【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:a _______ b ________ c________
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填序號(hào)),裝入藥品前應(yīng)先_________;但該裝置還需要改進(jìn)的地方是_____________________。若不作改進(jìn),則選用的藥品是_____________。若用B或C裝置制取氧氣,則反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______________。
(3)如果用上面的D裝置收集氧氣時(shí),如何知道已收集滿?_____________。若得到的氧氣不純,可能的原因是_____________________(寫一種即可)。 若用F裝置進(jìn)行排空氣法來(lái)收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是____________。
(4)B、C裝置均可用于制取二氧化碳,兩者相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________;如用圖E所示的輸液袋(懸掛式)收集一袋二氧化碳?xì)怏w,則氣體從______端進(jìn)。
(5)若用F裝置來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,則瓶中盛放的藥品是_____________,二氧化碳從_____端通入。瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________。
【答案】鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 水槽 A 檢查裝置氣密性 試管口塞一團(tuán)棉花 氯酸鉀和二氧化錳 集氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí) 未等導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻氣泡時(shí)就開始收集 將帶火星的木條伸到b端導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃則收集滿了 可控制化學(xué)反應(yīng)速率 a 氫氧化鈣溶液 a
【解析】
(1)a是鐵架臺(tái),b是長(zhǎng)頸漏斗,c是水槽;
(2)高錳酸鉀制氧氣為固體加熱型,應(yīng)選用發(fā)生裝置為A,有氣體參加或生成的反應(yīng)在裝藥品前都需要檢查裝置氣密性,用高錳酸鉀制氧氣需要在試管口塞一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管。若A裝置不塞棉花制氧氣,則需要用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取。若用B或C裝置制取氧氣,藥品應(yīng)是雙氧水和二氧化錳,則反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為;
(3)D是排水集氣法,當(dāng)看到瓶口有大氣泡冒出時(shí)說(shuō)明收集滿了。若得到氧氣不純可能是沒(méi)等到導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻氣泡時(shí)就開始收集。F是排空氣集氣法,將帶火星的木條伸到b端導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃則收集滿了;
(4)B、C裝置均可用于制取二氧化碳,兩者相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以通過(guò)控制分液漏斗的活塞控制稀鹽酸的滴加速度,從而控制反應(yīng)速率,二氧化碳密度比空氣大,用向上排氣法收集,故應(yīng)從a端通入;
(5)因二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,故檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,多功能瓶檢驗(yàn)氣體、洗氣時(shí)都是長(zhǎng)進(jìn)短出,應(yīng)從a端進(jìn),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動(dòng)的活塞,活塞左端管內(nèi)密封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通,實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5 cm處。已知生石灰與水反應(yīng)能產(chǎn)生大量的熱;可燃物燃燒必須同時(shí)具備二個(gè)條件,一是有一定的溫度;二是有充足的氧氣。
(1)向燒杯內(nèi)加入適量水,與生石灰反應(yīng)的目的是_____________。
(2)可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象:白磷(足量)_____________,活塞向__________(填“左”或“右”)移動(dòng)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,恢復(fù)到常溫后,活塞應(yīng)停在約__________ cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是:____________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鉻(Cr)為不銹鋼主要的添加元素,含量一般在12%以上鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性主要原因請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鐵生銹的主要條件是鐵與 ______和______直接接觸.
(查閱資料)一般情況下,兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),活動(dòng)性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕造船①工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是 ______(填編號(hào))
A銀塊 B銅塊 C錫塊 D鋅塊
②為了防止鐵生銹造成金屬資源損耗,生活生產(chǎn)中很多鐵制品是不銹鋼的,不銹鋼是一種 ______(填“合金”或“純金屬”).
(2)某化學(xué)興趣小組對(duì)Mg,Cu,Cr的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行了探究,過(guò)程如下:
(提出假設(shè))對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出的三種可能的假設(shè):
a Mg>Cr>Cu b Cr>Mg>Cu c______
相同溫度下,取質(zhì)量相等、表面積相同、光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片,分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中(反應(yīng)中Cr顯+2價(jià)),現(xiàn)象如下:
金屬 | Cr | Mg | Cu |
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 | 放出氣泡速率緩慢 | 放出氣泡速率較快 | ______ |
①完成表格空白處
②上述三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______.
