20．甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，他們之間存在“甲+乙→丙+丁”轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)寫出符合下列要求的反應(yīng)方程式：
（1）若甲是一種酸，丙是最簡(jiǎn)單的氧化物：HCl+NaOH=NaCl+H2O；
（2）若該反應(yīng)是置換反應(yīng)：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（3）若甲是碳酸鈉溶液，丙是一種白色沉淀：Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓．

分析 （1）根據(jù)最簡(jiǎn)單的氧化物是水進(jìn)行分析，
（2）根據(jù)置換反應(yīng)的原理進(jìn)行分析，
（3）根據(jù)所有的鈉鹽都溶于水進(jìn)行分析．

解答 解：（1）最簡(jiǎn)單的氧化物就是水，也就是酸+乙→水+丁，酸和金屬氧化物．酸和堿都會(huì)生成水，故答案為：HCl+NaOH=NaCl+H2O；
（2）只要是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成了單質(zhì)和化合物，就可以了故答案為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（3）所有的鈉鹽都溶于水，白色沉淀是不溶性的碳酸鹽沉淀，故答案為：Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了依據(jù)特殊的現(xiàn)象進(jìn)行化學(xué)方程式的書寫，靈活性強(qiáng)，答案不具有唯一性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．煉鐵的原理是采用在高溫下一氧化碳與四氧化三鐵的反應(yīng)，若冶煉800t生鐵（含鐵95%），需要含四氧化三鐵90%的磁鐵礦石的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．請(qǐng)根據(jù)如圖的裝置圖回答

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中；寫出用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）二氧化碳只能用D裝置收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．圖1是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和圖2實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）圖中屬于化合物的是水（寫名稱）
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）該實(shí)驗(yàn)的目的是什么？探究水的組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．加熱20ɡ由KClO3和MnO2組成的混合物，使之完全反應(yīng)，在一定條件下向殘留固體中加10ɡ水，有7.9ɡ未溶，再加5ɡ水，有5.3ɡ未溶，原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　�。�
A．73.5%B．50%C．88%D．60%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

請(qǐng)仔細(xì)閱讀上表，回答下列問(wèn)題：
（1）12號(hào)元素的名稱是鎂，它的核外電子數(shù)為12；
（2）請(qǐng)?jiān)诒碇袑⒌貧ず孔疃嗟脑赜藐幱皹?biāo)注出來(lái)（如  ）；某物質(zhì)經(jīng)分析只含有該元素，則對(duì)該物質(zhì)下列說(shuō)法正確的是d（填序號(hào)）
a．一定是單質(zhì)      b．一定是化合物       c．一定是純凈物       d．可能是混合物
（3）7號(hào)元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式為      ，它常用作燈泡填充物，主要利用了它的穩(wěn)定性；
（4）2010年4月，冰島火山大規(guī)模噴發(fā)，產(chǎn)生大量火山灰和有毒氣體，帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，整個(gè)歐洲及周邊國(guó)家發(fā)生多次酸雨、黑雨事件．該酸雨主要與硫元素的氧化物進(jìn)入大氣有關(guān)，請(qǐng)將它的元素符號(hào)填寫在表的對(duì)應(yīng)位置．
（5）由表中質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11、17的元素可組成多種常見(jiàn)化合物，式寫出其中兩種相互能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前遂寧市私家車出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)：小汽車從5萬(wàn)輛增加到6萬(wàn)輛用了不到12個(gè)月時(shí)間．汽車排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質(zhì)）將會(huì)加重我市空氣污染，其治理方法有：
（1）在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”．其作用是使CO和NO反應(yīng)，生成N2和CO2．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2；
（2）改用壓縮天然氣（CNG，主要成分是甲烷）作燃料，修建加氣站．壓縮天然氣燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O． 點(diǎn)燃該氣體前，應(yīng)先驗(yàn)純
（3）使用氫氣燃料．2005年同濟(jì)大學(xué)推出用氫氣作燃料的“超越3號(hào)”氫動(dòng)汽車．氫氣燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（4）改用電動(dòng)汽車．安居區(qū)的海特汽車城就是專門生產(chǎn)電動(dòng)汽車．請(qǐng)說(shuō)出使用電動(dòng)汽車的至少一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：減少大氣污染（減少尾氣排放、噪聲低）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示裝置有洗滌、收集和儲(chǔ)存氣體等多種用途（視實(shí)驗(yàn)需要，瓶中可裝入不同物質(zhì)），請(qǐng)?zhí)顚懴卤�，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．
用途氣體或水入口（填A(yù)或B）瓶中物質(zhì)
①除去H2中含有的少量HCl氣體a水
②將水從導(dǎo)氣管通入以取用瓶中儲(chǔ)存的氣體（氧氣）A氧氣
③排水法收集有毒氣體COB水
表內(nèi)第③項(xiàng)正確操作后能成功收集CO的原因是一氧化碳不溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．科學(xué)地利用燃燒反應(yīng)，對(duì)人類生產(chǎn)和生活是非常重要的．我國(guó)煤炭資源豐富，瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱，主要成分是甲烷．
（1）請(qǐng)你寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）做飯時(shí)，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，需要調(diào)大（填“大”或“小”）爐具或灶具的進(jìn)風(fēng)口，使燃料充分燃燒；
（3）請(qǐng)寫出成語(yǔ)“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理：清除可燃物；
（4）某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”，有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電．這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)是既充分利用了資源，又減少了有害氣體的排放．
（5）如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取的應(yīng)急措施是打119報(bào)警．（寫出一條即可）

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