如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子。下列說(shuō)法正確的是

A. 決定該原子種類的粒子是b

B. 原子中b與c的數(shù)目一定相同

C. 原子中a與c的數(shù)目一定相同

D. 原子的質(zhì)量集中在a和c上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省運(yùn)城市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期化學(xué)第三單元測(cè)試卷 題型：綜合題

閱讀下面兩條信息，回答問(wèn)題。

信息一：金是一種廣受歡迎的貴金屬，有金黃色金屬光澤，密度大，延展性好，而且金非常穩(wěn)定，與大多數(shù)物質(zhì)都不發(fā)生反應(yīng)，常用來(lái)加工首飾。

信息二：金元素在自然界的含量非常稀少，它的化學(xué)符號(hào)是Au，原子序數(shù)是79，相對(duì)原子質(zhì)量是197.00。

（1）根據(jù)信息一：找出金的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)（各一條）

物理性質(zhì)：____________________________________；

化學(xué)性質(zhì)：____________________________________。

（2）金原子的核外電子數(shù)是______；質(zhì)子數(shù)是______；中子數(shù)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次階段考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作：①用量筒量取溶液時(shí)，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向手心）慢慢將液體倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；③實(shí)驗(yàn)室里有兩個(gè)無(wú)標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道。其中（ ）

A. 只有①正確 B. 只有②正確 C. 只有③正確 D. 全部錯(cuò)誤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣。某次實(shí)驗(yàn)偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）

氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

（查閱資料）

氯氣是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)

（猜想假設(shè)）

猜想一：該氣體為氧氣；

猜想二：該氣體為_______________；

猜想三：該氣體為氧氣和氯氣的混合物

（實(shí)驗(yàn)探究）

序號(hào)

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方案Ⅰ

用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶

木條復(fù)燃，

試紙不變色

猜想_______成立

方案Ⅱ

向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，

將帶火星的木條伸入甲瓶，

______________________________________伸入乙瓶

木條_________________，

試紙變?yōu)開________色。

猜想三成立

（反思評(píng)價(jià)）

為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致？哪一個(gè)是正確的？

①同學(xué)甲：方案Ⅰ結(jié)論不正確，其操作不合理，不合理之處是________________________________。

②同學(xué)乙：不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就能排除猜想一，理由是_______________________________。

（拓展應(yīng)用）

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該組同學(xué)準(zhǔn)備回收剩余物中的不溶物二氧化錳，實(shí)驗(yàn)的主要步驟為：①加水溶解、②過(guò)濾、③_________、④___________________、⑤裝瓶貼標(biāo)簽。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）A組實(shí)驗(yàn)是鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)。鐵絲繞成螺旋狀的目的是___________________________，待_______________________________時(shí)再將鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)。

（2）B組實(shí)驗(yàn)是研究動(dòng)物的呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將觀察到：澄清石灰水______，細(xì)玻璃管中的紅墨水______（填“向左”或“向右”）移動(dòng)，原因是_____________。

（3）C組實(shí)驗(yàn)是探究蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)，蠟燭燃燒時(shí)火焰分__________層；取一干冷燒杯罩在蠟燭的火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)______________，接著點(diǎn)燃了蠟燭剛熄滅的一縷白煙，該白煙的成分是_______________。

（4）D組實(shí)驗(yàn)_______（填“能”或“不能”）比較MnO2和CuO的催化效果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的快慢，說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 測(cè)量空氣中氧氣的含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中

B. 把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中

C. 把點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙內(nèi)，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中

D. 在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A-F為裝置編號(hào)）

（1）寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱________。

（2）實(shí)驗(yàn)室中雙氧水和二氧化錳的混合物制取氧氣，此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________，其中二氧化錳起________作用，該反應(yīng)為________反應(yīng)（填“吸熱”或者“放熱”），收集氧氣可選擇________（填裝置編號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇________和________（填藥品名稱），檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是________（填裝置編號(hào)）。

（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口看不到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是________（填序號(hào)）。

A．將燒杯換成水槽

B．導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出

C．橡皮塞未旋緊

D．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管口另一端插入水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①②表示的都是陰離子

B. ①②③表示的都是稀有氣體的原子

C. ④在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層2個(gè)電子形成陽(yáng)離子

D. ②可以用微粒符號(hào)Na+來(lái)表示

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是 ；

（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ；

（3）用于吸取和滴加少量液體的是 ；

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ；

（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ；

（6）用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用 ．

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