某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置
B. 加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣
C. NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體
D. 反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物,可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe
D 【解析】 A.該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置,否則會(huì)導(dǎo)致一氧化碳泄露在空氣中污染空氣;B.加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸;C.NaOH溶液和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,無明顯現(xiàn)象,和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀使澄清石灰水變渾濁,應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體;D.Fe和Fe2O3都能與鹽酸反應(yīng)生成鹽溶液。選D年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)第一單元基礎(chǔ)題 題型:填空題
如圖所示,在一個(gè)雷雨交加的日子里,杭州西湖邊有一游客為了躲雨,到大 樹底下,不幸被雷電擊中 造成重傷.此后甲、乙兩同學(xué)對(duì)此事件發(fā)表了自己的 看法.甲同學(xué)說:此人一定做了許多壞事遭天打雷劈.而乙同學(xué)卻認(rèn)為:雷電是 一種自然現(xiàn)象.
(1)你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的______;
(2)為了避免類似事故的發(fā)生,人們?cè)诟叽蠼ㄖ锷习惭b了______;
(3)如果你在戶外遇到雷雨天氣,避免遭雷擊的正確做法是______.
乙同學(xué) ;避雷針 ;不在大樹下避雨, 不在湖里游泳等 . 【解析】 (1)生活中面對(duì)某種奇異現(xiàn)象要學(xué)會(huì)用科學(xué)知識(shí)去解釋,不能迷信,故乙同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的; (2)為了避免類似事故的發(fā)生,人們?cè)诟叽蠼ㄖ锷习惭b了避雷針,避雷針引導(dǎo)雷電向避雷針放電,再通過接地線和接地裝置將雷電流引入大地,從而使被保護(hù)物體免遭雷擊; (3)在戶外遇到雷雨天氣時(shí)不在大樹下避雨,不在湖里游泳等,避免...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
下列說法不正確的是( )
A. 新型半導(dǎo)體和有記憶功能的新材料的研制,都將得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展
B. 化學(xué)只是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),與新物質(zhì)的合成毫無關(guān)系
C. 綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境,是目前化學(xué)的重要任務(wù)之一
D. 利用化學(xué)生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥,可以有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量
B 【解析】 A、化學(xué)科學(xué)的發(fā)展使人類運(yùn)用了很多新型的材料,故A說法正確;B、化學(xué)的研究對(duì)象為已經(jīng)存在的物質(zhì),但是也能夠合成得到新的物質(zhì),故B說法錯(cuò)誤;C、綜合利用自然資源和保護(hù)環(huán)境是永恒的主題也是我們化學(xué)的重要任務(wù)之一,故C說法正確;D、化肥農(nóng)藥的使用能夠有效的提高作物的產(chǎn)量,故D說法正確。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè):第六單元碳和碳的氧化物同步測(cè)試卷 題型:綜合題
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合提供的儀器,回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱:A_____,E_____。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先要連接好儀器,把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí),先把玻璃管口_____,然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動(dòng),將其插入。
(3)從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是___(填字母序號(hào)),組裝儀器的兩個(gè)原則是①先左后右,②___。組裝好儀器,先檢查_____,然后加入藥品,制取氣體。
(4)下列實(shí)驗(yàn)中哪一項(xiàng)能說明二氧化碳的物理性質(zhì)_____(填序號(hào))。
(5)牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測(cè)定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù):
①生成CO2質(zhì)量為_____g;
②求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
酒精燈長(zhǎng)頸漏斗用水濕潤(rùn)C(jī)EFH先下后上裝置氣密性甲2.250% 【解析】 (1)A是酒精燈,E是長(zhǎng)頸漏斗。(2)把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí),先把玻璃管口用水濕潤(rùn),水起潤(rùn)滑作用,然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動(dòng),便可將其插入。(3)實(shí)驗(yàn)室選擇石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置屬于固液常溫型,二氧化碳易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,故選CEFH。組裝...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè):第六單元碳和碳的氧化物同步測(cè)試卷 題型:填空題
一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,但它們的性質(zhì)有很大不同,其原因是____;除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,選用的試劑為________,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
分子構(gòu)成不同澄清的石灰水CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 【解析】 物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì),結(jié)構(gòu)不同,性質(zhì)不同。一氧化碳分子和二氧化碳分子的構(gòu)成不同,所以這兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同。二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng),一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng),所以除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,可選用澄清石灰水,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)題(一) 題型:計(jì)算題
將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20g加入試管中,加熱。待完全反應(yīng)后,將試管冷卻、稱量。試管內(nèi)固體物質(zhì)為15.2g。計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為_______g。
(2)列式計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_______________。
4.8g 12.25g 【解析】該反應(yīng)是氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣。(1)反應(yīng)前固體混合物為20g,反應(yīng)后固體混合物為15.2g,固體物質(zhì)減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量,即20g-15.2g=4.8g;(2)根據(jù)反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量,可以通過化學(xué)方程式求出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量; 【解析】 設(shè)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x 2KClO3 MnO2 ...查看答案和解析>>
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