6.利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解答問題:
(1)已知20℃時(shí),NaNO3的溶解度為88克,其含義是20℃時(shí),在100克水中,溶解了88克硝酸鈉便形成了飽和溶液
(2)在20℃時(shí),將40克NaNO3溶解在50克水中,得NaNO3溶液的質(zhì)量為90克,是溶液不飽和(填“飽和”或“不飽和”).若將48克NaNO3溶于50克的水中,得NaNO3溶液的質(zhì)量為94克,是溶液(填“飽和”或“不飽和”)
分析 (1)固體物質(zhì)的溶解度是指在一定的溫度下,在100克溶劑里,該物質(zhì)達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所能溶解的質(zhì)量;
(2)在一定的溫度下,在一定量的溶劑里,不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液稱為飽和溶液;溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量.
解答 解:(1)已知20℃時(shí),NaNO3的溶解度為88克,即20℃時(shí),在100克水中,溶解了88克硝酸鈉便形成了飽和溶液.
(2)20℃時(shí),NaNO3的溶解度為88克,則50g水中最多溶解44g硝酸鈉,將40克NaNO3溶解在50克水中,全部溶解,得NaNO3溶液的質(zhì)量為:50g+40g=90g,是不飽和溶液;將48克NaNO3溶于50克的水中,只有44g溶解,得NaNO3溶液的質(zhì)量為44g+50g=94g,為飽和溶液.
故答案為:(1)20℃時(shí),在100克水中,溶解了88克硝酸鈉便形成了飽和溶液;
(2)90,不飽和;94,飽和.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)溶解度概念的理解要抓住四個(gè)要點(diǎn):(1)條件:一定溫度.(2)標(biāo)準(zhǔn):在100克溶劑里.(3)狀態(tài):飽和.(4)單位:克.
科目:初中化學(xué)
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題型:解答題
6.化學(xué)源于生活、生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)常溫下測(cè)得某蘋果汁的pH值為3,說明該蘋果汁呈酸性.
(2)吸煙有害健康.燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是CO.(寫化學(xué)式)
(3)對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹,原因是油漆可以使鐵與空氣中的氧氣和水隔絕.
(4)炒菜鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性(填“熱塑”或“熱固”).
(5)餐桌上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?/div>
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科目:初中化學(xué)
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題型:推斷題
7.
已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下為液體.
試回答:
(1)E的化學(xué)式可能為(只寫一種)CH
4(合理即可).
(2)寫出A→B+C的化學(xué)方程式:2H
2O
2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H
2O+O
2↑.
(3)寫出C+D反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO
2+H
2O═H
2CO
3.
(4)寫出D物質(zhì)的一種用途:滅火等.
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科目:初中化學(xué)
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題型:實(shí)驗(yàn)探究題
4.
按如圖組裝儀器測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為剩余氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒,不支持燃燒;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一.
(4)若廣口瓶中水位沒有上升到1處,分析可能的原因是(答一點(diǎn))裝置漏氣或紅磷量不足.
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科目:初中化學(xué)
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題型:實(shí)驗(yàn)探究題
1.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)分析并填空.
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a試管,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO
3+2HCl═CaCl
2+CO
2↑+H
2O.應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B,氣體收集裝置是D.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO
3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O
2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC.
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科目:初中化學(xué)
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題型:填空題
11.水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水.
(1)清澈透明的山泉水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)生活中可以用肥皂水(填一種試劑)來檢驗(yàn)山泉水是硬水還是軟水;若是硬水則可以通過加熱煮沸的方法使其變?yōu)檐浰?br />(3)山泉水泡出的茶水清香爽口,可用濾網(wǎng)實(shí)現(xiàn)茶葉和茶水分離.該分離過程在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中稱為過濾(填操作名稱).
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科目:初中化學(xué)
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題型:實(shí)驗(yàn)探究題
18.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用一瓶已經(jīng)過濾的澄淸透明海水為原料,在實(shí)驗(yàn)室中模擬“侯氏制堿法”的制堿過程.
(1)從海水中分別得到純凈的水和氯化鈉固體(其流程如圖1),其中,操作I的名稱是蒸發(fā);完成這一操作實(shí)驗(yàn),除了膠塞、導(dǎo)管、收集容器和鐵架臺(tái)外,還需要的主要儀器之一是酒精燈(只要求寫出其中一種儀器名稱).
(2)請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路圖(圖2),目的是從氯化鈉和氯化鎂的混合溶液中除去氯化鎂,得到較純凈的氯化鈉固體.(要求:①在圖2箭頭上/下方寫出相應(yīng)的試劑和實(shí)驗(yàn)操作;②在方框內(nèi)寫出相應(yīng)的化學(xué)式;③可根據(jù)需要,仿照步驟1的寫法將此圖延伸.)
(3)已知有四種物質(zhì)在30℃時(shí)的溶解度如表所示:
溫度 | NaCl | NH4HCO3 | NaHCO3 | NH4Cl |
30℃ | 36.3g | 27.0g | 11.1g | 41.1g |
請(qǐng)根據(jù)溶解度表所提供的信息,用這四種物質(zhì)分別作為反應(yīng)物和生成物,寫出一道復(fù)分解反應(yīng)的化 學(xué)方程式.
NaCl+NH
4HCO
3=NaHCO
3↓+NH
4Cl.
“侯氏制堿法”既是向飽和氯化鈉溶液中先后通入氨氣〔NH
4)和二氧化碳(CO
2),使溶液中發(fā)生上述反應(yīng).
同學(xué)們利用圖3裝置B完成這一反應(yīng)后,取其中的一種生成物,再利用裝置A進(jìn)行加熱分解就得到了最后的產(chǎn)品Na
2CO
3(填化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué)
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題型:實(shí)驗(yàn)探究題
15.現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)如圖所示,回答下面問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,(填字母代號(hào),下同)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO
4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑.若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為C.
(2)若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳,檢驗(yàn)O
2已收集滿的方法是把帶火星的木條,平放在集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃;.
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào)).收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)如果用裝置F收集氧氣,氣體應(yīng)從b口進(jìn)(填“b”或“c”).
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科目:初中化學(xué)
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題型:填空題
16.目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水,引用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水.
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可加入肥皂水;
(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要加熱煮沸;
(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì);
(4)保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法有利于保護(hù)水資源的是B(填序號(hào)).
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放.
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