5．可形成酸雨的是（　�。�
A．活性炭B．二氧化硫C．氯化鉀D．食醋

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答，二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要氣體，據(jù)此解答．

解答 解：A、活性炭不會形成酸雨，錯誤；
B、二氧化硫溶于水形成亞硫酸，易形成酸雨，正確；
C、氯化鉀不會形成酸雨，錯誤；
D、食醋不會形成酸雨，錯誤；
故選B．

點評 本題考查的是形成酸雨的氣體成分，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．FeB．H2OC．NaOHD．H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　　）
A．變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來，是由于分子受熱變大
B．如果家中煤氣泄漏，應(yīng)立即打開排氣扇電源開關(guān)進行排氣
C．催化劑不僅能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而且會增加生成物的質(zhì)量
D．濃鹽酸露置于空氣中，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．該原子的中子數(shù)為20
B．該原子的核外有4個電子層
C．元素在元素周期表中位于第四周期
D．在化學(xué)反應(yīng)中，該原子易失去兩個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基．今年初夏，小杰同學(xué)發(fā)現(xiàn)某地的河水發(fā)黑發(fā)臭，他想了解小河中水體污染的原因，于是用潔凈的玻璃瓶采集了水樣進行研究．
（1）小杰想測量一下水體的酸堿度，他從玻璃瓶中倒出部分水樣到燒杯中將一pH試紙放入，然后取出PH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照．小杰操作存在錯誤，請幫他指出：將pH試紙伸入燒杯中．
（2）小杰同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣中有較多綠色小顆粒物．經(jīng)過過濾后，將綠色小顆粒物置于顯微鏡下觀察，可觀察到小顆粒物有細(xì)胞壁、葉綠體等完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)．他初步判斷這些綠色小顆粒物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是藻類植物．
（3）小杰通過過濾收集了較多的綠色小顆粒物放入稀碳酸氫鈉溶液（碳酸氫鈉會分解產(chǎn)生CO2為光合作用提供原料）中，組裝了如圖裝置．調(diào)節(jié)右側(cè)水準(zhǔn)管使兩管液面相平且對準(zhǔn)量氣管的“0”刻度，然后將整套裝置放置在光照條件下4小時后，量氣管中液面下降，水準(zhǔn)管中液面上升，則此時量氣管中氣體壓強大于（填“大于”“小于”或“等于”）外界大氣壓強．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是綠色小顆粒在進行某項生理活動，請寫出這項生理活動的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（4）小杰希望通過宣傳，呼吁大家要保護水源，改善生活環(huán)境，下列哪些行為與小杰的呼吁相違背ABD．
A．在戶外活動中產(chǎn)生的垃圾隨意丟棄或焚燒
B．洗手時盡量把水龍頭開大一點
C．大力開展植樹造林和保護綠色活動
D．在水源處或生活區(qū)修建養(yǎng)豬場．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．回答下列問題：
I、掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，請用化學(xué)用語填空：
（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（2）2個銨根離子2NH4+；
II、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示
（3）該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12；在化學(xué)反應(yīng)中，該原子容易失去電子（填“得到”或“失去”）．
（4）由該元素組成的單質(zhì)與空氣中含量最多的物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)形成物質(zhì)的化學(xué)式為Mg3N2．
III、如圖是用來表示物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖，不同的圓球代表不同的原子．

回答下列問題：
（5）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（6）寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng)，下列說法正確的是（　　）
A．H2O、H2CO3三種物質(zhì)中都含有氫分子
B．硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的化合價為-3價
C．Na+、Mg2+、Al3+核外電子數(shù)均為10
D．3OH-1表示3個氫氧根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．小成同學(xué)做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實驗之后，想進一步探究：是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量？又進行了如下實驗：
①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣．
②向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象．
③將濾渣干燥后稱量，質(zhì)量為0.5g．
④向濾液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．
根據(jù)實驗過程回答下列問題．（假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀 鹽酸反應(yīng)）
（1）第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌，則測得碳酸鈣的質(zhì)量分將偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）
（2）第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗濾渣中是否含有碳酸鈣．
（3）在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點時，溶液中所含的溶質(zhì)為氯化鈉、氯化鈣．
（4）根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配成飽和溶液，所加水的質(zhì)量：甲＞乙＞丙
C．固體甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
D．t2℃時，將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：乙＞甲＞丙

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