【題目】生活中發(fā)生緩慢氧化的實(shí)例很多,下列過(guò)程中不涉及緩慢氧化的是
A.酒和醋的釀造 B.人在長(zhǎng)跑時(shí)急促呼吸
C.酒精燈安靜燃燒 D.食物的腐敗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①__________;②_____________。
(2)寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______________________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________________。
(3)某同學(xué)用C裝置收集一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是_____________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式:____________________________,應(yīng)選用圖中__________和__________(填字母)來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是________________________________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣其化學(xué)反應(yīng)方程式為:_______________________,需選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_________,收集裝置為_(kāi)__________。(填字母)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①_______________ ②_______________。
(2)可選用圖中 ________和 ________(填字母)組裝一套制取二氧化碳的裝置。在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟:
①檢查裝置氣密性 ②收集氣體 ③向容器中加入小塊大理石
④按要求裝配好儀器 ⑤向容器中注入鹽酸。
正確的操作順序是 ________
A.④①③⑤② B.②⑤③①④
C.④③①⑤② D.④①⑤③②
(3)實(shí)驗(yàn)室若用下圖裝置收集二氧化碳時(shí)應(yīng)從____端進(jìn)入,從______端導(dǎo)出;若用右面的裝置檢驗(yàn)是否為二氧化碳,則此裝置中應(yīng)盛放_(tái)_______,應(yīng)從____端進(jìn)入,從______端導(dǎo)出二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________;若用下圖裝置驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),則此裝置中應(yīng)盛放 ________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn):(8分)實(shí)驗(yàn)室用石蕊染成的四朵干燥的紫色小花。
上面實(shí)驗(yàn):(I)現(xiàn)象_______;說(shuō)明___________;
(II)現(xiàn)象_______;說(shuō)明______________;(III)現(xiàn)象_______;說(shuō)明_____________;
(IV)現(xiàn)象_______;說(shuō)明:______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)寫(xiě)出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)碳不充分燃燒 ________;(2)木炭還原氧化銅________ ;
(3)工業(yè)制二氧化碳 ________;(4)酒精燃燒 ________ ;
(5)木炭還原二氧化碳________;(6)甲烷燃燒 ________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較,下列有錯(cuò)誤的是
A.構(gòu)成:一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
B.性質(zhì):CO2能溶于水,生成碳酸;CO難溶于水,但能燃燒
C.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO 可做氣體燃料,還可用于人工降雨
D.危害:CO2會(huì)造成溫室效應(yīng);CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)現(xiàn)有木炭、二氧化碳、氧化銅、石灰水、稀硫酸和碳酸鉀溶液六種物質(zhì).如圖,已知硫酸的位置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將另外五種物質(zhì)的化學(xué)式填入圓內(nèi),使每個(gè)圓內(nèi)的物質(zhì)都能與其相連的圓內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng);
(2)寫(xiě)出有木炭參加反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________;
(3)過(guò)量A與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__________________________.
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