【題目】小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一，可用于制作發(fā)面食品．一化學(xué)興趣小組對(duì)某小蘇打樣品中各成分的含量做了如下測(cè)定：將一定質(zhì)量的該樣品（已知雜質(zhì)只含NaCl）加水全部溶解后，得到104.4g溶液，向該溶液中逐漸加入稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（1）m的值為 ．
（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%，求原小蘇打樣品中NaHCO3與NaCl的質(zhì)量比 ．

【答案】
（1）4.4
（2）168：3
【解析】解：（1）加入50g稀鹽酸時(shí)生成2.2g二氧化碳，因此加入100g稀鹽酸時(shí)生成4.4g二氧化碳，即m的值為4.4．故填：4.4．（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%，因此溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量為：（104.4g+100g﹣4.4g）×3%=6g，設(shè)碳酸氫鈉的質(zhì)量為x，生成氯化鈉質(zhì)量為y，

NaHCO3+HCl═

NaCl+H2O+

CO2↑

84

58.5

44

x

y

4.4g

= = ，x=8.4g，y=5.85g，原小蘇打樣品中NaHCO3與NaCl的質(zhì)量比為：8.4g：（6g﹣5.85g）=168：3，故填：168：3．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 取用固體
C. 讀液體體積
D. 檢查裝置氣密性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃，沒(méi)有發(fā)生變化的是

A. 溶液的質(zhì)量 B. 溶劑的質(zhì)量 C. 溶質(zhì)的質(zhì)量 D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為研究酸的化學(xué)性質(zhì)，
（1）他們將一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的試管中，觀察到黑色粉末全部溶解，溶液呈色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 為進(jìn)一步確定反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究． 【提出猜想】猜想一：；猜想二：H2SO4和CuSO4
【資料查詢】CuSO4溶液呈弱酸性，加入Zn粒時(shí)有極少量的氣體產(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
方案﹣：取所得溶液少許于試管中，滴入石蕊試液，振蕩，若觀察到溶液顯紅色，則猜想二正確．
方案二：取所得溶液少許于另一支試管中，加入足量Zn粒，若觀察到產(chǎn)生大量氣體、等現(xiàn)象，則猜想二正確．
【討論交流】A、經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為方案一是錯(cuò)誤的，其理由是 ．
B、要使由H2SO4和CuSO4組成的混合溶液中的溶質(zhì)只有CuSO4 ， 可向其中加入過(guò)量的（填序號(hào)）．
a、CuO b．Cu（OH）2 c、Cu d．Cu（NO3）2
（2）【拓展探究】某混合溶液由硫酸和硫酸銅溶液組成．上述小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取124.5g該混合溶液于燒杯中，然后將120gNaOH溶液分六次加入其中，毎次充分反應(yīng)后稱量所得溶液的質(zhì)量，所測(cè)數(shù)據(jù)如下表所示．

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

加入NaOH溶液的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

20

反應(yīng)后溶液的質(zhì)量/g

144.5

164.5

179.6

189 8

200

220

每次產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g

0

0

m

n

9.8

0

計(jì)算：
上述表格中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量：m= ， n= ．
（3）所加NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）第5次加入NaOH溶液充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲裝置是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出儀器①的名稱 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 ． （填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用E裝置來(lái)收集CO2 ， 驗(yàn)滿的方法是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，由于該反應(yīng)十分距烈，實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率，你認(rèn)為圖甲中最適宜的發(fā)生裝置是 ． （填字母序號(hào)）
（5）圖乙所示裝置具有多種用途，下列有關(guān)它的用途說(shuō)法中，正確的是 ． （填字母序號(hào)）
A.該裝置用于排空氣法收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入
B.瓶?jī)?nèi)裝滿水，用于收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入
C.瓶?jī)?nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥CO2時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入
D.瓶?jī)?nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從a端管口通入

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別氧氣、一氧化碳、二氧化碳三種氣體，可選擇下列選項(xiàng)中的

A. 紫色石蕊溶液 B. 帶火星的木條

C. 澄清石灰水 D. 點(diǎn)燃的木條

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑正確的是

A. CaCO3粉末（CaCl2粉末）——水 B. CaO粉水，末[Ca(OH)2粉末]——水

C. KC1溶液(KOH)——稀硝酸 D. NaOH溶液(Na2CO3)——稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，我們?nèi)粘Ｉ钆c化學(xué)有密切的聯(lián)系，現(xiàn)有硫酸銅、汞、氯化鈉三種物質(zhì)，選擇合適的物質(zhì)填空：

(1)體溫計(jì)中含有的物質(zhì)____________；

(2)生活中常用的調(diào)味品_______________；

(3)常用作配制農(nóng)藥波爾多液的鹽_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則．
（1）請(qǐng)寫出“下圖”這些同學(xué)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的違規(guī)行為（寫三點(diǎn)）：

（2）化學(xué)知識(shí)可以識(shí)別和揭露偽科學(xué)．現(xiàn)有摘錄的廣告語(yǔ)：“本礦泉水絕不含化學(xué)物質(zhì)；pH=7.3，呈弱堿性，能平衡人體內(nèi)酸喊度，讓人體處于弱堿性環(huán)境．”該廣告的科學(xué)性錯(cuò)誤是（寫一點(diǎn)）： ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案