20.發(fā)酵粉是糕點的常見蓬松劑,成分一般是NH4HCO3、NaHCO3.某同學將發(fā)酵粉加入到一定量的氫氧化鈣飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液呈無色.
(一)為確定氣體和固體及溶液的成分,該同學進行了如下的探究:
(1)將氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變藍色.則該氣體為NH3(寫化學式),生成該氣體的化學方程式是NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O+NH3↑.
(2)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:
【猜測】
①白色固體是CaCO3;②白色固體是Ca (OH)2;③白色固體是CaCO3和Ca (OH)2
【實驗】
取洗凈后的白色固體,加入足量的水,滴入酚酞,無明顯變化,則白色固體一定是CaCO3
(3)將所得溶液分為兩份:
①一份中加足量的稀鹽酸,無氣體;
②在另一份中通入足量的CO2后,滴入酚酞.生成白色沉淀且溶液呈紅色.則原
溶液中有溶質Ca(OH)2、NaOH(寫化學式).
(二)為確定發(fā)酵粉成分含量,該同學進行了定量實驗:
(4)稱取干燥的白色固體10g,充分加熱至質量不再改變?yōu)橹,稱得殘留固體質量為5.3g.則發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質量比為4:21.

分析 (一)氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,能使石蕊試液變藍色;
碳酸氫銨和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣、水和氨氣;
氫氧化鈣和氫氧化鈉的水溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和水;
(二)碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,根據(jù)反應的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算.

解答 解:(1)將氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變藍色,說明氣體是氨氣,氨氣的化學式是NH3;
生成該氣體的化學方程式是:NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O+NH3↑.
故填:NH3;NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O+NH3↑.
(2)取洗凈后的白色固體,加入足量的水,滴入酚酞,無明顯變化,則白色固體一定是CaCO3
故填:CaCO3
(3)①一份中加足量的稀鹽酸,無氣體,說明溶液中不含有碳酸鈉;
②在另一份中通入足量的CO2后,滴入酚酞,生成白色沉淀且溶液呈紅色,說明原溶液中含有Ca (OH)2和NaOH.
故填:Ca (OH)2;NaOH.
(4)設碳酸氫鈉的質量為x,
充分加熱至質量不再改變?yōu)橹梗Q得殘留固體質量為5.3g,說明碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉的質量是5.3g,
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,
168          106
x            5.3g
$\frac{168}{x}$=$\frac{106}{5.3g}$,
x=8.4g,
則發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質量比為:(10g-8.4g):8.4g=4:21.
故填:4:21.

點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
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A.稀鹽酸       B.稀硫酸        C.濃硫酸        D.稀硝酸
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(5)操作Ⅱ的名稱是:蒸發(fā)濃縮、降溫結晶.

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(3)如果選用圖E來收集氧氣,則氣體應從a.(填“a”或“b”)端進入.

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15.下列說法錯誤的是( 。
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C.充分反應后,向固體中加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡
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12.下列是有關實驗的基本操作,請?zhí)顚戇m當?shù)膬?nèi)容.
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9.詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶,下列著名詩句中隱含有化學變化的是(  )
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④粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間
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10.從圖中獲得的信息中錯誤的是( 。
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