③從上述探究實(shí)驗(yàn)可知,Cr ______(填“能”或“不能)”跟CuSO4溶液反應(yīng)若反應(yīng),請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______.
④小明同學(xué)提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中鹽酸也能得出三種金屬的活動(dòng)性順序,小李認(rèn)為不可行,其理由是______
⑤小張認(rèn)為只要選用三種試劑就可以得出三種金屬的活動(dòng)性順序,其中有一種選用CrSO4溶液另兩種試劑是______、______.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“比較出真知”,比較是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法。小剛同學(xué)利用比較的方法探究得出了分子在不停地運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。下面是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是___;得出的結(jié)論是___.
進(jìn)行第二步實(shí)驗(yàn)時(shí),還應(yīng)用到的一種儀器名稱是___,他在濾紙上每間隔一段距離滴加一滴酚酞試液,那么,棉花上滴加的物質(zhì)是___。放置一段時(shí)間后,他觀察到的現(xiàn)象是____,由此,說(shuō)明了氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)。
(反思)分子和原子質(zhì)量都很小,因此國(guó)際上采用相對(duì)原子質(zhì)量的方式來(lái)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。(已知作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一種碳原子的質(zhì)量為1.993×10-23kg)小華查閱資料發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為4.482x10-26kg請(qǐng)幫他計(jì)算鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量____?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“△△牌”鉀肥的部分信息,根據(jù)該信息計(jì)算:
(1)硫酸鉀由_____種元素組成(寫數(shù)值);
(2)硫酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_____;
(3)硫酸鉀中鉀、氧、硫元素的質(zhì)量比為_____(寫最簡(jiǎn)比);
(4)該袋鉀肥中鉀元素的質(zhì)量最高為_____(保留一位小數(shù))。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量測(cè)定”試驗(yàn)后,對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。
(實(shí)驗(yàn)回顧)圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式____________________________.
(2)寫出該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象__________________。
(問(wèn)題提出)有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大。
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))
Ⅰ。根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹,通過(guò)鐵生銹來(lái)消耗瓶中的氧氣。
Ⅱ。測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
測(cè)量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
燒杯中水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | 燒杯中剩余水的體積 | |
體積/mL | 80.0 | 126.0 | 54.5 |
(交流表達(dá))
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是___________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)是:_______________(寫一條)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)色氣體C是空氣中的一種成分。根據(jù)如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)氣體C的名稱是_______________,在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為____________ % ;
(2)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式:____________________________________________;
(3)寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式:____________________________________________;
(4)寫出反應(yīng)④的符號(hào)表達(dá)式:____________________________________________,進(jìn)行該反應(yīng)時(shí),要預(yù)先在集氣瓶里裝少量水,目的是________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置,通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)探究影響H2O2分解速率的因素。
(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。
A 將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。
B 關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來(lái)位置,則氣密性良好,反之氣密性差。
C 關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動(dòng),則氣密性良好,反之氣密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的文字表達(dá)式是__________________。
(3)甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,完成下表。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 探究___________對(duì)H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
(4)甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。
①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率___________;
②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)相同條件下, H2O2在_______填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中的一部分。在元素周期表中,同一周期(橫行)中的元素,除0族(最右縱行)元素外,從左到右原子序數(shù)依次增多,原子半徑逐漸減小,在化學(xué)反應(yīng)中,原子失電子能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強(qiáng)。請(qǐng)回答:
(1)硅的相對(duì)原子質(zhì)量為______________;原子序數(shù)為8的元素位于元素周期表的第_________周期,元素符號(hào)為____________,它屬于____________ (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)原子半徑:鈉______________鎂(填“>”或“==”或“<”,下同),原子得電子能力:硫__________氯。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com