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【題目】寫出下列反應的化學方程式：

（1）硫在氧氣中燃燒__；

（2）高溫煅燒石灰石__；

（3）Al→Cu__；

（4）CO2→H2O__．

【答案】S+O2SO2 CaCO3CaO+CO2↑ 2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O�。�

【解析】

（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的化學方程式為：S+O2SO2；故填：S+O2SO2。

（2）高溫煅燒石灰石反應生成氧化鈣和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；故填：CaCO3CaO+CO2↑。

（3）鋁與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋁，反應的化學方程式為：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3；故填：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3。

（4）二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，其化學方程式為：CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；故填：CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三個燒杯中都盛有50g水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙（均不含結晶水）兩物質各10g，充分攪拌后所得現象如下圖所示，試回答：

已知：甲、乙的溶解度隨溫度的變化如圖所示

（1）30℃，甲物質的溶解度為_____。

（2）若要將B燒杯中的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，還需要加入物質甲_____克。

（3）從甲溶液中獲取晶體的最佳方法是_____。

（4）10℃時，以上A、C燒杯中的溶液質量分數關系為A_____C（填“=”或“＞”、“＜”，下同）。若其他條件不變，將溫度升高，則A、C燒杯中的溶液質量分數關系為A_____C。

（5）30℃，取等質量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液，需水質量較多的是_____（填“甲”或“乙”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙硫醇（化學式為 C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對該氣體極其敏感，下列有關乙硫醇的說法不正確的是（ ）

A．乙硫醇的相對分子質量為 62

B．乙硫醇中 C、H、S 三種元素的質量比為 2:6:1

C．硫元素的質量分數是 ×100%

D．在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時發(fā)現煤氣泄漏

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應的實驗操作的是

A．向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B．加熱一定量高錳酸鉀固體產生氧氣

C．用一定量的雙氧水制取氧氣

D．向一定量的硝酸銀溶液中插入銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是

A. 3g 碳在 10g 氧氣中充分燃燒后生成 13g 二氧化碳

B. 等質量的 CO 和 CO2中，氧元素的質量比為 11:14

C. 在相同溫度下，同一物質的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質的質量一定不相等

D. 某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質量分數為 60%，將 50g 該混合物高溫煅燒至固體質量不再改變，生成二氧化碳的質量為 8g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有氧化鎂、氫氧化鎂和硫酸鎂的混合物10克，加入100克9.8%的稀硫酸恰好完全反應，所得硫酸鎂的質量可能是

A.12克B.16克C.17克D.18克

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某方便面的營養(yǎng)成分表如圖（其中碳水化合物主要指淀粉等）：

（1）表中“鈉”是指_____（填序號）．

A離子　 B分子 　 C元素　 D單質

（2）方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是_____（填“甲狀腺腫大”或“骨質疏松”）．

（3）若小明用天然氣煮方便面，請問天然氣主要成分燃燒的化學方程式是_____．

（4）若用漏勺撈煮好的方便面，與化學基本操作中的_____原理相似．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列應用的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型均正確的是（　　）

A. 用赤鐵礦高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+ 3CO2 置換反應

B. 用NaOH檢測溶液中的FeCl3：3NaOH+ FeCl3== Fe(OH)3↓+3NaCl 復分解反應

C. 加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KCl+3O2↑ 化合反應

D. 用木炭測定空氣中氧氣含量：C+O2CO2 分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分．

收集竹子中的氣體．

小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．

小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．

大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗．

檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體．

測定氧氣含量．

【查閱資料】紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃．

【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量．

【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗．

【反思與評價】

a．實驗中磷的量應為足量，原因是 ．

b．兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案 ，原因是 ．

c．經過A、B兩組同學的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是 ．

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