15.加熱20ɡ由KClO3和MnO2組成的混合物,使之完全反應(yīng),在一定條件下向殘留固體中加10ɡ水,有7.9ɡ未溶,再加5ɡ水,有5.3ɡ未溶,原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)( 。
A.73.5%B.50%C.88%D.60%

分析 本題要分兩種情況進(jìn)行討論,一、剩余的5.3ɡ未溶固體中只有MnO2,二、剩余的5.3ɡ未溶固體中有KCl和MnO2組成,進(jìn)行分析.

解答 解:(1)剩下的5.3g全是MnO2.所以KClO3的質(zhì)量為20g-5.3g=14.7g,原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14.7g}{20g}×100%$=73.5%.
(2)剩下的5.3g是MnO2和KCl的混合物,則5g水溶解了(7.9g-5.3g)g即2.6gKCl.那么10克水中則溶解了5.2g,故完全反應(yīng)后剩下的固體總質(zhì)量在未溶于水前是2.6g+5.2g+5.3g=13.1g.也就是反應(yīng)減少了20g-13.1g=6.9g,減少的即是氧氣的質(zhì)量.
設(shè)原混合物中KClO3的質(zhì)量為x.
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
 245                         96
   x                           6.9g
$\frac{245}{x}=\frac{96}{6.9g}$
x=17.6g,
故原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{17.6g}{20g}×100%$=88%.
故選:AC.

點(diǎn)評 本題考查的是氯酸鉀分解生成氧氣的有關(guān)計算,解答本題可以依據(jù)剩余的固體是二氧化錳進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.一般情況下,二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,但鎂卻可以在二氧化碳中燃燒,化學(xué)方程式可表示為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2R+C,其中R的化學(xué)式是MgO,該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室里用澄清石灰水檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.由NaHSO4、MgSO3、MgSO4三種物質(zhì)組成的混合物中,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.2a%B.1-a%C.1-1.25a%D.1-1.75a%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程.下列說法中正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.圖中的兩種化合物都屬于氧化物
C.該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化D.該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)天平不平衡,該實(shí)驗(yàn)是否遵守質(zhì)量守恒定律,請解釋.
(2)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒,生成一氧化碳,對比得出的結(jié)論是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),他們之間存在“甲+乙→丙+丁”轉(zhuǎn)化關(guān)系,請寫出符合下列要求的反應(yīng)方程式:
(1)若甲是一種酸,丙是最簡單的氧化物:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(2)若該反應(yīng)是置換反應(yīng):C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)若甲是碳酸鈉溶液,丙是一種白色沉淀:Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批鐵粉,應(yīng)該把它和下列哪種物放在同一實(shí)驗(yàn)柜中( 。
A.紅磷B.氯化鈉C.生石灰D.燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了如下實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度.
【實(shí)驗(yàn)原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【交流與討論】
Ⅰ.(1)裝置④和⑤在實(shí)驗(yàn)中共同的作用是測定生成的氧氣體積.
(2)裝置②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)裝置③的作用是驗(yàn)證二氧化碳是否被除盡;
(4)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后,收集到的氧氣的體積為0.25L(已知該實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于2.44g;
Ⅱ.乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度,結(jié)果會偏高,你認(rèn)為原因可能是ABC(填序號)
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳?xì)怏w逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學(xué)提出了一種新方案,得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7g.則該樣品的純度為97.6%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是(  )
A.該反應(yīng)前后元素的化合價未發(fā)生變化
B.該反應(yīng)時置換反應(yīng)
C.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生變化
D.反應(yīng)物分子個數(shù)比為1:1

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