽和溶液降溫至20℃，可初步提純a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體的“六大營(yíng)養(yǎng)素”之一，維生素，它對(duì)人體的生理活動(dòng)有重大意義，如圖是維生素C （C6H8O6）的分子結(jié)構(gòu)“模型”，下列有關(guān)維生素C的說法中正確的是（）

A. 維生素C分子中含有20個(gè)原子核

B. 維生素C分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)高分子化合物

D. 維生素C中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為3：4：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】江西贛南臍橙名揚(yáng)四海，被譽(yù)為“中華名果”，它富含鐵、鈣、磷等營(yíng)養(yǎng)元素，還含有檸檬酸、維生素C、氨基酸、水等物質(zhì)。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示加點(diǎn)的部分：

（1）鈣元素______；

（2）2個(gè)磷原子______；

（3）檸檬酸中含有氫離子______；

（4）水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料是人類社會(huì)發(fā)展的見證者，人類文明的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步同金屬材料關(guān)系十分密切。

（一）生活中的金屬

（1）沒有鎂的存在，就不能形成葉綠素，也就沒有光合作用，這里的鎂是指_____。

A 單質(zhì) B 元素 C 原子

（2）家用熱水瓶?jī)?nèi)膽上的銀白色金屬是_____，傳統(tǒng)血壓計(jì)中的金屬_____

（3）硬鋁、不銹鋼是常見的金屬材料。它們屬于_____（選填“合金”或“純金屬”）。

（4）為了減少和避免雷電對(duì)高層建筑的危害，需安裝由金屬材料制成的避雷裝置，這主要是利用了金屬材料的_____。（填序號(hào)）

A 密度大 B 導(dǎo)電性 C 導(dǎo)熱性 D 熔點(diǎn)高

（二）一氧化碳還原氧化鐵

（實(shí)驗(yàn)探究）興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將24.0g某種鐵的氧化物粉末放入玻璃管中，充分反應(yīng)后，得到黑色固體粉末。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

充分反應(yīng)后

Ⅰ

組

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為44.0g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.8g

Ⅱ

組

試管和所盛溶液的總質(zhì)量為30.0g

洗氣瓶和瓶中物質(zhì)

的總質(zhì)量為32.1g

（交流討論）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先通CO氣體，其作用是_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)裝置有一明顯的不妥，你認(rèn)為是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)該選擇_____ 組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來確定黑色粉末的成分，不選擇另一組的理由是_____（答一點(diǎn)即可）。最終計(jì)算結(jié)果表明：鐵的氧化物粉末粉化學(xué)式是_____。

（三）成分分析

（查閱資料）用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為三個(gè)階段：

階段1：3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2

階段2：Fe3O4+CO3FeO+CO2

階段3：FeO+COFe+CO2。

改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)裝置，并用溫控加熱裝置代替酒精燈探究CO與一定量的氧化鐵反應(yīng)。加熱時(shí)固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。回答下列問題：

（1）溫度控制在300℃﹣﹣500℃范圍時(shí)，固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化，原因是_____。

（2）圖中H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體成分是_____

（3）圖中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)a的質(zhì)量＝_____。

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