近來研究表明，除去“普通水”里的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大大增強．對此，下列理解不正確的是（ ）

A. “普通水”是混合物

B. 除去氧氣后的水中不再含有氧元素

C. “普通水”中含有氧分子和氮分子

D. 處理后的“普通水”性質(zhì)發(fā)生改變

B 【解析】 A、“普通水”中溶有氮氣、氧氣，其他雜質(zhì)，屬于混合物，故A正確；B、除去氧氣后的水中還有水中含有的氧元素存在，故B錯誤；C、“普通水”中含有氧氣、氮氣，就含有氧分子、氮分子，故C正確；D、處理后的“普通水”去污能力增強，所以性質(zhì)發(fā)生改變，故D正確。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：流程題

河水中含有泥沙、細菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來水。我市自來水廠凈化水的過程如圖所示：

河水→→→→→用戶

（1）_________池可以除去懸浮性雜質(zhì)；

（2）吸附池中加入__________可除去水中的異味或有色物質(zhì)；

（3）在自來水樣品中，加入_________能區(qū)分硬水和軟水。

沙濾池活性炭肥皂水 【解析】 （1）在經(jīng)過沉淀池處理以后，沒有沉淀的沙石，是懸浮狀態(tài)屬于懸浮性雜質(zhì)，沙濾池可將不溶性固體過濾除去，故填：沙濾池； （2）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能用于凈水的吸附池，除去水中的異味或有色物質(zhì)，故填：活性炭。 （3）硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物，硬水能與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，故可以...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級魯教版化學(xué)上冊第二章探秘水世界單元過關(guān)檢測試卷 題型：填空題

由________，叫分解反應(yīng)．

一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng) 【解析】 由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“一變多”。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級魯教版化學(xué)上冊第2章探秘水世界第2周周周清測試卷 題型：科學(xué)探究題

酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，同學(xué)們在實驗室對酸、堿、鹽的性質(zhì)進行探究．

(1)酸和堿的組成中都含有氫元素，右圖是氫在元素周期表中的一些信息，下列說法中錯誤的是________．

A.氫元素屬于非金屬元素 B.氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1

C.氫原子的質(zhì)量為1.008 D.氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

(2)鹽酸和硫酸具有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因為其溶液中都含有________（填符號）．

(3)小華同學(xué)打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后，立即就能把它們區(qū)分開來，這是為什么________？

(4)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，小明同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸，一會兒發(fā)現(xiàn)由于忘記了滴加酚酞指示劑，因而無法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)．

①同學(xué)們對溶質(zhì)的成分提出了自己的看法：

小貝同學(xué)說：溶質(zhì)除了硫酸鈉還有氫氧化鈉；小華同學(xué)說：溶質(zhì)除了硫酸鈉還有稀硫酸；小明同學(xué)說：溶質(zhì)________________．

②為了證明大家的猜想，老師取出少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴酚酞溶液，振蕩，觀察到溶液無明顯變化． 則這三位同學(xué)的猜想中不正確的是________．

(5)小鋼同學(xué)要配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.4%的氯化銅溶液，經(jīng)計算，他需要稱量氯化銅的質(zhì)量___g．氯化銅溶液是藍色的溶液，氯化銅溶液中主要含有Cu2+、Cl—和水分子．某探究小組為探究氯化銅溶液中的哪種微粒能使氯化銅溶液顯藍色，設(shè)計了如下實驗方案，得出了初步結(jié)論．請?zhí)顚懴卤碇械膶嶒灲Y(jié)論：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量氯化鈉固體，放入試管中，加水，振蕩

固體溶解，溶液呈無色

________

(6)取50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.4%的氯化銅溶液于燒杯中，向燒杯中加入50g氫氧化鈉溶液，二者正好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量．

A H+濃鹽酸有揮發(fā)性，能在瓶口形成白霧只含硫酸鈉小貝同學(xué)3.78氯化銅溶液中的Cu2+能使溶液顯藍色（或Cl—和水分子不能使氯化銅溶液顯藍）1.96g 【解析】 (1)A、根據(jù)氫元素的名稱可以判斷氫元素為非金屬元素，故A說法正確；B、原子的質(zhì)子數(shù)和元素的原子序數(shù)相等，所以可以知道氫元素中的原子的質(zhì)子數(shù)為1，故B說法正確；C、元素周期表中的數(shù)字為原子的相對原子質(zhì)量不是實際質(zhì)量，故C說法...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級魯教版化學(xué)上冊第2章探秘水世界第2周周周清測試卷 題型：多選題

如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是（ ）

A. B. C. D.

AD 【解析】 A、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故正確；B、由兩種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；C、由兩種分子構(gòu)成屬于混合物，故錯誤；D、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故正確。故選AD。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級魯教版化學(xué)上冊第2章探秘水世界第2周周周清測試卷 題型：單選題

加熱盛有固體的試管時，試管口應(yīng)（ ）

A. 向上 B. 向下 C. 略向下傾 D. 略向上傾

C 【解析】 給試管中的固體加熱，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第二章探秘水世界單元測試卷 題型：填空題

如圖表示的是地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中表示出的金屬元素有________種；

（2）地殼中氫元素的含量為________；

（3）地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素之間，能形成一種氧化物．此氧化物硬度極大，俗名剛玉，這種氧化物的化學(xué)式為________．

60.76%Al2O3 【解析】 （1）圖中表示出的金屬元素有鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂，共6種。（2）由圖可知，地殼中氫元素的含量為0.76%。（3）地殼中含量最多的非金屬元素為氧，地殼中含量最多的金屬元素為鋁，鋁和氧形成的氧化物中俗名為剛玉的是氧化鋁，化學(xué)式為Al2O3。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第二章探秘水世界單元測試卷 題型：單選題

下列敘述能證明石墨、金剛石都是碳的單質(zhì)的是（ ）

A. 都有還原性 B. 都是固體

C. 在純氧中燃燒產(chǎn)物都只有二氧化碳 D. 都不溶于水

C 【解析】 根據(jù)單質(zhì)的定義分析，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。 A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。有還原性不能說明物質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故A錯誤；B、都是固體，說明物質(zhì)的狀態(tài)，不能說明物質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故B錯誤；C、在純氧中燃燒產(chǎn)物都只有二氧化碳，能說明組成元素中含有碳元素，能證明石墨、金剛石都是碳的單質(zhì)，故C正確；D、都不溶于水，不能說明物質(zhì)是由同種元素組...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：計算題

在克的氫氧化鈉溶液中加入多少克氫氧化鈉后才能配成的氫氧化鈉溶液？

需氫氧化鈉． 【解析】 【解析】 設(shè)100g10%的氫氧化鈉溶液配成30%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉的質(zhì)量是x，根據(jù)加水稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變可得30%（100g+x）=100g×10%+x， x=28.6g； 答：需氫氧化鈉28.6g。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案