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下列方法能鑒別空氣、氧氣、二氧化碳和甲烷4瓶氣體的是（　�。�
A、聞氣味
B、將集氣瓶倒扣在水中
C、觀察顏色
D、將燃著的木條伸入集氣瓶中
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質的鑒別題
分析：鑒別不同物質時，所選擇的用品或藥品一定要適當，現(xiàn)象明顯，操作盡量要簡便．
解答：解：A、因為四種氣體都沒有氣味，用聞味的方法無法鑒別，故A錯誤；
B、將集氣瓶倒扣在水中，四種氣體均不能產生明顯現(xiàn)象，無法完成鑒別，故B錯誤；
C、因為四種氣體都沒有顏色，用觀察顏色的方法無法鑒別，故C錯誤；
D、將燃著的木條伸入四瓶氣體中，使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，氣體燃燒的是甲烷，現(xiàn)象明顯不同，方法簡單，故D正確．
故選：D．
點評：鑒別物質時要根據物質的不同性質，選擇適當的用品，通過明顯的現(xiàn)象鑒別出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組對“金屬活動性順序”的內容進行了總結，請你按一下要求填空．
（1）補充完整金屬活動性順序：K Ca Na Mg
 
Zn Fe Sn Pb （H） Cu
 
Ag Pt Au；
（2）金屬與酸反應的規(guī)律是
 
；
（3）要比較鎂、銀、銅的金屬活動性強弱，除使用鎂、銀、銅金屬外，還需用的一種物質是
 
．
A．FeCl3
B．CuSO4
C．H2SO4
D．AgCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于溶液的說法中正確的是（　�。�
A、水中滴入少量菜油后用力振蕩后可形成溶液
B、物質溶于水時都放出熱量
C、溶質可以是固體，也可以是液體或氣體
D、飽和溶液就是不能再溶解任何物質的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下各組物質中，不能用于實驗室制取氧氣或二氧化碳的是（　�。�
A、過氧化氫和二氧化錳
B、石灰石和稀鹽酸
C、高錳酸鉀
D、木炭和空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是化學實驗常用儀器：

（1）請寫出儀器的名稱：A
 
；F
 
．
（2）能作反應容器的有A和
 
；過濾操作需用到E、G、H和
 
；測定某溶液的pH，常用到B或
 
；實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需用到
 
三種儀器（填儀器代號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是實驗室制取及收集常見氣體的裝置圖．

（1）寫出a、b的儀器名稱：a
 
，b
 
．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 
．檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條
 
，證明是氧氣．
（3）實驗室選用B裝置來收集二氧化碳時，氣體應從
 
口進（填序號）．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液（氨水）顯堿性；在加熱條件下，氨氣能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣．
①寫出氨氣與氧化銅反應的化學方程式
 
．
②用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物來制取并收集氨氣時，應選擇的裝置是
 
（填字母序號）．
③將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

稀釋濃硫酸時，必須把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水里，并不斷攪動，原因是（　　）
A、加快稀釋速度
B、濃硫酸具有脫水性
C、濃硫酸具有吸水性
D、濃硫酸溶于水放出大量熱并且密度比水大

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科目：初中化學 來源： 題型：

用所學的知識回答下列問題：
（1）豆?jié){的營養(yǎng)價值很高，因此人們都喜愛．
①豆?jié){含有構成細胞的基本物質是
 
，它在人體胃腸道里與水發(fā)生反應生成
 
酸．
②豆?jié){機將豆打成豆?jié){后，為了使口感更好，要用濾網除去豆?jié){中的渣滓，這操作叫做
 
．
③青少年、老年人若缺
 
元素時，會發(fā)育不良或發(fā)生骨質疏松，而豆腐或豆?jié){中含有豐富的該元素，因此，平時應多吃豆腐、多喝豆?jié){．
（2）①乳濁液和懸濁液有廣泛的用途．用X射線檢查腸胃病時，讓病人服用的鋇餐就是硫酸鋇的
 
液．
②校園內有一棵夜來香，晚上散發(fā)出令人陶醉的香味，請從分子的角度分析該現(xiàn)象：
 
．
③某圖書館發(fā)生火災時，消防戰(zhàn)士用CO2滅火器進行滅火，它是利用CO2
 
的化學性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋把火蓋滅，原理是（　�。�
A、清除了可燃物
B、讓油與空氣隔絕
C、降低油的著火點
D、降低溫度至油的著火點以下

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