某有機(jī)物R和氧氣置于完全封閉的容器中引燃，充分反應(yīng)后，生成二氧化碳和水、實驗測得反應(yīng)前后物質(zhì)量如下
RO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量（/g）519600
反應(yīng)后質(zhì)量（/g）x08854
下列說法中不正確的是（　�。�
A、x的值為5
B、反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2：3
C、R物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為4：1
D、R物質(zhì)只含有碳、氫元素
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，從而得出待測的值，由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量，再根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定物質(zhì)的元素組成．
解答：解：
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，待測值=51g+96g-0g-88g-54g=5g，故A正確；
B、根據(jù)二氧化碳和水的質(zhì)量為88g、54g和其相對分子質(zhì)量為44、18，則反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2：3，故B正確；
C、反應(yīng)中生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：88g×
12
44
×100%=24g，生成水中氫元素的質(zhì)量為54g×
2
18
×100%=6g，其質(zhì)量比為：24g：6g=4：1，故C正確；
D、反應(yīng)中生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：88g×
12
44
×100%=24g，生成水中氫元素的質(zhì)量為54g×
2
18
×100%=6g，24g+6g＜51g-5g，則可以知道R中一定含有碳元素和氫元素、氧元素，故D錯誤．
故選：D．
點評：掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，能夠根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化來判斷反應(yīng)物和生成物，并能夠根據(jù)反應(yīng)特點來判斷反應(yīng)類型．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖所示裝置的氣密性．當(dāng)緩慢向左推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（　�。�
A、注射器內(nèi)有液體出現(xiàn)
B、瓶中液面明顯上升
C、長頸漏斗內(nèi)液面上升
D、長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是測量空氣中氧氣含量的實驗裝置．關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒，請回答下列問題：
（1）通電后電熱棒可以點燃紅磷，原因是
 
；紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）紅磷燃燒一段時間后，火焰自動熄滅，其原因是
 
．
（3）冷卻后，松開止水夾，現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水最終約占集氣瓶容積的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一定質(zhì)量CaCl2和HCl混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液．反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）a點處溶質(zhì)有（用化學(xué)式表示）
 
．
（2）列式計算X的值．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗中學(xué)化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實驗． 
請根據(jù)以上信息計算：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取10g碳酸鈣固體在高溫反應(yīng)爐內(nèi)加熱，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則生成二氧化碳的質(zhì)量
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82405
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測24823
下列說法正確的是（　�。�
①該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)             
②Y、Q的相對分子質(zhì)量之比一定為11：9
③參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：4     
④反應(yīng)后X的質(zhì)量為0
⑤Z是反應(yīng)物，X、Y、Q均為生成物．
A、①②③B、③④
C、③④⑤D、②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、電源通，燈泡發(fā)光
B、石油分餾出汽油，柴油等多種產(chǎn)品
C、春節(jié)到，焰火繽紛
D、工業(yè)上用空氣分離出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A為銅綠[Cu2（OH）2CO3]，A在加熱時分解生成B、C、D三種常見物質(zhì)，常溫下D、E、F、Y均為無色氣體且Y有毒，C、X均為黑色固體，G是紅色金屬單質(zhì)，H是石灰石的主要成分，圖中有部分生成物未標(biāo)出．請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?br />
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E
 
，G
 
．
（2）在圖示字母所表示的10種物質(zhì)中，氧化物共有
 
種．
（3）寫出A加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；其基本反應(yīng)類型是：
 
．
（4）寫出D轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式：
 
．

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